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发布时间:2018-10-14儿童文学与小学语文教学新思考

随着国家新教育改革的推行,儿童文学渐渐被编写进教科书,因其生动活泼的内容、趣味美妙的文字,符合小学生课外阅读心理。儿童文学作为小学语文教学中的重要资源,穿插于语文教学中有助于提升学生对语文科目的兴趣,增强学生的阅读兴趣。小学语文教学将重点放到儿童文学在小学语文教学中的应对策略上,为当前的小学语文教学中的儿童文学教学提供了可以借鉴的方法。教材编写要站在儿童

发布时间:2018-10-14浅议小学语文儿童文学的有效教学

儿童文学是指独立于成人文学,以儿童为本位,符合儿童的审美观点和心理发展特征,为儿童提供阅读欣赏的文学作品。儿童文学的主要特征是启蒙性、趣味性、教育性,儿童文学最本质的特性就是趣味性。随着教改的深入与教学理论的更新,儿童文学目前已经大量进入了语文教材,成为语文课培养学生阅读能力的重要阵地。一、了解儿童心理,提高教师儿童文学素养作为学生进行儿童文学学

发布时间:2018-9-12小学语文教学中的儿童文学研究

儿童文学是服务于儿童的一种文学形式,风格活泼轻快、构思大胆奇妙、具有非凡的想象力,能够激发学生的阅读热情,陶冶学生的文学情操。因此,小学语文教师要科学地运用儿童文学,结合小学生的心理特征以及语文学科特点,使儿童文学发挥其最大化的价值,让学生在文学的海洋里自由遨游。一、小学语文教学中的儿童文学现状(一)教师儿童文学素养不高就现阶段的小学语文教学

 

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