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发布时间:2018-3-29浅谈小学美术教学中的审美教育

审美教育,又称美育,它是借助于自然美、社会美和艺术美的手段,培养人具有正确的审美观点,高尚的道德情操和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。审美教育对儿童少年来说主要是进行美的启蒙教育,通过艺术教育使他们从小就能在马克思主义审美观的教育下,使审美活动与审美创造得到健康发展。美术教学应在技能训练的同时,培养学生具有一定的审美能力和美术文化修养。我作为一名小学

发布时间:2018-3-26试析小学美术教育如何培养学生的自由创造力

一、传统的小学美术教育中存在的问题1.在传统的小学美术教育中的教学形式比较单一化由于部分美术教育被以往传统的教学制度所影响,在教学过程中一心想着把美术知识全部传授给学生就可以了,一般不和學生进行互动。小学美术教师除了需要给学生传输美术知识之外,还应当培养他们的各种能力,从目前情况来看,大部分小学美术教师在课堂上只是让学生们一直反复练习,却忽略了和

发布时间:2018-3-12小学低段美术教学实践研究

美术是人类文化最早和最重要的载体之一,运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史中的一种重要的文化行为。在现代社会中,随着信息化进程的加快,图像作为一种有效而生动的信息载体,越来越广泛地出现在人们的生活中。通过美术课程的学习,有助于学生熟悉美术的媒材和形式,理解和运用视觉语言,更多地介入信息交流,共享人类社会的文化资源,积极参与文化的传承。因此,我在小学低

发布时间:2018-2-15小学美术课堂创意教学策略思考

虽然我们身处于教育体制改革的风口浪尖上,但是由于各方面因素导致大多数的小学美术课堂的教学方式仍以传统方式为主。如果想要在小学美术课堂上能够有所斩获,同时能够使学生们都爱上美术课,就必须要摒弃传统的美术课堂教育教学模式,勇于接受有创意的教育模式。同时在美术课堂中,教师应时刻以学生为课堂中心开展教育工作,尝试培养他们的自主鉴赏与独立判断的能力。相应的学校课程

发布时间:2018-2-15论小学美术联系法教学模式

中国美术学院潘公凯院长提出:“目前中国美术教育处于一个很重要的改革、转变时期,在一定程度上需要改变以往单调的教育模式。”现代课程改革根据人才培养的现实要求提出了课程统整的方案,要求教育者在实施教学时要注重培养学生的跨学科学习能力和综合素养。在这种思维下,美术课也不能再和传统教学法一样,仅仅局限于向学生灌输现成的美术知识和绘画技巧,而是要使学生在学习美术的

发布时间:2018-2-15小学美术课堂自主学习能力提升策略探究

一、 引言在传统美术课堂教学中,学生学习依旧还是比较被动的,而教师在实际教学中也更注重基础知识的教学,所以也完全没有意识到提高学生实践能力的重要性。鉴于此,提升学生自主学习能力,也意味着学生的整体学习地位也将变得更加主动,学习兴趣也将得到有效激发,长远看来,这对培养学生的艺术气质也具十分重要的意义和价值。二、 关于自主学习能力的基本概况1.

发布时间:2018-2-15小学美术教学中儿童绘本的作用及影响

一、 引言小学生由于年纪小,社会经历少,对于新奇事物的好奇心远远要比成人来的重。而小学美术教学的意义便是培养学生的想象力和创造力,鼓勵学生拥有自己的想法,站在小学生的角度上为学生思考,通过模仿、学习获取美术学习的灵感和思维思考方向,提升学生的审美观、综合素养水平,促进学生全面发展。二、 从绘本、颜色入手,激发学生的好奇心和学习兴趣如果在教学过

发布时间:2018-2-15尝试教学方法在小学美术课堂教学中的应用

尝试教学方法是指教师在课堂教学中先明确课堂学习任务,先组织教学进行尝试,教师再根据学生尝试的结果进行有针对性教学的过程。从教学过程来看,尝试教学方法就是我们通常所说的“先学后教”。严格说来,这种教学方法其实是新课程改革背景下自主、合作、探究教学方式的灵活运用,是符合新课改精神,也是事实证明有效的教学方法。小学美术是一门形象的科学。对于这门科学,小学生

发布时间:2018-2-15浅谈小学美术课堂氛围与学生创新意识的培养

毕加索说过:“我是依我所想来画对象,而不是依我所见的来画的,绘画的技巧成分越少,艺术成分就越高 ,每个孩子都是艺术家,问题在于你长大成人之后是否能够继续保持艺术的灵性,继续努力地创新……”创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。在小学美术课堂教学必须致力于培养学生的创新精神和创造能力,如何依据学校的条件来

发布时间:2017-12-18浅谈互动式教学在小学美术课堂中的运用

小学美术教育是教师与学生之间互相作用的结果,在目前来说没说明确的学术概念界定,在我借鉴各位学者对小学美术教育研究认为其含义有三层教育意义:首先,小学美术教育是一种情感的交流,它让小学生跟大自然、跟社会甚至跟全世界通过画笔连接起来,这种连接就是情感交流的纽带;其次,小学美术教育是一种能力的创造,这种创造让小学用线条和色彩展示他的想法,把这种想法表达出来;再

发布时间:2017-12-18探索有利于实施素质教育的小学美术教学途径

传统的美术教育,由于单一偏向绘画或工艺课的教学,还有许多方面不能适应素质教育要求的地方,特别是还有许多阻碍学生创新精神和实践能力发展的因素存在,放在学科教育的整体上来分析,主要弊端和应采取的措施可从以下几个方面分析探讨。教学内容过于单一、审美视野狭窄、远离儿童的生活经验。偏向于写生编成的“图画本”,主要从写生的角度、以成人的审美目光去考虑内容的编排,其缺

发布时间:2017-12-18小学美术基于高效课堂模式的构建研究

小学美术教学中的范画教学是没有其他任何别的形式可以替代的,如果一位美术教师只靠一枝粉笔、一本书长期走入课堂,“空对空”地对学生说教,原本艺术感染力很强的内容也会变得干巴巴的,学生技巧、技能长期处于模糊不清的状态,学生兴趣也越来越淡,这样的美术教学属无效教学。因此教师必须重视美术教学,做好课堂教学效率的研究分析。立足当前小学美术课堂开展实际,从美术课程改革

发布时间:2017-12-18小学美术教学中激发学生创新能力的教学策略分析

美术课程是我国小学教育的基础科目之一,也是培养学生创造能力、想象能力以及审美能力的重要教学课程。小学教育正处于学生的教育启蒙阶段,其各项能力与思维也正处在有待塑造的阶段,而美术教学在对于提高学生综合素质、培养学生多方面能力上具有得天独厚的优势。因此,如何在小学美术教学中充分激发学生的创新能力,全面发展小学生的综合素质,已经成为小学美术教师普遍关注的重点课

发布时间:2017-12-18素质教育背景下如何做好小学美术教学工作

在现代小学美术教学的过程中,老师应该根据素质教育提出的要求,积极地进行探索和改进,通过探索和改进解决好传统教学模式过程中存在的一些问题,并且根据现代教学情况,探索找到更加有效的教学方法,只有这样才能够真正的发挥好小学美术教学工作的价值,为学生的成长和发展提供科学有效的帮助,更好地挖掘出学生的潜力,更好的引导学生进行成长和发展。一、不断提高思想道德素质

发布时间:2017-12-18浅析小学美术教学简笔画教学的重要性

美术可以通过线条,画面以及色彩来表现人物的情感和思想,同时也能够提升人们的审美和趣味。小学美术是一门具有人文性质的必修课程。在小学美术课程教学中通过运用简笔画教学,可以有效激发学生兴趣,在符合儿童认知的同时,培养其创新思维能力和想象力,更好的提高知识的吸收效率和教学效率。一、小学美术教学中简笔画教学的内涵和特点简笔画主要是通过简单的线条绘画来具体

发布时间:2017-12-18小学美术欣赏教学的几点思考

在小学美术欣赏教学中,教师要注意结合美术学科特点,遵循审美规律和学生认知水平,多给学生提供欣赏艺术作品的机会和方法,形成欣赏“悦动”场,让学生在艺术欣赏中受到美术文化的润泽和熏陶,从而掌握绘画技法,形成良好的审美情趣,提高艺术欣赏能力。一、对比式欣赏——聚焦赏析点,对比感知对比,是美术欣赏中较为常见的方法之一。在小学美术欣赏教学中,教师切忌孤立地

发布时间:2017-12-3培养小学美术兴趣之我见

美术课是对学生进行美育的重要途径,它对于陶冶情操、启迪智慧、促进学生全面发展、提高全民族的素质和建设社会主义精神文明都有着重要作用。这就要求我们在美术课堂教学中切实加强素质教育的实施和学生绘画兴趣的培养。要做到这一点必须改革教学方法,在教学活动中多动脑筋,利用灵活多样的手段进行课堂教学苏霍姆林斯基认为,美育最重要的任务是教会学生从周围的世界的美中看到精神

发布时间:2017-11-19小学美术课堂教学中存在的问题及对策探究

一、新时期小学美术教学中存在的问题1.教学模式不完善现代的小学美术教育在教学模式上还存在着一定的问题,并且在课程发展与课程研究中也不够重视,当前时期我国在小学美术教育中主要应用的三种教学模式,其中这三种模式包括简笔画教学法、专业技能训练法以及反复训练法。但是在实际的教学中很多教师也难于把这三种方式真正的做到结合教学,很多时候是把这种教学方式进行分

发布时间:2017-11-19小学美术教学中启发儿童想象力探究

丰富而合理的想象可以为孩子插上腾飞的翅膀,没有合理的想象,就谈不上创新;没有创新,就谈不上发展,我们的整个民族就没有希望。作为一名小学美术教师,如何在美术教学中启发儿童的想象力,培养儿童的想象力,把素质教育理念贯彻落实到教学的全过程,如何培养出具有想象力,富有创造精神,能够适应未来社会发展的素质全面的人才,我们必须认真思考和应对。一、在教学中启发儿童

发布时间:2017-11-16小学美术课堂教学存在问题及其对策研究

小学的美术教育以增强学生的学习感受、体验、参与为出发点,在美术活动中提升审美意识、提高动手能力。随着现代化教育不断发展、观念的更新,更加重视素质教育,美术教育作为素质教育的一部分,在培养全面人才的过程中担当非常重要的角色。小学美术学习是学生创造力、想象力、审美能力的入门,在传统的课堂中教师只注重专业知识的学习和美术技能技法的传授,课堂也仅仅局限于课本,这

 

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