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发布时间:2018-7-9浅谈初中英语课堂如何创设教学情境

在初中英语课堂教学中,采用符合学生心理和情感需要的教学方法,即“情境教学法”,也就是努力创设英语教学情境,在情境中进行教学,从而调动学生学习的积极性,激发学生学习的动力和热情,使英语课堂“活”起来,以提高学生英语学习效率和知识的运用能力,收效颇佳。所谓的“创设情景”就是指有目的的引入或创设以形象性为主体的生动具体的情景,把学生带到特定的课堂艺术境界中,以

发布时间:2018-3-29浅谈初中英语教学情境的创设

“情境化教学”可以让学生在感受到美的同时学到知识,它的意义体现在以下下几点:首先,学生的学习过程是一个新旧知识交接并且逐步替换的过程,合适的创设情境能够引导学生温旧知新,有利于学生学习新的知识,同时温习旧的知识,让学生主动地学习、进行发散性的思考,使学生的思维能力得到充分发展,从而提升学生的学习效果;其次,“情境化教学”可以给学生提供充分实践的机会,让学

发布时间:2017-12-12初中英语课堂教学中的情境创设研究

在初中英语课堂教学中采用情境教学模式,能使枯燥的英语课堂变得更加活跃。师生在真实的课堂教学情境中能增强彼此间的互动,同时使学生的学习热情得到激发,能帮助学生对英语知识有更加牢固的掌握,进而提高英语学习效率,使学生的知识记忆效果得到强化,增强学生的英语学习兴趣。本研究就根据初中英语教材的内容,对如何进行教学情境的创设进行探讨分析,以期能帮助初中学生提高英语

 

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