当前位置:首页>初中语文论文>初中语文翻转课堂论文
发布时间:2018-9-18翻转课堂在初中语文教学中的运用

翻转课堂是教师根据教学目标和教学内容及学情,制作成教学视频,学生在课外或家庭中进行自学和练习内化,课堂上师生进行交流碰撞的一种教学形态。这是一种基于信息技术变革的全新教学方式。运用翻转课堂教学方式能提高学生的学习主动性,有利于老师的教学与学生的学习、学生与文本之间互动,从而让学生成为课堂的主体,在教学中老师以学生为主,注重因材施教,使学生形成适合于自己的

发布时间:2018-9-6翻转课堂在农村中学语文教学中的实施

著名教育家叶圣陶说过:“教学有法,教无定法,贵在得法。”传统的教学模式是教师在课堂上讲课,然后布置家庭作业让学生回家练习,学生是学习活动的被动接受者。翻转课堂是一种教学颠覆,它让学生在课前完成新知识的自主学习,课堂成为教师与学生、学生与学生之间互动交流的场所,通过学生小组研究、课堂展评等环节,让学生充分展现“闪光点”,暴露学习的缺点,教师再进行有针对性的

发布时间:2018-6-17网络平台支持下的初中语文翻转课堂教学探讨

初中语文是初中教育中一门重要的学科,也是一门基础性的学科。在当前新课改不断深化的背景下,也面临一系列的改革要求。很多现代化的新型教学模式也在这样的背景下应运而生,翻转课堂教学模式就是其中的一种。这种教学模式具有很多的优势,可以提高语文课堂教学质量,本文就网络平台支持下初中语文翻转课堂教学展开论述。一、翻转课堂的概述顾名思义,翻转课堂的意思就是将课

发布时间:2018-6-2翻转课堂在初中语文教学中的应用研究

“翻转课堂” 作为教学一线教师接触的一种全新的教学模式,在我们初中语文课堂的实践并不多见,但是随着现代信息技术教育在教育领域的应用和教师信息技术水平的不断提高,许多教学一线的教师在教学中信息技术的使用量和使用次数不断增多,信息技术与传统教学模式融合的新型的教学方式必定会成为很多学生自主学习的有效学习平台。一、语文学科如何实践“翻转课堂”我县是一个

发布时间:2018-6-1关于初中语文翻转课堂策略探究

传统的初中语文课堂教学中,学习的内容由教师先做好整理,再传授给学生,学生学习的主观能动性较差。而近年来兴起的翻转课堂,实际上是把传统的教学结构进行了颠倒。在上课之前,学生要借助教师在网络平台上上传的学习资料进行自主学习。在课堂学习中,学生通过小组合作,将知识和学习进一步牢固化,从而实现知识的内化过程。相对于传统的教学方式,翻转课堂的应用,使学生在知识的理

发布时间:2018-3-6“翻转课堂”在语文教学中的运用

一、 引言“翻转课堂”这种教学的模式在语文课堂教学中是一次改革,不仅是指教学中改变传统的授课中先教后学模式,还在教学的工具上都与传统的语文课堂教学存在区别;不仅提高了学生的主动性,还提高了课堂学习的质量;不仅让学生得到优质资源,还教会学生资源共享,为此本文针对于新式课改中的“翻转课堂”的教学模式的实践及意义进行了探讨。二、 “翻转课堂”在语文学科

发布时间:2018-3-5“翻转课堂”在初中语文教学中的运用

翻转课堂教学模式是在现代信息技术发展的背景下兴起的,它虽然是一种新型的教学模式,但是却建立在传统的教学模式基础上。翻转课堂教学模式具有非常鲜明的特点,它的运用让课堂教学变得更加灵活,学生在学习过程中也更加积极和主动。翻转课堂的运用让学生真正成为课堂教学的主体,最大限度提升了课堂教学的质量和效率。但是翻转课堂在我们国家课堂教学中的运用比较晚,所以教师在翻转

发布时间:2017-11-22基于MOOC理念的初中语文翻转课堂实践

MOOC(慕课),全称为Massive Open Online Course,即大规模开放式在线课程,由于其资源获取自由和无学生人数限制等优势,很快得到全球教育界的追捧。翻转课堂是随着互联网和MOOC的发展而产生的一种新的课堂教学模式,它倡导“还权于学生”的教学理念,提倡将课堂内外的时间进行重新调整和分配。这一新型课堂模式彻底颠覆了传统课堂“教师满堂灌,

 

初中语文论文©2018轩辕文献网 www.fqcu.com