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发布时间:2019-1-12浅谈思想品德课中情感教育的应用

初中阶段是学生思想品德和情感态度形成的关键阶段,在这个时期学生的情感发展迅速但又极其不稳定,这个时期的学生很容易受到社会不良风气的影响,缺少辨别是非的能力,初中生的情感非常丰富,但是很容易对一些事情产生情感冲动,这个时期学生的情感观需要被及时的纠正与指导。最新版本《道德与法治课程标准》对情感教育提出了很高的要求。在教学的分类中,情感态度和价值观是教学的首

发布时间:2018-10-10情感教育在初中思想政治教学中的融入途径

教学工作是一个持续的过程,它不单单是对学生进行知识的传授,还包括对学生情感的熏陶和教育。通过情感教育工作我们可以培养学生高尚的情操,促进学生综合素质的发展。因此在课堂的教学中老师需要打破传统知识的一味灌输,而要适当的融入一些情感的培养,让我们的思想政治课堂变为一个对学生进行思想教育的平台。帮助学生形成良好的行为习惯和情感认知。[1]一、初中思想政治教

发布时间:2018-8-23初中思想政治教育中情感的有效渗透

初中是学生思想道德形成的时期,也是人一生中比较重要的一个时期,思想道德可以直接决定一个人的思想,对于整个人生都会有非常大的影响。思想教师在上课时要注意运用科学的授课方法来端正学生的世界观、人生观、价值观,培养学生各方面的积极情感。近些年来,我国更加注重素质教育,这就更要求初中教师对学生的思想引导,帮助学生形成良好的三观,教会学生明辨是非的能力,提高道德水

发布时间:2018-8-23初中政治教学中深化情感教育的方法研究

相对来说,素质教育是情感教育的基础和前提,教师们普遍在此基础上追求更高的理想教学,即情感教育。其借助一些实践活动来对此进行研究以及不断改进情感教育的教学方式,进而推进学生综合素质的全面提升,有助于形成一种崭新的、有效的师生合作教学方式,同时对于教学精神以及教学能力有一定的推动作用。一、 初中思想政治课中深化情感教育的必要性(一) 初中思政教学任务

发布时间:2018-6-25中学政治课堂教学中情感教育的渗透探究

作为初中政治教学的重要环节,情感教育必不可少,并且已经随着教育的发展逐渐融入到各个年级的政治课堂中。传统教育中,填鸭式、灌输式的教学占据着主要地位,学生在整个教育环节中处于较为被动的状态,然而,随着教育环境逐渐发生变化,以人为本的情感教育开始取缔传统教育。另外,长期的教学实践也肯定了情感教育对现代学校教育的重要价值,尤其是在推动学生全面发展方面发挥的非常

 

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