教学效率方面的论文
 
  作者:李成菊  当前,我国的初中英语课堂教学效率较低,没有将课堂教学的作用充分发挥出来。很多初中英语教师采取传统的讲授法,比较重视英语知识的传授,而忽略了学生的学习体会。久而久之,学生会对英语这门学科失去兴趣。针对这种情况,初中英语教师要充分利用有效教学,创造精彩的英语课堂。   一、重视课堂导入环节&n……
添加时间:2015-8-31
  摘 要:交互电子白板作为现代教学的一种新的教学工具,从课堂教学的角度来看,为课堂互动、资源共享提供了技术可能和方便,无论是创设课堂情境调动学生积极性还是其互动性、随机性、再现性、多样性等优势,成为传统教学示范的补充,给美术课堂教学注入了新的活力,能提高小学生对表象进行分析、综合、概括的能力,激发他们的创造力、想象力……
添加时间:2015-5-29
  作者:凤宽,包代娣  信息技术的运用可以在小学语文教学中起到积极的作用,关键是如何结合教学内容,在丰富学习内容、扩充学生视野的同时,提高课堂教学的效率,从而达到良好的教学效果。   ● 利用信息技术,创设形象化的教学情境   语文的教学内容在很多时候需要学生去体会和想象。通过想象来把握教材内容,……
添加时间:2015-2-11
  作者:张梅 【摘要】 在新课改的背景下,教学模式不断改进、完善,对学生的学习方式也提出新的要求. 对于小学数学学习而言,不能仅依赖记忆、模仿、计算,更应培养学生的自主探究与合作、动手实践的学习能力,丰富学生的学习方式. 本文对小组合作学习进行概述,探究小组合作模式在小学数学教学中的应用策略,为提高教学效率提供参考.……
添加时间:2015-2-7
  作者:秦丽红  小语文阅读教学是一大重点,结合小学生的阅读能力还处在初级阶段,教师在教学中面临提高教学效率的问题,但传统的教学思想和教学手段太滞后,无法调动学生的积极性和活力,岂不知,在提倡素质教育的今天,这种教育教学方法实在是一种落后,不太实际的教学方法,大大束缚了学生的思想个性,阻碍了学生充分发挥自身的潜力。因……
添加时间:2015-2-7
  作者:庄朱坤  【摘 要】采用现代化教学手段,学习研究义务教育语文课程标准,更新观念,课堂上充分体现学生的主体地位,优化语文课堂教学环节,不断进行尝试,采取自主、合作、探究的小组学习方式,努力提高农村小学语文课堂教育教学质量。  【关键词】农村小学 语文课堂 教学质量 效率  【中图分类号】G623.2 【文献标识……
添加时间:2015-1-15
  作者:刘小美  随着课堂改革的深入,课堂教学的有效性已经成为时下的热门课题,也是当前深入课堂改革的关键和根本要求。课堂教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。小学科学课堂教学应以科学探究为核心,提高课堂教学有效性的关键是提高科学探究的有效性。以探究活动为核心的教学过程,旨在改变学生被动学习的方式,培养学生的探究、……
添加时间:2015-1-13
  作者:曾祥英  摘    要: 提高语文课堂教学效率刻不容缓,然而针对不同的学生,方法应该是不同的。教师应在教学中不断探索、不断总结、不断积累,争取很好地“传道、授业、解惑”,可以从充分尊重学生和发挥学生的主体性方面考虑。   关键词: 小学语文课堂教学    尊重……
添加时间:2015-1-10
  作者:骆林友  【摘 要】当前,随着社会的进步和科技的发展,多媒体技术已经被广泛应用于课堂教学中。运用现代化教学手段激发了学生的学习情趣,降低了学生的学习难度,培养了学生的思维能力,提高学生的素质,从而全面提高教学质量。当今,小学数学教学中运用多媒体辅助在城市小学已经相当普遍,而在农村小学则少之又少。这是当前值得农……
添加时间:2015-1-2
  作者:左晓红  摘 要:新课改十分关注学生自主学习能力的培养,注重培养学生的探索性学习能力,认为学生学习的过程应该是一个学生亲自参与的丰富而生动的实践过程,六要素课堂教学,正是充分相信学生、依靠学生、服务学生的以学生为阅读主体的教学,是一种教得轻松、学得有效的教学。如果我们在课堂教学中能做到课前自主预习、课中合作探……
添加时间:2014-12-30
  作者:何书芹  摘  要:师生间的融洽关系使学生感觉到课堂气氛轻松,教与学的活动就能达到良好开展。   关键词:英语课堂;教学效率   中图分类号:G622    文献标识码:B    文章编号:1002-7661(2014)22-276-01&……
添加时间:2014-12-29
  作者:王红梅  在新的课程改革中,语文教学要求以思维训练为核心,以培养学生听说读写能力为准则,以全面提高学生的语文素养为目标。只要学生扎实地掌握了知识,并做到学以致用,何愁语文教学效益不高呢?而要达到这个目的最根本的还是要加强课堂管理,提高教师驾驭课堂的能力,管理出效益,可以从以下几点加以探究。   一、……
添加时间:2014-12-24
  作者:钱文娟  摘 要:对于小学语文教学来讲,识字写字教学是十分重要的内容,同时也是进一步开展阅读教学与写作教学的基础。在新课程标准中,对识字与写字教学方面提出了明确的要求:让学生对识字产生兴趣,自主进行识字与写字行为。所以,提高小学语文识字与写字的教学效率就显得极为关键。   关键词:课前准备工作;教学……
添加时间:2014-12-15
  作者:岑廷周  摘要:课堂教学是教师传授知识的主要手段,更是学生学习知识最有效的方式,教师课堂教学的得失关系到学生学习的优劣,因而如何提高小学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题,为提高小学数学课堂教学效率,特作了如下一些研究,以供大家分享。   关键词:小学数学;课堂教学;效率;研究   一……
添加时间:2014-12-12
  作者:段光辉  【摘要】自新课标实施以来,大部分英语教师都努力学习和实践新课程的教学理念,更新观念,改变教法,在教学中不断追求改革与进步。如何提高英语课堂教学效率仍是摆在许多中学英语教师面前的一个重要课题。笔者结合自己的初中英语教学经验,对如何提高中学英语课堂教学的有效性进行了思考。本文对提高中学英语课堂教学效率的……
添加时间:2014-12-9
  作者:唐道宏  【摘要】新课改理念高效课堂是实现提高教学质量的有效途径,高效课堂的目的就是最大限度地激发学生的学习积极性、最大限度地落实学生的主体地位。初中语文不仅是一门基础学科,更是课时安排最多的学科之一,且学生在初中语文学习中花费的时间也是最多的,可是收获却不尽人意。究其根源是因为教师在教学中未能充分发挥学生的……
添加时间:2014-12-6
    作者:张永军 【摘 要】 创新教法是今年来教学活动中的热门话题,以创新的手段提高初中数学课堂教学效率。新课改要求教学活动要打破过去的条条框框限制,创立结合教学实际的教学方式,达到因材施教,因地施教和因人施教,从而提高课堂教学效率。本文就从创新手法提高初中数学课堂教学效率进行深入的探讨。   ……
添加时间:2014-12-6
  作者:张清泉  提高语文教学效率是个大题目,涉及面较广,语文教学的各项研究和改革都有利于提高教学效率。针对当前语文教学的实际情况,应当抓住其中具有全局性的并能带动整个语文教学的主要问题作为改革重点,这个主要问题和改革重点,我认为就是必须加强语言教学,扎实培养学生实际运用语言文字的能力,这样才能从根本上提高教学效率。……
添加时间:2014-11-28
  作者:徐晓莉  摘要: 一年级小学生刚入学,良好的学习习惯还没有形成,上课时听讲不专心,注意力容易分散,开小差、做小动作等现象会经常出现。那么针对孩子的这些特点,我们如何设计教学,激发他们的兴趣,提高语文课堂效率以及在教学中应该注意哪些问题。   关键词: 小学一年级;语文;教学;效率;问题  ……
添加时间:2014-11-26
  作者:邓秀梅  摘要:小学一年级语文识字教学中往往存在识字多而不实,回生率高,效率低下的情况。为提高识字教学效率,在识字教学过程中应充分考虑一年级学生的认知特点,根据字理特点采取灵活多样的教学方法提高识字效率。   关键词:小学;语文;识字;教学效率   中图分类号:G623.22文献标识码:B……
添加时间:2014-11-26
  作者:王俊宏  课堂教学时间是有限的,如何在有限的时间内既达成教学目标,又能让学生多学乐学,这是我一直在探究的课题。我发现,保证课堂教学高效性的前提是教师要有精湛的教学技艺和科学的教学方法。近几年来,我一直从多方面努力提高课堂教学效率,起到了较好效果。   一、有效备课,提高课堂教学效率的前提 ……
添加时间:2014-11-24
  作者:石浩芳  摘要:新课程改革的全面实施,在为基础教育注入生机和活力的同时,也对教师教学提出了更高的要求,即要求教师运用全新的教学理念和方法,提高课堂教学效率。本文中笔者将结合自己的教学经验,从四方面入手就如何提高小学数学课堂教学效率进行探究,以期真正落实新课程改革,提高学生的数学能力。   关键词:小……
添加时间:2014-11-10
  作者:马力  摘要:随着时代的发展,对教育教学提出了更高的要求。具体到小学数学教学而言,提升教学效率成为了教学中的重中之重。本文中笔者结合自身的教学经验,对如何提高小学数学课堂教学效率提出了几点自己的看法,以期为广大同仁的教学提供借鉴。   关键词:小学数学 教育教学 教学效率 经验   作为一……
添加时间:2014-11-9
  作者:杜玉芳    摘要:随着时代的发展与进步,人们对英语教学的重视度越来越高。如何提高英语课堂教学效率成为了广大教师积极思考的重要课题。本文中笔者立足于小学英语教学,对如何有效提高英语课堂教学效率进行探究,以期为广大同仁的教学提供借鉴。    关键词:小学 英语教学 效率 探究    当前,社会信息化和经济全球化……
添加时间:2014-11-8
  作者:李汝君    摘要:语文学科是一门内涵丰富的学科,且《语文课程标准》明确指出:“语文学科是一门基础学科,对学生学好其他学科和今后的发展具有重要意义。”如何培养学生学习语文的兴趣,提高课堂教学效率,是我们当前要研究的重要课题。    关键词:小学语文 兴趣    教学艺术就是以认知价值为最大追求目标的一种综合艺……
添加时间:2014-11-8
  永新小学    王元英    当前,我们农村小学的科学教学受教师专业素质和实验条件的制约,状况颇为尴尬。一些教师主要采用课堂讲述的方法,只注重科学知识的传授,忽略科学过程,在教学中明显表现为“过程缺失”。随着新课程的实施,“科学学习要以探究为核心”成为核心理念。因此,我们要让“动手做”、“做中学……
添加时间:2014-10-14
  作者:曹玲芝  【摘 要】本文对如何提高小学语文教学效率进行了探讨。   【关键词】思想观念;综合素质;教学效率   小学教育是基础教育,不仅为孩子的智力发展打好基础,更应为孩子学会做人、学会生活、学会创造打下坚实的基础,为他们今后步入社会生存、发展做好准备。如果教师教学能力不强,课堂教学效率必……
添加时间:2014-8-25
作者:朱爱华【摘 要】 小学语文课程标准的二三学段中对朗读教学提出了明确的要求:“要求学生能用普通话,正确、流利、有感情地朗读课文。”由此可见,要提高学生的朗读水平,得紧紧围绕着这句话。本文就是以此为切入点,阐述了小学语文教学中如何提高学生的朗读水平。   【关键词】 小学语文 朗读教学 提高方法 ……
添加时间:2014-8-20
  作者:尼玛次仁  摘要:优化小学语文课堂教学方法,是提高教学质量、提升学生学习效率的重要保证。本文笔者从教学实践出发,简单总结出了几种优化小学语文课堂教学的方法。  关键词:优化;小学语文;课堂教学;方法;探  中图分类号:G623.2文献标识码:B文章编号:1006-5962(2013)08-0256-01  课……
添加时间:2014-3-6
  【中图分类号】O13文献标识码:B文章编号:1673-8500(2013)04-0316-02  随着小学数学课程改革的不断深入,先进的教育思想与教育理念不断涌现,提高课堂教学效率的方法与策略也层出不穷,小学数学课堂教学模式也不断走向成熟。小学数学教材的内容与要求每年都或多或少在进行着调整,但是没有改变的是改革的目……
添加时间:2013-8-2
  数学是一门基础课程,在小学教学中,提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求,即如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点,了解数学这门课程的教学特点,在此基础上运用适当的手段,提高小学数学课堂教学效果。  一、教师课前准备充分,明确教学目标教师课前准备是否充分直接影响着……
添加时间:2013-6-11
  要想提高数学教学效率,必须创造有活力的数学课堂。近年来,围绕活力课堂,我进行了一些探索和尝试。  尊重学生,把学生看成一个完整的人。在传统的教育模式中,一个认识误区就是由于学生年龄与心理不成熟,因此,很多老师并没有把学生看成是一个完整的人,只是把学生看成是接受知识的容器,往往只满足孩子求知的需要,而忽略其他心理需要……
添加时间:2013-6-7
  内容摘要:小学数学课堂教学是数学教学的最基本的组织形式,是教师传道、授业、解惑的主要环节。数学课堂教学应立足课堂教学过程,创设情境,充分调动学生学习的积极性和主动性,注重组织学生动脑、动口、动手,积极参与学习实践活动,使每个学生在活动中思维得到充分发展,主体精神得到培养,提高自我求知的欲望,使学生乐学、善学、会学。……
添加时间:2013-4-17
  内容提要:“协同教学”是一种融教学论、教学法、教材改革为一体的教学实验课题,运用协同理论,提高教学系统的自组织能力,协调好教学系统内部各要素之间的关系,建立起语文教学系统自我调控的机制,使语文教学系统形成新的有序的整体结构,发挥最佳的整体功能,从而促使人的身心协同发展,提高人的素质的新教学模式。这篇论文包括以下五个……
添加时间:2013-4-13
  如何提高小学英语课堂教学的有效性是广大教育工作者需要努力解决的问题。笔者根据自己的教学实践经验认为,要想提高课堂教学效率、实施有效教学就必须注意以下几个方面:   一、明确教学目标,提高教学效率   新课程理念下,基础教育阶段英语课程的总体目标是:培养学生的综合语言运用能力。也就是说,要学以致用……
添加时间:2013-3-23
  【摘要】有效课堂是指在有限的时间和空间内,教师采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性,让学生主动参与学习过程,获得大量真正理解的有效知识,同时,充分培养学生创新精神和实践能力,形成良好的情感,正确的价值观的课堂。   【关键词】小学语文,课堂教学,效率   有效课堂实施的前提是有效的备课,关键……
添加时间:2013-3-20
 【摘 要】   随着新课改素质教育的提倡,要求提高小学生的语文作文能力,这就需要我们从激发学生写作的情感,让学生掌握写作的规律,做好对学生作文的评改以及培养学生作文的交际化等方面来提高小学语文作文教学效率。   【关键词】   新课改 小学作文 教学效率   一、前 言&nbs……
添加时间:2013-3-16
  新课程标准对我们语文教师提出了更高的要求,现今的语文教学效率的提高要求我们分析各方面的原因,包括教学内容及学生的认知水平、认知规律,以设置适合学生水平的教学课堂。只有这样,我们小学语文教学水平的提高才能成为现实。在教学过程中,我们既要注重教学方法的选择,同时也要重视对学生学习方法的指导,要做到一切从学生出发,充分体……
添加时间:2013-3-3
  减轻学生课业负担的重要措施之一,是提高课堂教学效率。本文仅就使用小学数学学具对提高小学数学课堂教学效率所起的作用谈几点看法。  一、使用学具,可促进学生数学概念的形成  心理学研究表明,儿童认识规律是“感知——表象——概念”,而操作学具符合这一规律,能变学生被动地听为主动地学,充分调动学生的各种感官参与教学活动,去……
添加时间:2013-1-7
  写作往往能综合体现一个人的语文素养。因此在小学阶段的习作教学中,教师要善于挖掘语文教学中有利于习作指导的活性元素,为学生构筑开放的习作环境,鼓励、引导学生敢想、敢说、敢写,在不断学习与锻炼中,使他们认识到写作是自我表达与人交流的需要,使生存和发展的需要,最终达到愿写、乐写、爱写。  一、在习作教学中挖掘所有活性元素……
添加时间:2012-10-10
  有效教学是指教师遵循教学规律和教学原则,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,从而实现预定的教学目标。从外在、表层、显性地说,有效教学是一种教学策略、一种教学模式。实施新课程以来,教学理念和教学行为的不断更新是许多教师在新课程教学中展示和追求的亮点,他们自觉反思数学课堂教学的效率内涵,更加关注数……
添加时间:2012-10-8
  语文课标中明确指出:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。因此在小学阶段加强语文教学,提高学生的语文综合素质尤为重要。作为一名小学语文教育工作者深感肩上责任的重大。几年来的教学实践,使我感受到了语文教学的精妙之处,激励着我去探索。现笔者仅就如何提高小学语文教学效率提出自己的几点看法:  一、认真备课,深……
添加时间:2012-9-23
  怎样在小学语文教学中渗透素质教育,提高教学效率,根据目前小学语文教学的现状,我认为急需要从课堂教学和减轻学生过重的课业负担两个方面进行改革。这里结合自已的教学实践,谈几点体会。  一、课堂教学方面  目前小学语文教学虽然改变了以前那种整节课老师唱“独角戏”的教法,引导学生参与讲读活动多了,但是课堂上教师讲得过多的现……
添加时间:2012-9-23
  《体育与健康课程标准》提出了体育与健康课程改革的四个基本理念:“坚持健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;激发学生运动兴趣,培养终身体育思想意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。新课程改革对体育课堂教学提出了一系列新的要求,为了适应新课程的要求,小学体育教学必须进……
添加时间:2012-9-14
   【摘要】 英语教学由于受种种条件的限制,大多数学生只是在课堂上接触英语,那么怎样才能提高英语课堂教学效率呢?笔者根据自己的教学工作经验,认为应从教师自身业务水平的提高和师生课堂教学的灵活互动上下功夫,并就如何做好这两方面的工作进行了探讨。     【关键词】教学效……
添加时间:2012-5-17
摘要:体育课堂教学效率是指体育教师根据教学目标,在课堂中组织学生学习与锻炼的效果和质量。体育课堂教学教师要以“健康第一”为指导思想,从学生的兴趣爱好出发,给学生一定的选择权力,做到从“教”变“导”,使学生由被动地学变为主动地学,采用科学合理的教学方法,寓乐于教,全面提高课堂教学效率。   关键词:小学体育;课堂教学;效……
添加时间:2012-3-30
【摘 要】肢体语言在课堂上被广泛运用。在英语教学中肢体语言更是扮演着非常重要的角色,它可以帮助教师学会如何吸引学生的注意力,调动学生的学习积极性,主动把握课堂进度,使课堂的气氛活跃起来。然而小学生年龄小,自制力相对较差,注意力不易集中,抽象思维不够,如果教师在课堂上只是按部就班地把英语知识强行灌输给小学生,他们就会感到……
添加时间:2012-3-27
所谓的教学效率,指教师遵循教学活动的客观规律,以较少的时间、精力和物力投人,取得尽可能多的教学成果,使学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力得到很好的发展。课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面获得协调发展。“有效”主要是指教师在一段时间的教学后,学生能够获得具体的进步……
添加时间:2012-3-24
课堂教学是小学英语教学的主要组成部分,要如何提高小学英语课堂教学效率,是每一个英语教师都关注的问题。一门语言的学习本身就是一个单调而又枯燥的过程,再加上我们面对的又是好奇心强、模仿性强、生性好动的小学生,因此,如果只用“教师讲,学生听”的这种形式来教学,孩子们的学习兴趣势必会荡然无存,从而直接影响学习的效率。那么如何提……
添加时间:2012-3-24
数学作业是数学教学环节中重要的一环,是教师检查自身教学效果的一种重要反馈手段,它能够丰富学生的知识储备,扩大知识面,帮助学生巩固当天所学知识,发展学生的智力和创造才能,是数学课堂教学的延续。如何根据小学生身心发展水平,以新课程标准为依据,设计出新颖、有趣、分层次、探索、开放的新型数学作业,应引起我们数学教师的重视。经过……
添加时间:2012-3-21
学校教育的各门学科,都应当紧紧围绕素质教育内容对学生加以培育,以适应跨世纪社会发展的需要。小学数学学科自然不能例外。从当前实际出发,充分认识小学数学教学在素质教育中的地位作用,围绕素质教育提高小学数学课堂教学效率显得尤为重要。    1.小学数学教育在素质教育中的地位和作用    小学数学,不只是传授知识、培养能力……
添加时间:2012-3-20
教学活动展开的主要场所是课堂。不管是过去、现在,还是将来,课堂教学都是我们培养学生综合能力的主要途径。课堂教学效率就是师生在单位时间内完成的教学任务,即投入的时间、精力与“产出”的关系。它是衡量课堂教学实效的一个重要指标,影响着学生作为社会公民必须具备的基本数学知识的学习、学生的可持续性发展及情感、态度、价值观和一般能……
添加时间:2012-3-20
数学是高中课程中重要的组成部分,课堂教学在数学课程的教授中最为重要。在新课标的实施中,如何提高高中数学课堂的教学效率尤为重要。提高高中数学课堂的教学效率就是要求数学教师课堂上的有限时间内根据高效的教学理念,采取高效的教学方法,组织高效的数学课堂教学,高质量的完成数学课堂教学内容,有效地提高学生的数学学习能力和数学素质。……
添加时间:2011-7-6
由于低年级儿童年龄小,无意注意占主导地位,有意注意正在逐步形成和发展,加之儿童天性爱玩、好动,因此学生在课堂上显得精力不够集中,经常会做一些学习无关的事情:东张西望、做小动作、同桌之间随便谈话等。如果儿童长期在这样的状态下学习,势必会影响了学生课堂学习的效率,如何解决这个问题呢?笔者在这方面进行了有益的尝试,取得了比较……
添加时间:2011-7-1
如何提高初中语文课堂教学效率,笔者认为关键要在“四性六化三和谐”上下功夫、求突破。一、四性1、主体性。以学生为主体,即以学生的自主探究、自我钻研、自我训练为主体,发挥学生的主体作用。调动起学生学习的积极性、主动性、创造性,让学生学得自信、有劲、主动、积极。可采用“问题引入——自学探究——启发解疑——尝试练习——评价反思……
添加时间:2011-5-16