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发布时间:2018-12-16浅论小学语文寓言教学的策略

寓言这一文学体裁,篇幅短小,简单的故事背后却蕴含着丰富的教育意义和哲理,寓言作为一种重要的文学类型出现在人教版小学语文课本中,对学生有很大的教育意义,教师在寓言教学中必须注意把握简单的故事背后所蕴含的深刻哲理,向学生揭示这些道理,以小见大地发挥寓言教学的教育意义。但寓言教学又需要教师具备一套系统新颖的教学方法。为了帮助小学语文教师能更好地开展寓言教学,结

发布时间:2018-8-25基于语文核心素养下的寓言教学

当代著名儿童文学家严文井说过:“寓言是一座奇特的桥梁,通过它,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富。寓言是一把钥匙,这把钥匙可以打开心灵之门,启发智慧,让思想活跃。”由此可见,寓言教学对学生价值观的发展扮演着不可或缺的角色。教师应当跳脱出传统寓言教学的套路,把握语文核心素养的方向,循着寓言中美的“足迹”,放飞真理,“圈养”童真,让儿童在理性的春风中款

发布时间:2017-12-29如何提高寓言教学的有效性

寓言故事是根据事实或者编造的故事向人们讲述一个道理,从而给人以启发。寓言故事里的小兔子和大灰狼,铃铛和禾苗都不再是单纯的动物和物品,而是被赋予了一定的含义。寓言故事能够陶冶学生的道德情操,使学生在领会寓意的过程中明是非、识美丑、辨善恶。寓言故事还可以给学生以榜样力量的激励,像《农夫与蛇》和《南辕北辙》中的人物形象都会激励学生学做善人,学做智人。寓言故事还

 

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