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发布时间:2018-12-9小学低段语文教学中传统文化的教学策略

在日常生活中,我们能够感受到,传统文化在如今的孩子身上有所淡化,学生的母语表达能力在降低,他们热衷于过西洋节日,攀比享受。在这种似是而非的素质教育中,学生对于传统文化、传统美德了解少,感受少,熏陶更少。一、走進文本,挖掘传统文化(一)引经据典,挖掘故事类文本从阅读中渗透传统文化。在小学语文课程教材中,有许多这样的课文,如第六册课文《女娲补天》

发布时间:2018-10-30中华优秀传统文化在语文教学中的渗透

一、对教育的意义中华民族历史悠久,五千年的时间长河,让其拥有难以衡量的深厚历史文化。中华优秀传统文化是中华传统文化中的精华,是促进国家富强和民族团结的文化,是能提高人的智慧并升华人的精神的文化,是铸成民族脊梁并深刻影响民族发展的文化。因此,我们要传承并发扬传统文化中的优秀部分,对下一代进行优秀传统文化教育,引导受教育者获得较高水平的文化知识和思想品德

发布时间:2018-10-5传统文化渗透在小学语文教学中的具体措施

引言:语文学科具有人文性特征,教师需要开展人文培育,提升学生的科学文化素养、思想道德修养。为了实现上述目标,教师可以挖掘传统文化的精华,促进传统文化与语文课堂的融合。一、在小学语文教学中渗透传统文化的重要性中华民族之所以能够屹立于世界民族之林,就是因为中华传统文化光辉灿烂。在五千年文明的历史扉页上,先贤织就文字,创造了无数智慧成果。中华民族传统文

发布时间:2018-10-3浅谈传统文化在语文课堂的渗透

在五千多年的悠久历史中,祖先给我们留下了源远流长、博大精深的传统文化,绵延至今,亘古不断。不用说四大发明,带我们走过原始的蛮荒与无知;不用说中国陶瓷带领着我们正式走向世界的舞台;更不必说《论语》、《三字经》,影响着一代又一代的华夏子孙,照我们在历史的隧洞里无惧前行。然而近几十年以來,越来越多外来文化的渗透,导致越来越少的传统文化的坚守,以至于让我们学生只

发布时间:2018-10-2小学语文教学中的中国传统文化教育研究

一、小学语文教育实施中国传统文化教育的作用(一)有利于中国传统文化的保护继承伴随着经济全球化的不断发展,促使社会各个方面受到了不同国家文化冲击,对于我国青少年的思想以及道德造成了一定影响。最近几年,青少年进入互联网的途径不断增加,造成越来越多的年轻人受到了不良文化的侵蚀。基于此种情况,需要国家相关部门加强对我国传统文化的宣传以及继承,促使社会中的

发布时间:2018-9-24小学语文教学中传统文化的渗透研究

经济社会在快速发展的同时,很多优秀传统文化正在消亡。语文作为一门语言学科,与传统文化之间的联系最为紧密。因此,语文课堂教学成为渗透传统文化的主要场地。小学阶段是学生积累知识和提高科学素养的重要阶段,在小学语文课堂教学中将传统文化进行渗透,能够提高语文课堂的教学效率,积累学生的传统文化知识,提高学生的人文主义情怀。一、传统文化在小学语文教学中渗透传播的

发布时间:2018-9-18在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法

一、在小学语文教学中传承传统文化的重要性从传统文化本身着眼,民族之文化是民族整体形态的内在表征,提起传统文化,也会出现很多关键词:诸子百家、经史子集、诗词歌赋、书画曲艺、节日民俗、名胜建筑、举止服饰等,可以说,传统文化渗透在社会生活、精神世界的每一个角落,民族文化是国家的根本和灵魂,是国家之所以能够有尊严屹立世界之林的文化自信基石,然而,日常生活中对

发布时间:2018-9-5传统文化在小学语文教学中的渗透探析

传统文化是一个民族的精神财富,凝聚了历史发展以来一个民族的语言、历史、风俗、精神、价值观等,为民族的走向与发展指明了道路,传统文化不仅是民族瑰宝,更给予民族发展力量,陶冶性情、塑造精神。语文教学作为传统文化的核心载体,对明确学生价值观、人生观等道德观念、提高学生精神认知具有重要意义。小学阶段作为学生集中性接触语文教学的关键时期,对形成学生学习意识、促进学

发布时间:2018-9-2浅析传统文化在小学语文教学中的渗透

一、营造语文课堂的文化氛围我们教师需要深挖课本上的知识,而且还要结合学生的实际,这样我们就可以让学生感受到我国文化的独特风采。为什幺深挖课本呢?首先课本里面有着丰富的知识而且字里行间都蕴藏着很深厚的传统文化。其次,我们教学的主要内容都在课本上,所以我们只有深挖课本。深挖课本可以从很多个方面进行。其中包括课后的注释以及民族文化的信息还有整个作品的内容等

发布时间:2018-9-2传统文化在小学语文教学中的渗透探讨

如何让小学语文课堂具有亮点一直是教师在思索的问题,而结合其学科特征,融入传统文化的素材,能够更加凸显其文化底蕴,培养学生的综合能力。因此,需要教师结合小学语文教学的实际目标,针对学生的学习能力,根据教学内容引入相关的传统文化素材,让课堂更显深度,在引导学生学好语文知识的同时,加强精神文明的建设。一、引导学生领悟传统文化的精神内涵在小学语文教学中引

发布时间:2018-8-24立足语文课堂,弘扬中国传统文化

随着西方文化进入中国,并对中国传统文化造成了强烈的冲击,现在很多学生并不了解和不重视中华民族传统文化的起源和发展历程,也不明白“修身齐家治国平天下”的道理,不懂得感恩图报和孝顺父母。他们吃着麦当劳,玩着游戏机,唱着英文歌,打着耳钉,藐视权威,崇拜金钱,挑战道德底线,中华传统价值体系和价值观念的修复已经迫在眉睫。而我们的语文课堂应该成为传承中国传统文化的主

发布时间:2018-6-28传统文化在小学语文教学中渗透的探讨

传统文化是中华文明五千年历史文化的智慧结晶,培育了中华民族的精神品质,塑造了国家的价值取向。中华优秀传统文化是中华民族的精神生命线,是社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们立足世界的坚实基础。将小学语文课堂教学融入语文传统文化,可以有效促进对民族优秀传统文化的继承和弘扬,使学生从小就能培养爱国主义。因此,传统文化融入小学语文教育是小学教育教学改革的一个重

发布时间:2018-6-22小学语文教学中传统文化教育的渗透

中国的传统文化内容丰富,底蕴深厚,在长达五千年的文化传承过程中产生了深远影响历久弥新,这是中国人在世界历史上留下的奇迹。伴随着社会的不断发展进步,传统文化的重要性已经被更多的人所意识到,传统文化也被提上f教育日程,如何将传统文化引入小学生语文教学中,使小学生能真正认同自己国家的传统文化,接受传统文化并不断弘扬,是教学过中的一个关键部分。一、传统文化所

发布时间:2018-6-18将传统节日文化融入小学语文教学之中

教师作为接受系统教育的专业组织者,自然就成了点燃学生传统节日文化热情与兴趣的主要实践者和探索者。那么在新课标下如何让小学语文课程更好地传递我国传统节日文化的独特魅力?本人在小学语文教学中进行了如下尝试。1.将传统节日文化融入小学语文教学的作用1.1有利于丰富学生知识。中国的每一个传统节日都有自己的文化特征。在节日里为学生讲解这方面的知识,能够

发布时间:2018-6-18传统文化在小学语文教学中的思考

在小学语文教学中传统文化的教学具有重要作用,不仅是小学生学习文化知识的载体,还是传承中华民族历史文化的客观需要,通过小学语文教学的有效教学,可以极大的发扬我国的传统文化,培养小学生民族精神。1.传统文化在小学语文教学中的重要作用中国的传统文化是我国五千年积累下的文化成果,是我们每个人的巨大文化财富。在小学语文教学中对传统文化教学积极重视,积极创新

发布时间:2018-6-6小学语文教育中如何弘扬传统文化的研究

在经济不断发展的今天,外国的新思想浪潮纷至沓来,面对国外文化的冲击,学生们要保持自我,要保持自己的传统文化,也要取其新潮中进步的东西。而学生们是国家的未来,所以使学生们学习,理解,弘扬传统文化成为刻不容缓的事情。1.传统文化教育实施的必要性近年来,越来越多的小学生不了解中国的传统文化,网络的发展使学生越来越不重视传统文化,学生们不了解中国的传统美

发布时间:2018-6-6小学语文教学中传统文化教育实施策略研究

1.小学语文教学中传统文化渗透的原因1.1提高小学生的综合素质按照新课程标准的要求,教师在教学过程中要注重学生综合素质培养,全面发展小学生德、体、智。语文课本主要作用就是传授孩子一些道德和人文性的知识。因此小学教师在传授知识过程中,还必须在教育过程中渗透传统文化因素,在小学阶段,按照小学生教育规律每个孩子都要形成一个价值观,传统文化的渗入在形成价

发布时间:2018-5-31小学汉字教学中如何渗透传统文化

一、透过汉字引导学生了解中国传统文化在小学语文教学中,汉字是表意文字,也是中国文化的活化石,在一定程度上承载着中国的传统文化。在小学语文识字教学中传统文化的渗透过程中,语文教师应结合学生的具体学习状况,从汉字本身蕴含的文化出发,有计划地进行传统文化的渗透教学,让学生逐渐了解传统文化发展的历史,并引导学生主动地阅读材料,在阅读的过程中,掌握识字的方法。

发布时间:2018-5-29浅谈传统文化在小学语文课堂教学中的渗透

中华民族历史源远流长,传统文化博大精深。随着时代的不断发展,那些"文化"远远比不上"金钱和权",传统文化的回归是势在必行的。在小学语文课堂必须加强传统文化教育,激发学生对于传统文化的热爱,从而逐步完善每一位学生的人格,使其品德高尚。那么,如何让我们的小学语文课堂开满"优良传统文化之花"呢?1.让学生了解和感受汉字的文化色彩汉字是世界上现存最古老的

发布时间:2018-3-7小学语文教学如何融入传统文化

一、将经典诗词融入小学语文教学传统文化最能体现一个国家和民族的信仰和精神。我国的传统文化都是积极向上的,在小学语文教学中融入经典诗词,不仅有助于小学生多接触传统文化,还有助于小学生在以后的成長过程中,形成正确的世界观、人生观和价值观。在小学语文教学中,教师可以引导学生学习传统文化中的经典诗词,让他们反复地熟读和背诵诗词,然后理解诗词中所描述的意境

 

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