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发布时间:2018-10-1论小组合作在初中英语教学中的应用策略

小组合作的教学方式是指教师在课堂教学的过程中,是以小组多人讨论的方式让学生完成一定的教学任务,这种教學方式把一个难度较大的学习任务分解成为多个小任务来完成。对于教师的教学来说,不仅仅可以加快教学速度,而且还能提高教学质量,对于学生而言,降低了学习的难度,使学生更好地进行英语学习。一、小组合作进行预习在预习的过程中,学生需要对本节课所要讲解的知识进

发布时间:2018-9-13小组合作视角下的初中英语学习

近年来,我在初中英语教学中对小组合作学习做了初步的尝试,取得了令人满意的教学效果。“小组合作学习”顾名思义就是在一个教学班内,划分成“几个小规模的群体”(俗称小组),它们在“行动上相互配合”。教学中,我严格按照新课程要求突出学生的学习主体地位,为他们创设良好的合作氛围,对他们给予中肯的评价,事实表明,“小组合作学习”在初中英语学习中能够调动学生的积极性和

发布时间:2018-6-3初中英语教学中小组合作法的运用

初中生涯对于学生来说是非常关键的,这个时期既是他们打基础的关键阶段,同时也是他们性格、习惯塑成的重要历程。通过运用小组合作教学法不仅能够帮助学习者迅速积累英语知识,提升学习能力,而且通过小组互助学习能够帮助他们快速融入集体生活,互帮互助,更有助于他们积极、乐观、善于交流、乐于分享的良好性格和习惯的养成,因此,可以说,小组合作的教学模式是优质英语课堂创造的

发布时间:2018-5-25浅析小组合作学习在初中英语课堂中的开展

英语新课程改革和课程标准的实施,要求教师要结合学生的学习兴趣、认知水平和生活实际,倡导自主合作探究的学习方式。所以,小组合作学习已广泛地应用于英语课堂中。新课程的体验、实践、参与、合作与交流的学习方式离不开小组合作学习活动。它有力地挑战了传统教学的一言堂,在课堂上给了学生自主合作的机会,能培养学生的团体合作和竞争意识,促使学生主动学习和自主发展。同时,小

发布时间:2018-4-29初中英语教学小组合作促课堂高效

《初级中学课程标准--英语》提出:初中英语课程改革要倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,发展学生自主学习的能力和合作精神,培养学生实际语言运用的能力。课堂小组合作学习教学模式成为完成教学任务、组织课堂教学的重要手段之一,在英语课堂教学中具有特殊地位和作用,在近年的英语教学中的应用也越来越广泛。为此,我就如何有效地进行小组合作学习,提高课堂教学效率

发布时间:2018-4-15浅谈初中英语“小组合作型”教学

一、规划合理分组合理分组是合作式学习取得成功的前提。要进行有效的小组合作学习,首先必须对学生进行合理的分组。因小组内各成员间性、性别、学习成绩和学习能力存在差异,小组的组成应该由老师与学生共同商讨决定,要考虑学生的成绩、性别、交际能力等。每个小组的人数应适当,每学期调整一次。我将全班分成6组(每组7人),将学生的座位按小组适当调动,然后按座次就近组合

 

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