当前位置:首页>高中语文论文

发布时间:2017-4-21高中语文选修课程实践中的几个焦点问题

随着2003年《普通高中课程方案》的教学改革高中选修课的形式是近几年来在不同地区不断实行教育改革的一种举措,教育改革在各地区进行实施的过程中起到了一些效果,高中的语文选修是综合了多年来的教学经验、学法观念,但是在实践过程中还是存在着很多问题,这篇论文就是针对这些问题来展开,进行具体阐述。 高中是一个人一生中重要时段之一,它

发布时间:2017-4-21新课改下高中语文语法教学之我见

〔关键词〕 高中语文;语法教学;化整为零 〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2013)19—0069—01 一、由“强化”到“淡化”,语文语法教学历来备受争议 语法教学是当今语文教学中最具争议的焦点之一。长期以来,语文教育界关于在中学语文教学中要不要进行语法教学

发布时间:2017-4-20构建高中语文高效愉悦型课堂的策略

〔关键词〕 高中语文;高效愉悦;策略 〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2013)21—0056—01 一、当前高中语文课堂教学中存在的问题 1.提高缓慢,轻视语文 当前社会环境普遍存在着较强的功利性,这在很大程度上影响到学生在学习过程中存在着功利性,由于考

发布时间:2017-4-20浅论高中语文教学同高考之间的辩证创新关系

摘 要:高中语文教学应试形式多样地培养学生的创新思维,以适应时代发展特别是实施素质教育的重点。语文高考是检验高中语文教学效果及学生综合素养、语文知识能力的主要形式之一,其主要考察学生的语文素养及平时的观察悟性,因此呈现出了创新发展的趋势。 关键词:高中语文创新教学;答题策略;高考;命题方向 中图分类号:G630 文献标

发布时间:2017-4-19高中语文课堂阅读教学有效性的路径刍议

摘 要: 阅读是语文教学中的重要组成部分,上好语文课的关键就在于阅读。因此,阅读教学以其特有的功用,吸引了广大教育工作者的普遍关注。但是阅读教学在当前语文课堂教学中仍然存在一些问题,只有针对这些问题,提出切实可行的解决方法,才能充分发挥阅读教学在高中语文课堂教学中的作用。 关键词: 高中语文教学 阅读教学 阅读能力 有效途

发布时间:2017-4-19高中语文写作的现状及对策探析

摘 要: 写作是高中语文教学中比较重要的环节,目前高中写作存在各种各样的问题,如学生兴趣不高、自信心不强,教师指导力度不大、方式不正确等,这些都影响写作质量的提高。要想改变这些状况,要从学生和教师两方面着手。 关键词: 高中语文写作 现状 措施 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:“写作是运用语言文字进行表达

发布时间:2017-4-19浅析个性化阅读在高中语文中的运用

【摘要】伴随着我国教育体制的不断改革和深入,个性化阅读教学模式已经被利用在高中语文课堂上,为提高学生的语文水平,锻炼他们的语言表达能力,就要从学生的实际学习情况出发,抓住学生学习的特点。本文主要阐述在高中语文中个性化阅读需要注意的问题、个性化阅读对高中语文老师的要求。 【关键词】高中语文;个性化阅读;运用 在高中语文中

发布时间:2017-4-19自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析

【摘要】高中语文写作教学是高中语文教学中的一个重要内容之一,它关系到素质教育的有效实现和学生语文水平的提高,如何通过学生的自主学习来进行高中语文写作教学也是高中语文教学的一大难题。本文根据自主学习的概述出发,就高中语文写作教学与自主学习策略相融合进行了简单的分析,希望能够给其他高中语文教师带来参考。 【关键词】自主学习;高

发布时间:2017-4-18高中语文古诗鉴赏教学研究

【摘要】本文针对现在高中语文古诗鉴赏教学的现状以及出现的问题做了研究分析,针对这样的情况,详细的讨论了古诗鉴赏教学的方法并提出了建议。 【关键词】语文教学 古诗鉴赏 意象 意境 语感 古诗是中国传统文化的精华,是提高学生人文素养的重要途径。在学习古诗的过程中,鉴赏是一种审美的活动,一个读者可以用自己的眼睛和心去发现和审

发布时间:2017-4-18简析高中语文教学

【摘要】针对新世纪语文课共有现象,本文旨于论述高中语文课堂中如何创设问题情境以及创设情境要注意的问题。笔者认为,语文教学可以联系生活实际、利用教学辅助设备来创设情境,让学生自己创设情境,也可以通过对比创设情境。但要注意的是学生的心理、结合教学目标、把握时机和双向性。 【关键词】语文课堂;问题情境;提出问题;听课 最新的

发布时间:2017-4-18对高中语文修改病句题的方法浅析

【摘要】语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑,并提出能辨析和修改语病。对病句进行明确辨别和认识,是修改病句的基础,是对学生语言表达较高层次的要求,了解病句主要类型,辨析病句。 【关键词】语序;残缺;病句题;浅析 【中图分类号】G636 【文章标识码】C 【文章编号】1326-3587(201

发布时间:2017-4-18为高中语文教学锦上添花

【摘要】当前信息技术飞速发展,知识经济已见端倪,人类的教育活动越来越受到新的信息技术的影响。作为语文教师更应在正确的教育观念和新的教育理念指导下,有效地将多媒体技术运用于高中语文课堂教学,激发学生的学习兴趣和想象力,美化文本,扩大课堂教学的信息传递,并且很好的完善了课堂教学结构。使学生在愉悦的环境中对课堂产生审美情感,使他们获得

发布时间:2017-4-18对初高中语文学习的衔接问题进行反思

【摘要】初中毕业升入高中,是学生新生活的开始。根据几年来的观察分析,笔者感觉到高中生活的关键在高一。如何把握好这个关键,使学生们尽快适应高中生活,做好初高中学习的衔接就显得尤为重要了。 【关键词】语文教学;语文学习;进行反思 【中图分类号】G641 【文章标识码】C 【文章编号】1326-3587(2013)08-00

发布时间:2017-4-18新课标下高中语文选修课的实践浅谈

【摘要】课程标准中将塑造良好的精神品格,形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度视为语文课程的基本任务和自身优势,在能力要求上又把审美教育当作语文课程的主要功能,特别提出“关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力”,这给语文教学提出了更高的要求,开设一些选修课对其目标

发布时间:2017-4-18新课改下如何设计有效的高中语文学教练案

【摘要】语文在高考中的作用是举足轻重的,在生活、工作中的作用更为重要。但是在教学中,一些语文教育工作者会发现有些学生,读书的时间越久,语文学习的热情越低,表现出种种消极心理。 【关键词】新课改;设计有效;高中语文;学教练案 【中图分类号】G220.46 【文章标识码】D 【文章编号】1326-3587(2013)07-

发布时间:2017-4-18高中语文教学贯彻素质教育,培养学生综合能力

【摘要】当前的素质教育又向语文教育工作者提出了更高的要求,教师不仅要面向全体学生,而且既要教书又要育人,在语文教学过程中培养学生各种能力,促进学生主动地生动地活泼地发展。 【关键词】高中语文;素质教育;培养;综合能力 【中图分类号】G756.26 【文章标识码】C 【文章编号】1326-3587(2013)07-002

发布时间:2017-4-18如何让高中语文课堂教学充满生机

如何才能让语文课堂充满激情,绽放出生命的光彩,迸发出智慧的火花,使课堂成为学生向往的乐园呢?笔者认为,语文教学应融入以下几点,这样语文课堂才会独具魅力,充满生命活力。 一、注入情感教育,让语文教学生情 教学中,只要教师能引导学生付出真情,使学生的情与文章的情融为一体,语文教学就会达到“登山则情满于山,观海则意溢于海”的

发布时间:2017-4-18新课标下对高中语文教师素养的要求

【摘要】由于近年来缺少一种教师终身学习与进修的机制,缺少一个科学客观评估教师素养的完善体系,教师教学观念落后,知识结构陈旧等问题日益突出,再加上高考竞争,年轻教师素质得不到均衡发展,狭隘的教学空间,高强度的教学工作,低质量的生活,使得很少有人能够去思考语文教学的明天。 【关键词】高中语文;新课标;教师素养;教学工作 【

发布时间:2017-4-18新课改下,高中生应该怎么学习语文

【摘要】高中语文新课程已全面展开。它的特点是根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观念三个维度来设计教材,特别强调人文性,强调学生在学习活动中的主体地位,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于提高全体学生的基本语文素养。 【关键词】高中语文;高中生;新课改下;学习语文 【中图分类号】G228 【文章标识码】A 【文

发布时间:2017-4-18高中新课改背景下如何选择语文教学方法

【摘要】教好任何一门课,方法很重要。语文教师要指导学生获取知识,培养学生从事现代化建设所必须具备的各种能力,开发学生智力,就应当讲究教学方法。教学方法的使用,影响着教学活动和教学目标的完成。但是高中语文教学方法如何有效选择作为一个课题摆在了广大一线教师面前,本文剖析了语文教学方法的选择依据,并提出了可行性的建议,以期对广大教学工

 

高中语文论文©2017轩辕文献网 www.fqcu.com