中学政治教学方法研究

发布时间:2018/5/16 11:00:00 编辑:goodook 手机版
  中学政治不仅是要让学生学习到书本的知识,更是要帮助学生树立正确的“三观”,即世界观,人生观和价值观,帮助学生更好的提高自身的思想道德素质,培养更高更远的视野,让学生站在更高的角度分析问题。学习政治不仅是为了应付考试,它对提高学生自身的综合能力也有很大的帮助,让学生能正确的了解,分析国家政策方针的变化,但多数人对于政治的态度都不是很看重,这导致政治课堂总是活跃不起来,下面我们就来分析中学政治的教学方法。
  一、加强课堂时事政治的应用
  时事政治运用到中学政治课堂是非常必要的,中国如今的状态,已是今非昔比,国家的强大,中国的经济也迅速的发展,各种政策的出台,让老百姓享受到了更多的福利。对于学生来说,国家政治对于他们来说好像是很远的事情,很少有事情能够直接关系到他们,他们也不会主动去了解,关心,其实这种心态是不好的。作为一个中国公民,享受合法的权利和义务,关心国家政治是每个公民的责任,在这其中,老师也有责任,作为老师,我们应该把时事政治与书本知识联系起来,引导学生主动去了解,分析国家政治、方针、政策等。
  怎样让学生更好的了解国家政治呢?首先,老师可以收集更多的相关材料,与书本的知识结合起来,进行案例分析,让学生分析材料中体现了哪些与政治相关的知识。其次,可以选择一些与生活联系较紧密的时事政治来进行讨论,例如,在十二届全国人大五次会议上,国务院总理李克强向大会作政府工作报告,其中提出,年内全部取消手机国内长途和漫游费,学生们对这类与自身利益相关的事情会感兴趣。我们还可以进行课前分享,在每节课的前五分钟,每位同学轮流分享一件热点政事,久而久之,学生们了解到的时事政治也就越来越多了,相关的方法有很多,老师们要积极去探索,加强时事政治在课堂中的运用,帮助学生了解到更多的时事政治。
  二、创建生活化政治课堂
  中学生的思想品德正处于一个形成阶段,学生学习政治知识,但其行为却远远脱轨,培养学生良好的思想道德素质是政治课堂的教学目标之一。政治往往给人的感受就是离自身实际较远,所以,构建生活化政治课堂是非常必要的,让学生们在生活的环境中,学习政治知识,让学生们用政治知识中正确的方法来指导生活学习中的行为。生活化课堂一直是老师们和学生们都喜欢的教学模式,知识与生活相关会让学生们在课堂中对所学知识会更加感兴趣,从被动学习转变为主动学习。老师们在教学之前可以将知识情景化,比如,在教学思想道德方面知识的时候,可以让学生们分享在生活中遇到,看见,听说的事情,反映了什么政治道理。老师们还可以在讲解一个较生活化的知识时,可以提前让学生们在课前进行调查,观察,以便于更好的理解到知识,在课堂时,可以让同学们发表自己的看法,这样不仅可以调动课堂的氛围,还可以让学生感到政治也是有趣的,愿意主动去学习。老师们还可以进行情景式教学,让同学们进行情景模拟,从而更好地感受其中的感受,生活化教学在其他科目中也被广泛的应用,同学们对此会比较感兴趣,老师们要充分利用生活化教学,让学生更好的在生活中学习,在学习中生活。
  三、增加政治课堂的乐趣
  大多数学生对于政治都是喜欢不起来的,认为政治都是一些枯燥乏味的知识点,需要背背背,政治的确需要背,但那只是其中一部分,更多的是需要學生去理解分析其知识点。传统的政治课堂是比较无聊的,所以,老师们要改变这种政治课堂,构建一个有趣的课堂,让学生们愿意主动去学习政治,在积极的学习态度中树立正确的世界观、人生观、价值观。增加政治课堂有效性的方法有很多,老师们可以收集与政治相关的论点,由学生们选出其中之一,进行课堂探究活动,对此论点的看法肯定有不同,为此,可以把学生们分为几派,让学生们进行讨论,发言,尽量让每一个同学都参与到其中,最后由老师总结。其次,老师们可以收集一些政治性相关的动画短片,公益视频等,以此来吸引提高同学们的注意力和兴趣。还有重要的一点就是,增加师生之间的课堂互动,很多政治课堂都是死气沉沉的,老师们可以增加一些课堂问题讨论、发言等环节,让师生之间的互动更加频繁,这不仅可以增进师生之间的关系,还可以调动课堂的氛围,让政治课堂充满活力与乐趣,让政治课堂不再乏味。老师也可以增加课堂的教学模式,例如,合作学习模式,这在课堂中运用的效果也是非常好的。
  四、利用现代信息技术
  如今,信息化如此发达的今天,信息技术已经普及到各个领域,教育领域也不例外,这对教学来说无疑是一件好事,老师们可以利用信息技术收集到更多的教学资源,学生们也有更多的途径去学习政治。例如,老师们可以提前录好一些教学视频,放到学校相关网站上,现在的学校大多都有自己的网站,学生可以在家中提前学习或复习。其次,老师们还可以收集与课堂相关的视频短片进行放映,或者是制作优良精美的PPT,更好更有趣的呈现课堂的教学内容,让课堂变得更加生动,更加吸引同学们的注意力。政治是一门比较抽象的学科,很多时候不能非常完整的表达其中心,所以,教材常常都限制了一些知识点,老师们可以利用多媒体,在每节课课间的时间播放一些时事热点新闻和国家时事政治。在信息技术如此发达的今天,教学资源很多都是共享的,老师们可以在网上寻找对政治书本或者对政治热点分析较好的学习视频,播放给学生们看,在播放的同时,老师可以提出一些问题,对于其中好的见解和知识点,可以暂停,让学生们加深记忆。合理的利用信息技术来帮助学生们更好的学习政治。
  政治对于学生们来说,是必学且重要的学科,正确价值观的培养不是一蹴而就的事情,需要循序渐进,这其中就需要老师和同学们的努力。提高学生的思想道德素质是政治教学的一个重要教学目标,良好的思想道德不仅对个人有好处,对整个社会来说,也是非常好的。老师们要寻求多种教学方法,帮助学生找到正确的政治学习方向,构建一个积极主动地课堂,让学生们从被动转为主动,促进学生的全面发展。