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发布时间:2018-9-29课程改革与小学语文学科课程关系的研究

一、研究性语文学习课程的改革(一)着力基础现有语文教材的课文编排,通常以单元为单位,单元内的文章在内容上的联系不是很紧密,而是为了训练某项语文技能把在结构和写上有相似点的文章放在一起,课文异化成了便于分析的对象,而不是让学生感悟、审美、体验的凭借。所以,课文应该根据学生学习语文的内在需要重新组合,以丰富学生对在内容上真正有联系的的文章的感受,從而

发布时间:2018-9-21分析新课改背景下农村小学语文教学存在问题及对策研究

语文学科是教学中最为重要的学科,面对枯燥的文字,不仅需要学生自我体会和理解,也需要教学者积极引导和启发。然而,在农村小学语文教学中因教学条件有限,师资力量不够,新课改的教学模式无法落实,也没有从根本上改变传统的教学方法和教学内容。学生在学习过程中缺乏积极性,文字阅读和写作等能力得不到改善,影响了学生综合成绩的进步。因此,为推进新课改教学模式,提高学生语文

发布时间:2018-9-3试析新课改下的小学语文教学

一、营造良好的课堂氛围传统的小学语文教学,老师只管讲,学生只管听,整个课堂氛围低沉,老师讲得非常辛苦,学生听得非常吃力,教学效果可想而知。在新课程改革下,我们就要营造一种良好的课堂气氛,我们老师要充满微笑地去讲课,这是一种简单易行,而又行之有效的方法。当然,这种微笑必须是发自内心的,是对学生的一种关爱,是一种与学生情感上的交流,而非一种矫揉造作、虚假

发布时间:2018-8-7新课改下小学语文课堂教学艺术浅谈

《义务教育语文课程标准》的实施对小学语文教学提出了新的要求。教学是一门科学,更是一门艺术,课堂教学是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。作为一门基础学科,语文课堂教学应该讲究教学艺术,打造丰富多彩的趣味语文课,提高教学质量。在小学语文课堂教学中如何让学生展开快乐学习,让学生动起来,让教学活起来呢?对此,笔者谈谈自己在教学实践中的几点体会。一、课堂组织

发布时间:2018-6-28关于小学语文新课程改革方案的探究

新一轮基础教育课程改革是“新课改”的全称,它是深化素质教育和全面促进教育事业发展的关键举措。新课改是时代发展进步的自然变化,同时也是教育事业发展的必然变化,当前的教育事业正在不断的向美好的未来前进,广大的学子和老师都对这一巨大的变化翘首以盼,希望这项改革能够在实践具体操作当中对我们的教学增加良性的补助。当然,在这个变化的具体的过程当中,我们也不能任由它变

发布时间:2018-6-16浅析新课改下的小学语文教学方法

在新课改如火如荼的今天,教师要顺应形势,不断学习,不断充电,转变观念,学习先进的教材教法,应用新课改理念武装自己的头脑,最大限度地提高课堂教学效果,实现课堂教学的最优化,从而全面提高教育教学质量。一、和谐融洽的课堂氛围是提高课堂教学效果的前提我们说,环境造就一切。因此,营造和谐融洽的课堂氛围就显得尤为重要了。课堂教学效果的好坏,取决于师生之间的双

发布时间:2017-12-13浅谈新课改下如何做好小学语文教学

0我认为以下几个方面的语文素养,作为语文教师应该帮助学生尽力具备,无论哪种教学模式都要坚持。一、深入钻研课本,把课本上的东西吃透新课改要求要充分利用课本教学资源,教科书是最好的教学资源,知识的精华都在课本上有所体现。作为老师,一定要先把课本研究透,明确教学目标,确定教学重点,挖掘训练要素。如果老师对课本不了解,教学重点不清楚,就会出现混乱式教

发布时间:2017-11-14新课改下发展小学语文教育的策略

我国过去传统的教学模式比较偏重于教学的严谨性,通常情况,教师在实际教学活动中处于主导地位,学生只是被动的学习者。教学课堂全部都是以教学知识与大量的练习为中心主题。现阶段,我国现有小学教育院校纷纷进行教育改革,并获取了比较显著的教学成效。为此,文章主要分析在语文课堂中如何提升课程教育质量的策略,以此来全面推动我国小学语文教育工作的健康发展。一、创新改革

发布时间:2017-11-10基于新课程改革分析小学语文教学的革新路径

一、新课程改革对小学语文教学的要求(一)转变原有教学观念传统教学最为看重的是学生的学习成绩,因此,在教学过程中,教师会以提升学生成绩作为目标。但是新课程改革要求教师对学生的实践能力与创新能力进行培养,保证学生在掌握相关知识的同时,合作能力与沟通交流能力可以得到提升。这就要求教师转变原有教学观念,在教授学生知识的同时注重对学生能力的培养,让学生在小

 

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