探析在小学篮球教学中体育游戏的运用价值

发布时间:2018/5/26 12:07:00 编辑:goodook 手机版
  篮球是小学生喜闻乐见的运动方式,在小学学校中开展篮球教学对学生的身心发展有所裨益,为了进一步提高篮球教学的效果,在实际教学中引入运动游戏,能够提高学生的学习兴趣,通过运动游戏特有的趣味性和竞技性来激发学生的好胜心,并在游戏中逐渐养成团结协作和拼搏进取的精神,促使学生的非智力因素得以发展[1]。
  一、体育游戏的功能
  游戏对于小学生的吸引力极高,通过体育游戏能够充分提高学生的积极性,使学生参与到教学中来,在篮球教学初始阶段,教师需要带领学生进行热身运动,使学生的身体机能从静止状态进入到运动状态,进而保证学生在学习中减少运动损伤,一般情况下,热身运动包括慢跑、体操等等,与其他体育项目教学前的热身内容类似,在实际教学中,笔者发现这种枯燥的热身运动容易打消学生学习积极性,一些学生往往会在热身运动中偷懒,使热身运动的效果无法得以施展。
  面对这一情况,可以在热身运动中利用一些体育游戏来激发学生的热情,例如报数追人游戏、合作带球游戏等等,通过这些体育游戏使学生感到新鲜有趣,提高学生体育学习积极性。另外,体育教师也可以组织学生参与到体育游戏设计中来,遵循教育部提出的“以学生为主体”的原则,从而提高学生的学习积极性,同时也能培养学生的创新能力。
  二、小学篮球教学中体育游戏的运用策略
  (一)通过体育游戏来降低运动疲劳
  篮球训练对学生的体力消耗较大,学生在奔跑、跳跃、投篮、运球中全身的肌肉群都在进行运动,因此会使学生的心跳频率加快,进而血液循环速度提升,呼吸频率较快,对学生的心肺功能有所提高,与此同时,学生肌肉内也会产生一定的乳酸,从而学生会感觉肌肉有疲劳感,造成运动疲劳[2]。由于学生的体质情况有所不同,所以学生的疲劳时间会存在差异,为了提高篮球教学成效,可以利用运动游戏来降低学生的疲劳感,使学生在游戏中消除疲劳,愉悦身心。例如,在运球练习教学中,可以开展障碍运球接力比赛,将篮球场中间摆放4-8個障碍物,学生按照男女比例分为四个小组,第一个学生运球到场地的对面之后,将球传递给下一个同学,以此类推,直至小组内学生都运球完毕,教师可以建立相应的奖惩措施,优胜的小组给予小礼物作为奖励,作为惩罚,最后一名的小组可以在课后协助教师收拾教学用具。在这一体育游戏中,充分激发了学生的集体荣誉感,全部的精力都放在比赛之中,而且运动强度也相对较低,使学生的疲劳感降低,同时也锻炼了学生的运球技巧。
  (二)有针对性的设计体育游戏内容
  为了进一步提高体育游戏在篮球教学中的效果,教师应加强对学生个人身心情况的了解,根据学生的实际情况,对不同性别、年龄、身体发育程度等多方面来进行分析,有针对性的为学生选择体育游戏。目前我国小学生一般为6-12岁,这一阶段的学生身心发展有一定特点,6-12岁的学生骨骼和肌肉尚未完全发育,因此骨质较软,骨骼中含水量较高,肌肉耐力较差,因此此阶段学生更为适合一些强度不高、持续时间较短的运动游戏。另一方面,小学生的性格比较活泼好动,精神不能长时间集中,情绪较为不稳定,尤其是部分小学高段学生,青春期的逆反心理出现萌芽,所以在教学中,教师应考虑学生的身心情况,利用一些竞技类的小型体育游戏,促使学生参与到教学中来,从而提高篮球教学的实效性。
  (三)利用体育游戏保障篮球教学质量
  篮球是一门技术性很强的体育运动,在体育篮球教学中,教师不仅要教会学生了解篮球比赛中的基本规则,同时还要帮助学生掌握篮球运动的技巧。篮球技巧的种类比较复杂,主要包括运球技巧、传球技巧、投篮技巧、抢篮板技巧以及各种攻防技巧和战略战术[3],训练一般以教师演示、学生练习的方式来进行,这种单一、枯燥的教学方式,容易使学生感到厌烦,很多学生就会脱离课堂学习,消极对待练习,为了改善这一局面,可以利用一些体育游戏来改善学生对篮球学习的认识。例如,在投篮机巧练习中,教师可以开展两人传球上篮比赛,学生们自行寻找比赛搭档,两两一组,以小组淘汰赛制的形式来进行比赛,最终选出优胜的小组,教师可以对优胜小组给予一定的奖励,从而激发学生的好胜心,利用这种方式来进行变相的练习,不仅活跃了教学气氛,同时也能够帮助学生更好的掌握传球和投篮技巧。
  三、结束语
  综上所述,篮球教学是小学体育教学中的重要组成部分,教师充分了解小学生的性格特点,在篮球教学中引入各种体育游戏,通过体育游戏来提高教学质量,在游戏环节设置中充分贯彻新课标“以学生为本”的教学理念,从而激发学生的运动热情,逐渐培养学生的体育素养,为学生日后的学习和生活奠定坚实基础。
  参考文献:
  [1]杨柏龄.游戏法在小学篮球教学中的应用探讨[J].黑河教育,2016(12):83-84.
  [2]吴健.浅谈游戏法在小学篮球教学中的运用[J].当代体育科技,2015,5(4):106,108.
  [3]王毅.借助体育游戏教学法促进小学篮球教学[J].体育时空,2016(18):96.