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发布时间:2019-4-7论小学高年级语文教学中的情感教育

情感教育在教育教学中起着非常重要的作用,教师要注重情感教育。以学生为课堂主体,加强教师和学生之间的沟通,构建融洽的师生关系,让班级充满爱和关怀。教师要全面了解学生,做学生的知心好友,做学生成长道路上的引路人,能促进学生全面发展。一、小学高年级语文教学情感教育的意义1.情感教育能激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师,教师首先要激发学生的学习热情,

发布时间:2019-2-18浅析小学语文教学中情感教育的实施

情感教育是语文教学过程中的一项重要内容,情感教育不仅要帮助学生通过对课文原文的分析,了解作者想要传达出的情感,还要结合相关生活实践,勇于表达自己的情感感受。由于小学生年龄较小,在进行情感教育的过程中,教师所采取的教学方式是至关重要的。在对某一篇课文进行详细分析的过程中,教师不仅要通过细节化内容的讲解,引导学生进行积极的思考,还要结合学生的日常生活实际进行

发布时间:2019-1-18小学语文教学中的情感教育理念及实践策略分析

语文在我们的人生以及生活中都占据了相当重要的地位,能够灵活运用语文对于我们每位国人来讲都具有非常重要的意义。情感教育理念是语文教师根据课程内容的特色,通过写作以及表达的方式,培养学生的语文思维,挖掘他们的情感表达能力,并帮助学生提高对文章的理解能力的较为适合的教学方式,进而有效地帮助学生提高语文学习的兴趣。需要从小学语文课堂的情感教育理念教学开始,为之后

发布时间:2019-1-12情感教育在小学语文教学中的应用分析

从我们当前的语文教学现状来看,一些老师还扮演着演讲者的角色,热衷于满堂灌把学生当作装知识的容器,以分数论英雄。还有一些老师整天抱怨学生对语文如何不感兴趣,他们恨铁不成钢,造成师生关系紧张。在这种情况下,学生成了学习的奴隶。语文学习也就成了一件头疼的事情。笔者认为,造成这种状况的原因之一是教师忽视了对学生的情感教育。一、身为表率,提高自身素养情感教

发布时间:2018-10-29谈在小学语文教学中情感教育的渗透

面向小学生开展情感教育,具体是指在情感、意志、态度、动机、兴趣等方面,开展非智力因素的教育活动,这不同于以往的智力教育活动,更加侧重于对学生的综合素质的教育。情感教育的开展离不开对学生进行道德情操的教育,对学生进行健康人格品质的塑造教育,让学生在语文的学习过程中体会到作为人在社会中要承担的义务和责任,作为人该如何与周围的他人相处,如何更好地处理好自我与他

发布时间:2018-10-17情感教育在小学语文教学中的渗透策略

一、语文情感教育应遵循的基本原则(一)尊重性原则。教师要树立师生平等观念,尊重学生的内心感受和自我表达,使情感教育能得以顺利开展。(二)情境体验性原则。教师必须善于创设与具体教学内容相符合的情境,让学生身临其境,内心产生共鸣,情感得以升华,从而提高语文情感教育水平。(三)互启性原则。小学语文教师在用饱满的情感、高度的热情来培养学生语文素养的同

发布时间:2018-10-15小学语文教学中的情感教育及其实施对策分析

伴随着教育体制的改革,素质教育越来越受到教育部门和学校的重视。在小学教学阶段,只有不断加强素质教育,实施情感教育法,才能提高学生的素质为以后的学习和工作奠定扎实的基础。小学语文是小学教学的重点,也是一直以来的难点。在这一阶段,小学生们没有完全形成正确的价值观,没有成熟的心智,对自己的约束能力以及自我实践能力较弱,因此,需要教师对他们的情感进行培养,使用更

发布时间:2018-10-3小学语文教学中的情感教育的实施策略研究

小学语文教学中的情感教育主要是在教学过程中以学生为中心,尊重学生的情感体验,老师与学生之间进行情感的交流,挖掘教材中的情感因素进行融入,使学生能够不断提升自身的情感素质,从而达到情感教育的目标。这样不仅有利于提高语文课堂教学的有效性,构建和谐的师生关系,提高小学生的学习效率,还有利于小学生的健康成长,使他们形成良好的心理品质,树立正确的价值观,促进他们的

发布时间:2018-9-27小学语文教学中学生情感教育的渗透

一个国家的兴旺发达离不开教育,只有教育出对国家发展做出伟大贡献的人才,国家才会一直走在发展的道路上。而在现如今的教育中,大部分教师还是运用传统的教育方式把知识复制给学生,从来都没有考虑过学生的感受。所以就提出了情感教育,情感教育是如今教育事业的一个重要内容。作为一名合格的教师,不仅要关注学生的学习状况,更要与学生进行交流,了解学生的情感思想,这样才能确保

发布时间:2018-9-24刍议情感教育在小学语文教学中的应用策略

正处于好奇心强、社会经验缺乏、认识能力有限的童年时期的小学生极容易受到外界不良因素的影响,他们的心灵犹如一张白纸,很容易被涂抹上不和谐的色彩,对他们的人生产生严重的不良影响。传统教学侧重的是对学生应试能力的培养,缺乏对学生内心需求的关注。新课改背景下的小学语文教学凸出了语文学科的人文性,教师要将情感教育融入小学语文教学当中,通过对小学生进行情感教育提升他

发布时间:2018-9-16小学语文教学中情感教育研究

当前,中国政治、经济、文化、军事实力发展势头迅猛,也吸引了世界各国的更多关注。中文也因此成为世界各国民众追捧的一种语言。从小抓起,是小学生语文教育的重心。在小学生的生活、学习及其心理发育过程中,情感的作用极为关键。在小学语文教学过程中,小学生的情感因素应成为教师发现、拓展的重心,以此来全面提高小学语文教学质量。一、情感教育理念概况本质来看,在小学

发布时间:2018-9-10浅谈情感教育在小学语文教学的运用

一、情感教育的概念所谓情感教育,是指师生之间真诚的、积极的情感交流而造成的和谐的、合作的教学气氛,以建立最佳的教学情景。情感教育在苏霍姆林斯基教育理论体系中占有很重要的位置,它是实现学生个性全面,和谐发展的关键性因素。二、要明确学生在情感教育中的地位在教育过程中,学生是老师教育的对象,学生是有意识的人,是否有兴趣学习和能够接受的教育程度都受他

发布时间:2018-9-7小学语文课堂中情感培养探析

引言语文这一学科是小学义务教育阶段最重要的学科之一,同时也是学好其他学科的基础和前提,对学生以后的学习生涯具有至关重要的作用。在教育改革的背景下,语文课程标准也在发生改变,传统的语文教学模式已经不适合教改的要求,因此,教师要根据要求合理地改变教学方法。小学语文教学中的情感培养是激发学生热爱语文的有效手段,它可以促使学生有感情地朗读课文,并对课文中的主

发布时间:2018-9-5开展情感教育,激活语文课堂

对小学生进行情感渗透是素质教育的重点,在语文教学中渗透情感教育是重要途径。小学语文作为小学生情感启蒙和事物认知的基础,对孩子未来的人生观和价值观有着非常深远的教育意义。因此,在小学语文教学中进行情感渗透,利用各种教学办法感染学生,将学生带人一个丰富多彩的语文世界。一、挖掘教材,把握情感小学语文教材经过专家的编排设计,蕴含了丰富多彩的内容以及色彩斑

发布时间:2018-8-28关于小学语文教学中的情感教育及其实施对策分析

语文是小学阶段非常重要的一门学科,也是集工具性和人文性于一体的学科。新课程标准对于小学阶段的语文教学提出了新的要求,那就是要通过语文教学来对学生进行情感教育,让学生能够在获取语文知识的基础之上,获得情感方面的成长。这就要求在小学阶段的语文教学中,教师要充分地挖掘教材内容之中的情感因素来对学生进行情感的熏陶和情操的陶冶,让学生能够更加全面的发展,为学生现阶

发布时间:2018-8-18小学语文教学中情感教育的实施策略探析

随着新课改的不断推进,情感教育成为小学阶段必不可少的教育。基于此,教师在日常的语文教学中需要不断加强对学生的情感教育,从而使学生的综合素质全面发展。一、小学语文与情感教育之间的关系小学语文与情感教育密切相连,相辅相成。从本质上而言,语文作为一门综合性学科,其本身就蕴含着大量的情感元素。所谓情感教育,就是指教师针对某一特定的人或物展开相应的一系列情

发布时间:2018-8-8小学语文教学中的情感教育的实施策略

在小学阶段的语文教学中,情感教育具有十分重要的作用。因此,针对语文老师而言,不仅需将情感教育放于教学的首要位置,同时还需把情感教学巧妙的融入具体的语文教学中,从而促使小学语文的实际教学质量得到进一步提升。一、创设教学情境,引起情感共鸣在小学阶段,由于学生年龄相对比较小,非常容易受到外界因素影响,所以作为老师,则可根据学生的这一特征,通过创设教学情

发布时间:2018-6-12在语文教学中开展情感教育的方式及方法

0引言于小学语文授课范围进行情感教育具备一定程度的关键作用,这促进素质教育的关键思想协调统一。随着新课标的逐步提升运用,小学语文授课模式得到了更广泛的关注和重视,老师需要于授课进程范围内汇聚情感模式,促使学生具备丰富思想与全面发展的能力水平,促进小学阶段的学生养成向上的人生观念、积极的看待世界态度和正确价值理念。这便需要老师关注情感授课,关注与重视学

发布时间:2018-5-15如何利用情感教育让小学语文更精彩

1.创设合理教学情境,以境育情首先,课堂是学生获取知识的主要阵地,根据新课改的精神,学生的学习主要体现在"自主、探究、合作"。所以教师在教学过程中必须认真钻研教材和教学方法,灵活调整课程内容,才能够使学生尽情表达自己的看法,做到真正的"情感化"教学。其次,教师在讲课过程中,通过语言表达的方式,将作品中的情境进行描绘,可以使学生置身其中,如身临其境,让

发布时间:2018-2-1小学语文教学中的情感教育的实施策略分析

学生综合素质的全面提升是新课程的理念之一,以实现学生的协调发展。而小学语文是所有教学科目中最基础和关键的一门,教师要传授给学生的不仅仅是简单的识字断句,而且是需要充分重视到情感教育的重要性,以提升学生的道德思想和认知能力。一、 通过教学情境的创设引起学生的情感共鸣教学情境和良好的教学氛围是小学语文教学中必不可少的,特别是在展开情感教育的过程中,情

 

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