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发布时间:2018-12-25新课程标准下如何提高学生学习英语的兴趣

英语是一门外语,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。著名教育学家乌申斯基说:“没有任何兴趣,而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿。” 孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者乐之者。” 许多教育学家和心理学家都有过这样的感慨。作为英语

发布时间:2018-12-2浅谈在初中英语教学中如何培养学生的学习兴趣

一、把握教学契机,渲染课堂氛围,培养学生的兴趣和求知欲初中学生无所顾忌、敢想、敢说、好动,求新求异的愿望强烈。但初中生由于其心理发育不成熟,自我控制力较弱,注意力不能长时间的集中,这就要求英语客堂中教师的“调度”既不时吸引学生的参与兴趣。(1)从日常生活着手,激发学生英语的学习兴趣好的开始是成功的一半。因此,在课堂教学中还要特别注意利用上课的

发布时间:2018-10-27浅谈农村初中生英语学习兴趣的培养

兴趣是学习的必备条件,但兴趣并不是先天的,是可以培养的。我结合自己的教学经验,就农村初中生英语学习兴趣的培养问题谈一些粗浅的体會。一、融洽的师生关系是培养学生学习兴趣的重要前提学生与教师之间关系融洽,学生才会对这位教师的授课产生兴趣。要搞好与学生的关系,可从以下方面着手。(一)了解和关爱学生当下农村学校的学生,大部分都是留守儿童,父母关爱

发布时间:2018-9-28谈如何激发学生学习兴趣、提高初中英语教学效率

一、 前言在传统理念下的初中英语课堂教学中,教师通常注重知识的灌输,忽视了激发学生的学习热情,致使课堂教学效率一直得不到有效的提升。因此,为了激发学生的学习兴趣,带动初中英语课堂教学效率的提升,教师除了要强化基础知识教学,让学生具备扎实的基础知识之外,还要认真分析并研究学生的学习情况,充分带动学生的学习热情。坚持以人为本的教学理念,引导学生积极参与课

发布时间:2018-9-19初中英语课堂教学应该从“兴趣”开始

爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。因此,课堂教学手段必须不断更新,通过多种手段激发学生实践的热情,加强对学生学习英语的兴趣的培养,让学生变兴趣为参与实践的动力,并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣,为语言实

发布时间:2018-9-13在英语课堂上激发学生学习兴趣的研究

在初中英语教学中,我们要想引导学生主动学习英语知识,就要充分点燃学生自学的欲望,培养学生英语学习心理内驱力的积极作用。古语有云:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。将学习当作一种乐趣的人,往往能够得到更多、更深的学习体会。故而,探索有效激发中学英语学习兴趣的教学方法就显得尤其必要。结合笔者多年来的教学经验,本文将展开简要的分析。一、营造大范围的轻松、

发布时间:2018-9-10浅谈农村初中英语学习兴趣的激发

兴趣是最好的老师,是学生进行英语教学的内驱动力,更是构建高效初中英语课堂教学的重要元素,学生只有对学习产生兴趣,才能带着积极地心态参与到课堂教学当中,如何提升农村初中生的英语兴趣,提升英语教学质量是当前教育重要研究话题,具体该如何开展呢?。一、现阶段,农村初中英语教学现状(一)英语环境不断被压缩农村初中生习惯了用略带方言味的村话交流,在汉语言

发布时间:2018-8-20浅析如何激发学生的英语学习兴趣

虽然越来越多的人认识到了英语在当今社会发展的重要性,但是英语毕竟不是我们的母语,要学好它并没有那么容易。俗话说:兴趣是最好的老师。因此,在教学过程中要让学生轻松、愉快、主动、有效学习的首要条件就是教师必须想方设法地激发和培养学生的学习兴趣。我们只有对一件事物有了兴趣,才会乐意花时间和精力在它上面,只有这样才能把它做好。下面我将浅析如何在英语课堂上激发学生

发布时间:2018-6-24农村初中七年级学生英语学习现状及兴趣激发策略

长期以来,初中英语学习中存在着一些不正常的现象。包括老师在内的很多人都常常把“英语”称为“主科”,既然是“主科”,家长相当重视,学生也格外关注。学生花大量时间去学习,家长花更多精力向学生施压,与此同时,英语老师的授课也被动的处于高强度状态。然而从学生的学习结果来看,在老师超量工作的努力下,家长超时的督促下,学生的学习并没有出现让人欣喜的场景,这其中的危害

发布时间:2018-6-3如何从几个途径培养学生喜欢英语

根据多年来的英语教学实践,我总结了自己的一点教学体会。只有让学生喜欢英语才能调动我们学生学习英语的积极性,并形成浓厚的英语学习气氛,发展他们的综合语言运用能力,使学生成为可以用英语进行活学、活用的综合性人才。在中学阶段,英语一直是比较薄弱的基础学科,学生大部分处于被动学习,虽然有些学生小学阶段也学过英语,但学习效果普遍不佳。进入初中才是他们真正学习英

发布时间:2017-11-27初中英语怎样激发学生兴趣

让学生带着饱满的热情与兴趣去学习是教学的良好境界。达到这个境界,学生会主动、自觉进行学习,不会对英语感到枯燥和疲倦,避免了消极情绪的产生。只有激发了学生的学习兴趣,学生才会充分利用好每一刻时间来完善自我,弥补自己的不足,获得更大的成就。兴趣对于学生的语感形成、语法体系完善、语音语调的标准等都有重要的影响。只有激发了学生的学习兴趣,才能真正让学生掌握好英语

 

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