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发布时间:2018-7-9初中思想品德课教学对策探究

初中阶段是学生成长的关键阶段,这个阶段的学生具有自己独特的特点,他们活泼、好动,在课堂上利用轻松快乐的气氛感染学生,让他们乐于学习活动之中是取得良好课堂效果的途径之一。我们都知道当学生喜欢某项活动的时候,他就会投入全部的精力与其中,那么经过努力必定会取得良好的效果。因此,在初中思想品德课程教学实施过程中,如何营造快乐的学习氛围,激发学生的学习兴趣是我们一

发布时间:2018-6-23思想政治活动课教学策略探究

思想政治课既是一门学科课程,又是一门德育课程。从学科课程内容上说,思想政治课涉及到政治、经济、文化、哲学、法律等不同层面的学科知识。过去传统的教学方式过于注重对思想政治的基本知识、基本原理的学习,忽略了学生的体验和参与,使思想政治课的德育功能明显下降,对于培养学生学习过程中学生的理性精神、政治认同、法治意识与公共参与的核心素养是远远不够的。一、好“戏

发布时间:2018-5-29将时事热点融入初中思想品德课的教学策略

初中阶段的学生正处于青春期,思想品德教学主要是为了培养学生正确的三观,实现自身素质的全面发展,如何将时事热点与思想品德教学相结合,是现阶段提高教学质量的重点内容。需要教师采用正确的教学方法给予引导,使学生能够形成良好的价值观念,确保学生素质能够得到全面发展。教师应当根据学生的学习情况,合理融入时事热点内容,将理论知识与实际案例相结合,激发学生的学习动力,

发布时间:2018-2-17浅谈提升初中政治教学的有效性策略

提高教师的教学效率和学生的学习成绩,最关键的是要提高学生的学习兴趣,只有学生的学习兴趣提高了,学生才能主动去学习,成为学习的主人,另外,教师还应该利用多种教学工具,创造真实的学习情景,让学生更自觉地投入进去,最终把所学知识与实践结合起来,应用于实践,达到学习政治的真正目的。一、培养学生的学习兴趣興趣是督促学生努力学习的内在动力,只有真正对一件事感

 

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