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发布时间:2018-10-2浅谈翻转课堂与小学作文个性化教学的有机融合

随着科学技术的迅猛发展,人类社会已经步入信息时代。“信息技术与课程整合”是我国面向21世纪基础教育的新视点。《语文课程标准》要求语文课程运用现代化科技手段,使学生获得现代社会所需要的语文实践能力。作文教学是小学语文教学的重点和难点。在作文教学中运用信息技术手段,作文教学必然焕发新的生机。翻转课堂是信息技术中一项先进的教学手段,因此,我校在作文教学中进行了

发布时间:2018-8-28翻转课堂教学模式在阅读教学中的应用

现阶段,翻转课堂教学模式作为一项全新的教学模式,具有灵活、高效等特点,是教学与现代技术结合的产物。将其引入到小学语文阅读教学中,能够突出教学重难点、拓展教学知识,提高教学质量。一、翻转课堂教学模式定义翻转课堂教学,是教师为了传授知识、完成教学目标而应用的新型教学模式。与传统教学模式不同,翻转课堂教学能够充分尊重学生主体地位,为学生提供展示自我的机

发布时间:2018-4-11小学语文阅读教学中翻转课堂教学模式的应用

1翻转课堂教学模式的优越性1.1激发学生浓厚的学习兴趣,提高学生的学习效率借助于访谈法的引用,学生普遍反映这种翻转课堂模式与传统教学模式比较,师生之间、生生之间能零距离地沟通交流,最大的体会就是研讨问题、互提建议的轻松愉悦感,学生在课前预习、视频学习、反复探究的过程中真正掌握了更多的理论知识。依据建构主义的理论,语文教学借助于多媒体信息技术创设和

发布时间:2018-3-8浅谈翻转课堂在阅读教学中的运用

随着新课程改革的不断深化,一种新颖的课堂教学模式——翻转课堂迅速受到教师的青睐。翻转课堂是指将课堂教学延伸开来,让学生在课前自主学习知识,使课堂成为答疑解惑的平台,以提升阅读教学的效率。翻转课堂的教学模式使学生学习的自主性与主动性得到有效调动,改变了以住他们被动接受知识的状态,有效地激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力。一、阅读教学中存在的问题

发布时间:2018-1-31关于农村小学语文翻转课堂的研究

翻转课堂的亮点在于“翻”,突出强调在教学实践环节的教师与学生角色转变,让学生成为学习的主人,充分挖掘小学生的潜力与动机,引导他们主动融入自主探究的学习氛围。在传统的农村小学语文教育中,教师多采用照本宣科的教学方法,很少引用先进的教学手段,导致课堂枯燥乏味,教学效率低下。为了开阔农村小学生的视野,增强课堂教学的魅力,翻转课堂引入了现代教育技术手段,以此激活

 

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