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发布时间:2018-12-29小议初中英语新课程作业设计

一、新课程的作业设计(一)具体依据新课程改革对教师教学过程和学生学习方式都提出了明确的要求,这为新课程作业设计提供了具体而有力的依据。1.对教师在教学过程中的要求:新课程改革要求教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探索,在实践中学习。教师应尊重学生的人

发布时间:2018-6-29初中英语家庭作业设计的探索

由于社会发展趋势的推动,无论是学校还是家长都对学生的英语学习十分上心,甚至于很多的家长会从小辅导自己的孩子学习英语,可见英语在社会发展中所起到的重要作用。在初中阶段,是学生学习能力和模仿能力最强的阶段,也是学习一门语言的最佳时期,所以,为了能够在中学阶段帮助学生打下良好的英语基础,很多教师和家长都开始加大教学力度。同时,家庭作业的部分更是英语教学中不可缺

发布时间:2017-12-19农村初中英语生本式作业的设计路径及策略

长期以来,由于受到了应试教育思想的影响,教师在设计作业时考虑比较多的就是如何通过完成作业,帮助学生复习知识,在考试中取得优异成绩。因此,在作业设计时,许多教师喜欢采用题海战术,认为学生完成作业量越多,学生的知识掌握效果就越好,忽视了学生自身的需要,不利于教学的发展。下面,笔者将从农村初中英语生本式作业设计为切入点,探析激发学生完成作业积极性,提升作业效率

发布时间:2017-12-1初中英语作业设计浅探

提到作业,不少初中生会感到分外头疼,觉得作业多、作业难。为了转变这种状况,教师应以学生为主体,结合教学目标和教学内容,从学生的身心发展规律出发,设计出具有新颖性、实践性、探究性的英语作业,以促进学生英语综合素养的提高。一、个性化作业——“出新”课外作业的设计看似十分简单,实际上需要考虑诸多因素,是一个十分复杂的问题。首先,作业的设计要依据教学的要

发布时间:2017-11-9初中英语作业设计的有效性探讨

当前许多初中英语作业设计的有效性缺失,普遍存在着低效的情况:作业量过大、质量不高、计划性缺失、结构失衡、管理和评价不到位、定位错误等。为此,笔者对上述问题进行剖析并提出相应的对策。一、初中英语作业常见问题剖析问题一:作业量过大,导致学生无法按时完成,抄袭现象严重。作业布置缺乏选择,有量无质。问题二:作业质量不高。主要表现在:1.作业设计缺乏科

 

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