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发布时间:2018-11-17浅析如何利用信息技术培养小学生的习作兴趣

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法,由此可见作文是以文字为载体的,且一定要有主题。但是对于小学生而言,他们的文字积累和词汇量较为匮乏,逻辑思维尚未成熟,因此在习作时难免会出现词不达意的现象给人以云山雾罩,不知所云的感觉;老师在日常教学中偶尔也会陷入以成人的思维审视小学生作文成果的怪圈,对小学生的习作提出较高的要求,使小学生谈“作文”即色变,对作文

发布时间:2018-10-23浅谈小学低年级学生语文阅读兴趣的培养

在小学阶段,对于低年级的小学生而言,阅读教学是一个重要的教学内容,语文教学实践中,充分激发学的语文阅读兴趣,让学生有效的进行识字学习、写作练习,进一步提升学生的语文学习水平,提升学生人文素养。在教学当中应按照学生学习的心理特点,采取多样化的教学方式,有效的培养与提升小学生的语文阅读兴趣。本文中我将从下述几个方面论述小学低年级学生语文阅读兴趣的策略。1

发布时间:2018-9-10浅谈农村小学语文教学的兴趣培养

农村天宽地广,乐趣多多,好动好玩是小学生的天性,学前阶段,一切在他们眼里都是玩乐的工具。进入小学,骤然开始机械性的单一学习,如抄写、背诵和默写,孩子们感到学习任务繁重、枯燥无聊,甚至就此失去学习的兴趣。如此一来完全失去了教授学生知识,培养学生创造思维的学习要求,更不符合教学的根本目的和新课改的基本要求。在反复的教学中,我逐渐学习领悟到一些x教学理念:

发布时间:2018-8-18小学语文教学中培养学生读书兴趣的重要性及方法

在小学语文教学中,阅读占据着重要的地位,是增长知识的重要途径。在进行小学生阅读教学时,教师要打破固有的思维模式,把主动权转交给学生,让学生通过自主学习提升自身的综合素质。一、 培养学生读书兴趣的重要性虽然小学生也经常进行阅读,但对阅读的方法了解得并不多。教师要了解每个学生的个性特点,用客观的眼光去审视班级,优化自己的教学方法,提高学生读书的质量,

 

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