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发布时间:2017-4-21高中政治教学中运用多媒体技术的利弊分析

随着教学改革的深入,高中政治教学出现了采用多媒体技术的教学形式。多媒体教学有利于优化教育过程,有利于为教师创造条件帮助学生在短时间内学习更多的知识。目前,由于多媒体技术可以促进高中政治课堂教学的生动直观,逐渐被教师所青睐,教学中使用多媒体技术已成为教学改革的重要形式。不过,随着多媒体技术的使用,人们对教学的反思也越来越多。

发布时间:2017-4-21高中政治课教学中如何发挥教师的主体作用

[摘要]思想政治课是一门理论性较强的学科,教师的主导作用发挥如何直接关系到学生主体作用的发挥,直接影响到教学的效果。本论文从“读、写、议、练、行”五个环节来展开探讨,希望对我们的高中政治教学有所帮助。 [关键字]高中政治;教学;教师主体作用 目前中学课堂政治课教学是这样的:重知识传授,轻能力培养;重教材灌输,轻学法指导

发布时间:2017-4-19高中政治研究性学习的实践与反思

【摘要】研究性学习是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。作为一种与接受性学习相对的一种学习方式,它要求教师不要将现成的结论告诉学生,而是指导学生自主地发现问题、探究问题、获得结论。 【关键词】研究性学习;误区;对策 研究性学习是一种新型的体现素质教

发布时间:2017-4-18浅谈高效课堂高中政治教学中的问题生成与解决

【摘要】教师在制定学案的过程就是预设问题和生成问题的过程,学生的独学、对学和群学就是生成问题和解决问题的过程。通过问题激发学生解决问题的好奇,调动学生学习的潜能,通过探究问题培养学生解决问题的能力。在能力形成过程中,培养了学生的文化素养,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,实现教育的真谛。 【关键词】高中政治 课堂教

发布时间:2017-4-18高中政治教学要落到实处

【摘要】本文就新课改以来高中政治教学中的一些问题,如何提高教学效果,把政治教学落到实处,从教材、基础知识、学生、教学过程、理论联系实际,教法学法上浅显地谈谈自己的看法,最大限度地调动学生学习的积极性,在新的理念下把政治教学落到实处。 【关键词】政治教学; 观念; 教学形式 新课改以来,我们接受了新的教育理念,在教学组织

发布时间:2017-4-16探讨高中政治阅读教学的策略

【摘要】从阅读教学这个角度来说,课本就是学生阅读的样本,对于政治课的阅读教学来说,应该利用好政治课本,学好政治基础理论知识,培养学生阅读政治课本的能力,教给学生阅读和理解政治课本知识的策略与方法。 【关键词】政治阅读 教学 课本 策略 一、咬文嚼字,把课本读准 1.划分句子成分。高中政治知识里面有很多的名词,在阅读

发布时间:2017-4-16高中政治的有效学习方法探讨

摘 要: 兴趣是最好的老师,要使高中政治学习有效,兴趣必不可少,并在此基础上运用合理的学习方法及记忆技巧。作者结合多年教学经验谈谈高中政治的有效学习方法。 关键词: 高中政治教学 有效学习方法 基本要求 一、端正学习态度,提高学习思想政治课的兴趣 经常听到有学生说政治课比较枯燥,这是因为对政治缺乏学习兴趣。其实,理

发布时间:2017-4-15浅谈高中政治课问题探究式的教学法

摘要:新的课程标准对高中政治教学提出了更高的要求,老师必须加强对政治课堂教学方法的探讨研究,进一步提高课堂教学效率,探讨和构建新的教学方法理论。笔 者认为探索问题探究式教学模式在高中政治课堂中的应用显得很重要,因为问题探究式 教学法尊重学生个性,鼓励学生独立学习,自主学习,更注重提高学生的综合能力。关于问题探究式教学模式笔者是这

发布时间:2017-4-14高中思想政治课堂有效教学的探讨

【摘要】高中思想政治教学是基础教育的重要组成部分,责无旁贷地肩负着实施、推进新课程改革的重担。课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道,课堂教学的效果直接关系到教学质量。 【关键词】高中思想政治有效 高中思想政治教学是基础教育的重要组成部分,责无旁贷地肩负着实施、推进新

发布时间:2017-4-14浅析高中政治课教学策略的优化

【摘要】在高中政治课教学中普遍存在教了知识却没有形成适当的能力以及课堂教学不能做到知识和能力的有机结合的问题。这一状况的形成在很大程度上是由于课堂教学设计缺乏科学性。由于缺乏现代知识分类学方面的知识与技术的指导造成了教学设计的先天性不足。 【关键词】高中政治教学策略 本文根据f12dsfdK:JFD:L现代

发布时间:2017-4-14高中政治课堂教学的条理性

摘 要:本文结合政治课堂教学的特点,从目标导向、先整体再细节、从感性认识到理性认识、用教学主线贯穿课堂四个方面浅议如何让课堂教学具有条理性,提高教学效率。 关键词:教学 条理性 目标 整体 认识 主线 政治课堂教学的条理性是影响学生学习效果的重要因素之一,教师讲课的条理性会直接影响到学生对知识的理解掌握,有条理的知识体

发布时间:2017-4-14刍议高中政治课阅读教学中的“读”

【摘要】在政治课教学中,人们注重课程资源的开发,课本是最基本重要的教学资源。在学生的自主学习和自主探究过程中,对教材的读同样是自主学习中的重要组成部分,课本内容是有疑的起点,是启思的导引,是解疑的指点。政治课教师在课堂教学中要特别关注学生阅读政治课本这一环节,培养学生的阅读能力,教给学生读什么和如何读。 【关键词】高中思想

发布时间:2017-4-11探究式教学法在高中思想政治教学中的运用

在高中政治课堂教学中运用探究式教学法,引导学生进行探究性学习,能充分体现学生的主体地位,满足不同学生对自身的发展要求,培养学生自主获取知识解决实际问题和与他人合作的能力,从而为学生的发展奠定扎实基础。 一、探究性教学的基本特征 探究式教学基本特征为:1.问题导引——探究是围绕问题展开的,问题对学生的学习行为方式始终起着

发布时间:2017-4-11和高一学生谈如何学好高中政治

高中政治学科从教材结构到内容都与初中政治教材大不相同,高考对知识考查的要求也远比中考要高得多。中考对记忆能力的考查偏重,而高考在考查记忆能力的基础上,更侧重考查学生的理解、分析、综合和活用知识的能力。然而,高一新生由于受中考的影响,学生已习惯于被动接受所谓的标准答案,这样的应考习惯使高一学生主动地获取知识,培养能力的意识非常薄弱

发布时间:2017-4-9浅谈高中政治的有效课堂

【摘要】随着社会的不断进步,传统的教学方式和观念越来越阻碍教育的发展。我们的教学方式应随社会的不断进步而逐步改进和完善,打造高效政治教学课堂,培养学生的创新思维和实践能力。本文就提高高中政治课堂的有效策略进行了浅层次的分析和探究。 【关键词】高中政治课堂有效策略 随着社会的不断进步,传统的教学方式和观念越来越阻碍

发布时间:2017-4-9浅谈高中思想政治课课程改革

高中思想政治课是对高中学生进行思想政治道德教育的重要途径和重要渠道,它对学生比较集中地进行马克思主义哲学常识、经济常识和政治常识教育,帮助学生树立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观和价值观,形成良好的道德品质、正确地观察社会的经济现象、政治现象,起着重要的导向作用,所以,思想政治课的设置是我国学校社会主义性质的一个重要标志

发布时间:2017-4-9浅谈高中政治课教学生活化

摘 要:政治课是一门来源于社会生活的理论性和实践性都很强的课程,容易出现空虚的现象。本文中主要介绍了高中政治课的教学过程中进行生活化教学,使政治知识形象容易学习。 关键词:政治课 教学 生活化 中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2013)12-0172-01 还记得我在高一第一堂课

发布时间:2017-4-8浅谈我对高中政治教学的一点认识

中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1007-0745(2013)09-0290-01 摘要:高中政治是高中学校教学的一项重要教学科目,对于学生的经济知识、政治知识、文化知识以及生活哲学知识都有很好的教育目的。既能够对于学生的当前阶段的知识积累、学习认知提供参考,同时对于学生的人生观、世界观、价值观养成也有很好的促

发布时间:2017-4-8浅议如何提高高中政治课的复习效率

一、调动学生学习积极性 激发学生的学习兴趣,变“厌学”为“乐学” 兴趣是学习的动力,没有兴趣,学生就会“厌学”。所以教育要善于创造条件和氛围,诱导学生对知识产生强烈的好奇和求知欲,激发学生浓厚的学习兴趣和正确的学习动机,使学生的学习活动变成他们的心理渴望,去探索、思考、去品尝他们解决问题,获取知识的喜悦。同时,在培养兴趣的

发布时间:2017-4-8浅谈在高中政治教学中如何合理运用探究式教学的探讨与思考

摘要:政治综合探究课教学的主要价值在于促进学生真正成为学习的主人;促进教师角色转变,由知识传授者转变为学生发展的引导者,促使政治新课程改革加速发展。 关键词:探究式教学 政治课 问题情境 必然 误区 对策 实施新课程教学改革,必须重视指导学生开展探究性活动。实施探究性学习,教师可以从学习课题的选择、学习方案的设计、资料

 

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