当前位置:首页>小学语文论文>小学语文德育渗透论文
发布时间:2018-11-18德育渗透于小学语文教学中的研究

“德”是一个比较古老的话题,基于小学语文课程的独特性,使其在德育方面有着很大的优势。教师在教学的过程中,应该从各个方面去挖掘德育教育的内容,将其贯穿到教学的各个阶段,下面主要对如何将德育渗透于小学语文教学中的相关内容进行了分析。一、深入挖掘教材中的德育因素小学语文课文内容都是经过教育家们进行编写、审核后才确定下来的,每篇文章都有其自身价值,要实现

发布时间:2018-11-14浅谈小学语文阅读教学中德育渗透的途径

众所周知,阅读是小学语文的重要组成部分之一,阅读不仅可以提高孩子的语言表达能力,拓宽孩子的视野,同时还可以通过阅读培养学生的道德素养,从而不断树立正确的人生观、价值观、世界观。因此,小学语文教师在进行阅读教学时,不仅要学会激发孩子的阅读兴趣,提高孩子阅读的主動性,积极性,同时还要善于发现与阅读相关的德育教育相关资源,通过不同的方式陶冶学生情操,培养良好的

发布时间:2018-10-29谈小学语文中道德教育的渗透

小学语文教师的教育职责绝对不仅仅在教会学生识字,还要学会运用汉语言文字进行沟通和交流。小学语文教学要发挥其综合教育功能,尤其要在语文的学习过程中,将道德教育的功能充分发挥出来。在小学阶段,小学生在思想道德素质方面的可塑性非常强,教师要抓住这样的关键阶段,寻找对学生进行道德教育的良好途径,积极进行道德教育渗透工作。抓住学生思想道德品质可控性强的优点,教师要

发布时间:2018-10-25小学语文教学中德育渗透点滴谈

《语文课程标准(2011年版)》中指出:“在教学过程中,应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育和科学的思想方法的教育,培养学生的创造力,培养学生爱美的情趣,发展健康的个性,养成良好的意志品格,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。”可以说,每一篇文章都有可挖掘的德育要点,可见,德育应该是语文教学的重要内容。一、巧编故事,在拼音教学中渗透德育

发布时间:2018-10-22小学语文课堂教学中德育渗透的问题与对策研究

对于中国的小学生而言,语文学科不仅是基础学科,同时也是母语学科。语文学科具有很强的思想教育性,对于学生道德素养方面的培养有着十分深远的影响。小学教师在教授语文时,要注重对学生三观的培养和思想文化的渗透,让学生的思想素质得到提高,用积极乐观的态度不断完善自我,为以后的发展打下良好的基础。一、小学语文德育教育渗透中存在的问题(一)对成绩过多的关注

发布时间:2018-10-10浅谈如何在语文学科教学中渗透德育教育

语文是文化之源头,生命之感悟,是人的精神港湾,具有丰富的人文内涵。目前的小学语文教材所选的课文都是文质兼美的文章,具有很强的思想性、教育性,人物形象具有时代性和典型性……这些都是对学生进行德育教育的最佳资源,对学生进行德育渗透的绝好材料,对学生的情感、态度、价值观的影响是广泛而深远的。语文课程标准也指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分

发布时间:2018-10-4关于小学语文教学中的德育渗透的几点思考

一、关于小学语文教学与德育之间的关系思考1.1 小学语文课程的内涵在小学生的语文教学过程中,他们要求一上学就应该会写自己的名字,然后开始进行拼音、汉子的学习,由此可见,小学语文是其他学习内容的基础工作,对于学生的后续学习和发展具有非常重要的作用。在语文课堂的学习过程中,应该要求教师积极负责,让学生掌握汉字语言,能够不断进行相应语文知识的积累,以求

发布时间:2018-9-19浅析小学语文教学中德育教育的渗透

语文学科在进行德育教育方面具有天然优势,无论是学科的内容还是教学的理念,都与德育教育有着密不可分的联系。因此,语文教师在重视基础文化教学的同时,要有效开展德育教育。一、 在情感熏陶中渗透德育教育教师应当利用与文本中情感相适应的材料对文本内容进行延伸,创设出适合学生学习和情感体会的学习氛围,让学生能够更好地体会文本内容。语文教材中有很多情境再现时难

发布时间:2018-6-27新课改下小学语文德育渗透浅探

0引言语文作为我国教育体系的核心学科,在学生道德品质培养与提高方面,承担着义不容辞的责任。道德品质培养,可以丰富学生思想与情感,能够激发小学生对科学的研究欲望以及个性发展。小学语文教育工作者,要积极投入到德育教育策略的研究中,推进我国人文教育创新的进一步实现。1在课文讲解中渗透德育在小学课本中普遍选用笔触优美、结构紧凑、朗朗上口的文章作為教材

发布时间:2018-6-6浅谈在小学语文教学中渗透德育思想

1.小学语文教学德育渗透过程中存在的问题1.1教师的德育渗透理念不够成熟。由于传统教育教学理念的深刻影响,现阶段大部分小学语文教师的德育教学理念不够成熟,主要表现在仍然将成绩作为教学的唯一目标,对语文教师既要教书还需要育人的教学任务理解不到位,不能深刻地认识到提高小学生的思想道德品质和审美情趣,对于小学生发展以及对于教育教学的意义,认识不到语文教学和

发布时间:2018-6-6小学语文教学中渗透德育的意义和措施分析

德育教育对于学生尤其是小学生来说具有重要的意义,它可以促进小学生养成良好的道德品质和情操,促进小学生综合素质的全面提高,也有助于实现新课改对于小学生主体地位的要求。而在小学阶段中语文教学中渗透德育教育,能够培养小学生的情感,促进小学生提高语言表达能力,对于小学语文教学来说,引入德育教育教学思想至关重要。一、小学语文教学中渗透德育教育的意义(一)满

发布时间:2018-5-27小学德育与小学语文教学的相互渗透分析

在学科教学中渗透德育是素质教育和新课标的基本要求,语文课标中就明确提出语文课程致力于培养学生的综合素养,为学生形成正确的“三观”、良好的个性、健全的人格打下基础。可以这样说,在小学语文教学中渗透德育能促进小学生道德品质的提升,在德育工作中渗透语文内容也增进了德育课堂的趣味性。虽然越来越多的学校开始重视小学德育与小学语文教学的相互渗透,但从渗透的形式、内容

发布时间:2018-2-24小学语文课堂教学的德育渗透策略研究

教育是运用知识教会他人思考的过程。当前的素质教育,不仅仅是教会学生知识,还是培养“德”“智”“体”“美”“劳”全面发展的新一代人才。实施科教兴国战略,不但要创新科技,还要完善教育。小学语文学科课时多、教学时间长,学生每天都要学习教材中思想性较强的文章,所以教师应重视语文学科对学生思想感情所起的熏陶作用,注意教学内容的价值取向,在小学语文学科中渗透德育教育

发布时间:2018-2-24探究基于新课程背景下的小学语文德育渗透

德育渗透的含义是把对学生的思想道德教育有机地融合到其他学科的教学之中,而在小学语文课堂教学中的德育渗透则是通过语文的学习对学生进行潜移默化的思想道德教育。语文这门学科,因其内涵丰富、思想深刻,故而是进行德育渗透最理想的学科。在小学语文的教学过程中,教师不仅需要完满完成基础学科知识的教学,还应该在教学过程中注重学生的德育教育。这不仅是语文教学目标和素质教育

发布时间:2017-12-15小学语文教学中渗透德育的重要性

小学语文教育是学生学习的启蒙阶段,教师在整体教学过程中扮演指路人的角色,为了能够积极引导学生走向正确的道路,教师在教学过程中就必须要运用最专业的教学方法为学生讲解,为学生答疑解惑。通过教师的讲解学生能够清晰地了解文字世界中的一言一行,能够更加清晰地明白文字的魅力所在,更能够通过一个一个文字理解成篇的文章,从文中掌握更多的社会知识以及做人的道理。德育教育就

发布时间:2017-11-30小学语文教学中德育渗透的途径与方法分析

引言随着当前新课程改革的不断深入,各个学科教学工作也需要进行适应性调整,促使其能够满足于素质教育的基本要求,这也就需要相关学科教师不仅仅要明确自身任务职能,做好传统的教学工作,还需要把握好素质教育方面的新需求,充分提升教学效能。在小学语文教学工作中,有序渗透德育是比较重要的一个发展方向,也是充分提升小学语文教学水平的基本手段,需要注重对于方式方法的合

 

小学语文论文©2018轩辕文献网 www.fqcu.com