初中语文教学中培养学生自学能力的对策

发布时间:2018/2/7 14:52:00 编辑:goodook 手机版
  多数语文教师都认识到,在提升课堂教学效率时,不但要具备先进的教育教学方法,还要从学生本身入手进行强化,特别是注意培养学生自主学习的能力。在初中语文课堂中,需要通过教学情境的创设,培养学生优良的学习习惯,传授给他们正确的学习方法,切实提升他们的语文学习成绩。
  一、 培养学生自主学习能力的重要性
  首先,强化学生对学习的认识。在以前的学习生活中,学生只是被动地接受知识,多数情况都是由教师督促完成学习的,而且,学生认为学习的主要出发点和目的只有考试成绩达标,但是,这显然是不科学的。若是可以把学生自主学习的能力培养起来,在自主学习时,引导学生正确认识学习的内在含义,对于培养他们的学习能力无疑是一个巨大帮助。
  其次,能够提升课堂教学质量及效率。在过去的教学中,因为学生学习兴趣不足,学习态度不端正。这样对教学质量和速度都会产生不良影响,降低教学效率。而通过培养学生自主学习的能力,可以把学生学习兴趣提升,把他们的潜能激发出来,因此,培养学生自主学习能力意义重大。
  二、 培养初中生语文自主学习能力的对策
  在初中课堂中,如何有效培养学生自主学习的能力意义重大,所以,我们必须要从具体情况入手,制定切实可行的方案:
  1. 激发兴趣,培养学生自主学习能力
  学生在学习的过程中,兴趣的作用非常明显,只有把学生学习兴趣调动起来,才可以更好地培养学生自主学习的能力。比如,某教师在讲解《桃花源记》这篇文章时,主要从培养学生学习兴趣方面入手,达到培养他们自主学习能力的目的。老师首先提出问题,同学们你们觉得真有桃花源存在吗?然后学生们一边读课文,一边思考这个问题,当同学们都给出答案后,老师又问,文章里哪些内容又能够说明不存在桃花源呢?通过所提出的问题,引导学生自主地去探索问题,这样对培养他们自主学习能力起到了很大的帮助。
  2. 在语文课堂中引入教学情景,培养学生自主学习能力
  为了把学生自主学习能力切实培养起来,真正使学生们认识学习语文知识的重要性,就一定要把他们带入到课堂氛围中,把他们变成主动学习知识者。这时,在应用了情景教学法后,可以使学生学习到更加直观的语文知识,并通过教师所创设的语文情景自主地思考和学习知识。
  文章以《刻舟求剑》这篇文章为例,为了将学生学习古文的态度转变过来,降低他们畏惧学习古文的心理,教师就一定要将传统学习模式转变过来,引导学生从整体上理解文章。这时,教师可以把学习情景创设出来,通过多媒体屏幕把这个小故事的漫画和动画播放出来,从而深化学生对这个故事的认识,从多个方面探究故事人物的动作、神态和心理特征。通过初期分析,教師在班级内还安排同学排练了一场模仿秀,引导同学利用所了解的内容把这个故事叙述出来。通过这样的引导和教学,有效地培养了学生自主学习的能力。
  3. 正确引导学生学习,培养自主学习能力
  为了能够长久保持学生自主学习的能力,重点在于语文学习方法的掌握。关于方法的知识才是最有价值的知识。所以,教会学生怎样学习,培养他们学习能力,比知识的传授更关键。教师要学会“授之以渔”,教会学生“织网”“抓鱼”的策略,在广阔的书海中,使学生能够学到真正的知识。
  案例分析,某教师在课前,先引导学生阅读文章,如果有读不准的字或者词需要查阅词典、字典,通过查找资料解决问题。在学生找出不懂的字、词后,会遇到比较难懂的语句,这样教师又引导学生带着问题去思考、学习。而且,教师应该积极地融入到学生的学习环境中,引导他们带着问题思考问题,质疑、讨论,保证学生在每个学习环节中都处在主体位置,他们只有见到成效,才可以不由自主地提升学习的兴趣和能力。
  4. 通过互助学习,培养学生自主学习能力
  在课堂中,小组学习发挥了巨大作用,在培养学生学习能力方面发挥了重要作用。文章以《济南的冬天》一课为例进行了论述。在课前,教师把学生划分成多个小组,然后教师为学生们设置问题:在特定的环境下,作者为什么要描写济南的雪呢,为什么不写其他地区的雪呢?通过学习这篇文章,对你有怎样的启发呢?为不同小组内的学生设置相同的问题进行研究讨论,通过这个小组共同讨论的过程,加深了学生自主学习的能力,为更好地学习语文知识奠定了良好的基础。
  三、 结语
  总的来讲,在现代课程教育中,要以学生自主学习能力的培养为核心目标,而且也是实现素质教育的重要一步。自主学习可以让学生受益终身,是一种重要的能力。在传授知识时,教师要把学生自主学习的能力培养起来,真正地教会学生如何自己完成学习任务,在这个过程中学会如何在社会中生存。因此,在当前的教育教学背景下,培养学生自主学习能力已是大势所趋。
  参考文献:
  [1]钱丽春.探讨初中语文教学中学生自主学习能力的培养[J].新课程学习:下,2013(28).
  [2]钱丽春.探讨初中语文教学中学生自主学习能力的培养[J].新课程学习:下,2013(28).
  [3]鲍勇.初中语文教学中学生自主学习能力培养策略[J].问题研究.2014(07):78-79.