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发布时间:2018-11-21小学语文自主探究学习能力培养策略

要在语文课堂中培养学生自主、合作、探究地学习,语文教师就必须转变角色定位,利用学生的好奇心和求知欲,激发学生的问题意识,培养学生进取精神。课程改革这段历程,我们学习了许多先进的教育理念,并把这些先进的教育理念应用于教学实践,同时我们也在转变学生死板、机械的学习方式,培养他们自主、合作、探究学习的学习能力。应该怎样培养学生自主、合作、探究的学习能力呢?

发布时间:2018-11-18小学生语文阅读教学中学生自主探究能力的培养研究

在目前的教育活动中,随着新课改的推行加深,学校教育对于学生的教学方式多为素质教育,在素质教育过程中,教师通过对于学生多方面的培养,从而提高学生多方面素质,在进行素质教学的活动中,培养学生自主学习能力是其中的重要步骤之一,在传统的教学活动中,教师对于学生使用的教学方法多为被动填鸭式,使得学生失去主动性,因此在新课改的教育活动中,教师需要提高学生的学习兴趣,

发布时间:2018-9-20小学语文教学中的自主探究学习研究

近些年来,随着经济增长和社会发展的速度逐渐加快,教育成为人们广泛关注的热点话题,如何提高人才培养质量,使学生不断满足社会需求,已经成为教育领域的核心问题。因此,教育理念、教学模式、教学方法、教学手段等不断进行各项改革与创新,同时“以学生为本”的教育发展理念逐步形成并受到普遍认可。同样,小学语文教师也要采用灵活多样的教学方法,充分激发学生学习的积极性和主动

发布时间:2018-6-9小学语文教学中学生自主探究兴趣的培养策略

古人云:“学起于思,思源于疑”,明代学者陈宪章也说过“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也,一番觉悟,一番长进。”好奇与质疑是小学生的天性,在这种天性的驱动下,很多学生会产生自主探究学习的愿望,并渴望快速解决问题,从中获取答案,疑问是探求新知的开始,也是获取新知的动力。此时,教师,教师要充分尊重学生的自主意愿,满足他们的学习需求。所以,

 

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