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发布时间:2018-9-10浅谈审美教育与小学语文教学相结合

小学语文应该给学生一种在享受美的感觉,但就现阶段而言,还无法达到这一目标,很多小学生不仅不能从语文课中感受美,同时还会厌恶甚至恐惧语文课。究其原因主要有两个:第一,传统的应试教育存在很多缺点,学生通常非常信赖课本,但对学生而言,课本仅仅只能作为一个引导学生的工具,而不能成为唯一的手段。同时,小学语文是一门想象力非常丰富的课程,需要对其进行灵活运用,仅依靠

发布时间:2018-9-7美育在语文教学中的重要性

美能陶冶学生的情操,培养学生良好的美德,美更能激情,使学生被它深深地吸引,被它深深地感染,使学生调动所有的感官去感知它。列宁曾指出:“没有‘人的情感’就从来没有也不可能有对真理的追求。”也有人说:“情是忍之源,是欲之火,是打开知识宝库的钥匙。”语文学科那用词造句的语言美,艺术形象的典型美,形象意境的情感美,说写表达的情通美,朗朗上口的律韵美……无不给人一

发布时间:2018-1-6小学语文与审美教育的分析

生活中充满了美好的事物,这需要人有一双发现美、观察美的眼睛,所以审美教育是当代教育的重要课题。而小学语文兼具实用性和审美性两重特点,所以语文教学是培养学生审美素质的良好途径。但是语文审美教育的实施,要以良好师生关系的建立为基础去实施。对小学语文教学目的进行重新认识,和小学语文的标准化考试的改革也是小语审美教育实施中的重要问题。在小语审美教育的实施过程中还

 

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