当前位置:首页>初中英语论文>初中英语语法教学论文
发布时间:2018-10-6初中英语语法教学模式研究综述

一、ppp教学模式研究关于PPP语法教学模式基本步骤,学者们一致归纳为为以下三个阶段:一是呈现阶段(Presentation),教师利用多媒体等教学形式向学生呈现本课需要掌握的语法知识,为后面的练习阶段做铺垫;二是练习阶段(Practice),对上阶段介绍的语法知识进行强化练习,主要侧重于对语言形式的练习,力求使学生达到对语言形式的准确理解和记忆;三

发布时间:2018-9-24语法情景化在初中英语教学中的一个课例

一、引言语法教学历来是英语教学的重点内容,然而其长期以来存在两个普遍问题。一是效果欠佳。受到语法翻译的影响,传统的语法教学一般采用“教师讲解-学生记笔记-操练句型-做习题”的归纳-演绎的模式。这样的教学模式将语法形式、意义和运用割裂开来,导致部分学生只会做相应的语法题,却不知道如何用语法进行语言交际。这种课上学的知识课下不会用的现象被称为“惰性知识”

发布时间:2018-8-22新课程初中英语语法教学的探究

英语是一门语言科目,语法教学可以加速对语言形式的掌握,有助于学生中介语的发展,提高其语言能力,有助于学生对英语语言规则有系统的认识,建立起语言规范。新课程标准建议教师避免单纯传授语言知识,应在课堂教学中采用实践性强、具有明确目标的任务型教学方式,使学生带着明确的任务目标,积极主动地学习。在这个理念的影响下,有些教师过分强调英语口语的重要性,过分追求教学过

发布时间:2018-8-16浅析新课程背景下初中英语语法教学

经济的全球化要求英语教学需从通用英语转向学术英语,学术英语的重要基础在于深厚的单词累积量与丰富的语法掌握,如果在初中阶段,学生能够在上述两个方面打好基础,对于学生的人生成长具有重要的支撑作用。因此,在初中教学积极开展英语语法的教学创新实践,具有重要的现实意义。1.初中英语语法教学现状1.1重规律,轻应用当前的初中语法教学采取多种方式,其根本目

发布时间:2018-4-15浅析初中英语语法的教学策略

新课标要求,在学习英语的基础阶段,学生应该掌握和学习好基本的语言基础知识,包括词汇、语音、语法、话题和功能,等等。尤其是語法,语法如果学习不透,掌握不好,那所学的词汇、语音、话题和功能等都会用不到合适的句子中,也就是等于白学。那么,作为初中英语老师,我们如何才能在课堂教学中,进行有效的语法教学呢?一、在教学中要注意培养学生学习语法的兴趣兴趣无论是

发布时间:2017-12-8对初中英语语法教学方法的几点探索

语法的教与学是学习初中英语学习的一个重要部分。《英语课程标准》规定:“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。”而培养学生的综合语言运用能力始终离不开对词汇的积累和对语法规则的学习。那么如何在语法学习的过程中,提高教学的有效性,培养学生的综合语言运用能力?笔者做了以下一些尝试:一、敢于放手,培养学生的自主学习能力在英语语法的教

 

初中英语论文©2018轩辕文献网 www.fqcu.com