当前位置:首页>初中语文论文>初中语文有效教学论文
发布时间:2018-10-20新课程背景下初中语文综合性学习有效教学策略刍议

《全日制义务教育语文课程标准》指出:“语文综合性学习……是培养学生主动探究、团结协作、勇于创新精神的重要途径。”“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。”语文综合性学习是与新课程改革相应而生的一个全新的教学内容。新教材中首次设置的综合性学习单元,为学生开展综合性学习创设了问

发布时间:2018-9-13应用多媒体技术提升初中语文教学的有效性

多媒体技术是现代化的产物,是一种利用声音、图像、影像来为学生展现丰富的教学内容的方式,这种更为直观的方式能够辅助教学老师,增添课堂有趣性,活跃课堂气氛,增加教学内容,吸引学生的注意力,使他们能够更集中精力地思考问题,从而提升初中语文教学的有效性。一、多媒体技术丰富初中语文知识视野由于有了多媒体技术,教师可以基于自己的知识面,从网络上下载更丰富的学

发布时间:2018-8-28构建初中语文有效课堂的几个关键点

初中语文教学是衔接小学与高中的枢纽,是提升学生语文水平的通衢。作为衔接小学与高中学习阶段的关键时期,初中语文教学如果能在深融课改精神、坚守语文本真、畅通提升渠道、给足前进动力等几个关键点上构建初中语文有效课堂,那么,在融合中坚守,在提升中强劲,势必会把学生的潜能挖掘出来,学生的主体作用发挥出去,把学生的全面发展摆在首要位置。一、深融课改精神传统的

发布时间:2018-6-28浅谈九年级语文有效性教学策略

一、增强基础知识巩固,打造坚实语文功底九年级的学生经历了小学初中两个阶段的语文积累和学习,在语言文字和阅读写作等多个方面能力都有了很大的提高,再加上汉语又是自己的母语,认为已经了如指掌,没有像学习英语那样每天背诵记忆和学习,这是这一阶段学生普遍存在的错误认知,老师应该及时有效地更正大家的错误观念。学习无止境,基础知识也不能松懈,语文要靠积累,无论到什

发布时间:2018-6-17初中语文课堂在新课程背景下的有效教学探讨

新课程顺应了时代发展需求,对于学生的培养不再只注重于理论知识的传教,而更多的是培养学生逐渐形成正确的三观,即人生观、价值观、世界观,同时还要求学生具備初步的创新意识、基本的科学实践技能以及良好的人文素养。这也就要求教师在课堂教学上,必须把课本上的理论知识与学生的实际生活互相融合在一起,改变以往死板、陈旧又单一的授课模式,重点调动学生的学习积极性,提高他们

发布时间:2018-6-10试论新课改背景下初中语文有效课堂教学

随着全民精神文明建设的开展,我国国民越发注重提高孩子的科学文化素养。语文作为基础性科目,在我国九年义务教育中有着重要的地位。初中阶段的学生在思维模式和认知方面仍旧处于懵懂阶段,这无疑给我国初中语文教师的教学带来了难题和挑战。本文以我国初中语文课堂的教学现状和解决方案为切入点,重点阐述在新课改背景之下提高初中语文课堂教学效率的有效方法和重要意义。一、探

 

初中语文论文©2018轩辕文献网 www.fqcu.com