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发布时间:2018-12-13探讨任务型教学法在初中英语口语教学中的应用研究

随着全球经济文化一体化发展,国际之间的交流日益频繁,人们在工作和生活中越来越多地使用到英语口语进行交流,所以,对于初中英语口语教学的重视程度越来越高。目前,在一些初中英语教学过程中,仍然由传统的教学模式起到主导型作用,教师更加注重英语语法和词汇量的讲解,却忽视了学生的语法能力和实际应用能力,单纯地给学生灌输英语知识,结果导致学生无法正确运用英语口语进行交

发布时间:2018-12-4提高初中英语口语有效的教学途径

一、初中英语口语教学现状1.课堂教学秩序失调英语教师准备大量的图片、动画、视频等材料,在提高学生兴趣同时也造成了学生过分关注生动的画面,忽略了开口说英语,使得练习说英语的机会溜走。有的教师过分追求热闹氛围,导致课堂教学空洞,课堂教学节奏过快,学生缺乏思维空间。许多教师为达到每个学生都有发言机会,进行口语训练时采取车轮战法,即按一定顺序依次回答,不

发布时间:2018-10-10如何更有效地进行初中英语口语教学

时代在变迁,科技在进步,国家与国家之间的交流合作也在日益密切,英语这门最常用的跨国交流语言的学习也越来越重要。初中英语课改之后,对学生的学习要求也上升了一个等级,新课改中,更加注重学生口语交际能力的提升。在学生学习新的语言时,听、说、读、写四种基本技能中,说的难度最大,也是最为关键的环节。英语语种能都学习好,并熟练的进行交际,很大程度上取决于学生会不会“

发布时间:2018-10-1初中英语口语教学质量提升策略

英语口语教学作为英语教学中重要的一个环节,不仅能够锻炼学生综合运用单词、语法、组建句式等的能力,而且能够检验学生的综合英语水平,为教师提供明确的教学参考,促进下一环节的有英语教学,同时,高效的口语教学能够为书面教学提供补充,激发学生学习英语的兴趣,增加学生对英语语言的敏感度,促进学生高效接收英语信息,进而提升学生综合英语实力。本文从实际出发,立足于初中英

发布时间:2018-9-23初中英语口语教学中教师的角色定位

当下,要求凸显学生在课堂上的主体地位的言论很多。但笔者认为,教师在课堂上的作用依然不容小觑,尤其是初中英语口语教学,教师在其中的指导作用不容忽视。一、学生英语口语能力的培养者关于初中生的口语教学,教师不但需要教给学生正确的口语知识,还要给他们提供一些正确的口语材料,但其中最为重要的内容,笔者认为是培养学生的口语表达能力。首先,教师在教学中应当

发布时间:2018-9-13例谈农村初中英语口语课堂教学

一、教师要创设情境,激发兴趣,给学生营造良好的口语学习氛围在佛山市三水中学跟岗时,一位外教美女利用自己的一张“全家福”就上了一节生动活泼的口语课。一位外国教学专家曾说过:“成功的外语课堂教学应在课内创造更多的情境,让学生有机会运用已学到的语言材料。”比如在教授仁爱版七年级英语上册Unit 3 Topic 2 Section C A Photo o

发布时间:2018-9-11初中英语教学如何提升学生的口语能力

这些年来,对学生的口语教学越来越受到人们的重视,在实际课堂教学的过程中,教师应该积极改革和创新,解决好传统的教学过程中存在的问题,在实际课堂教学的过程中,强化对学生的口语能力的教学,强化学生对知识的具体运用能力,在这个过程中,引导学生对知识进行更加深入的理解和思考,帮助学生更好的提升自己的综合素养。一、多引导学生进行口语表达传统的教学过程中,教师

发布时间:2018-9-10有效英语口语教学及语言交际能力培养途径探析

英语作为全球官方通用语言,是我们与这个世界各国交流的基础,在我们的工作生活中起着举足轻重的作用。随着社会的更替,经济、贸易、科学和政治等各方面都已经向全球化发展。对英语能力的要求越来越高。为了在全球化发展的道路上占据一席之地,迫切需要大批口语能力好,擅长交流交际,对外团合作的复合型人才,以便跟上世界发展的脚步。初中作为学习英语承上启下的阶段,初中生作为祖

发布时间:2018-6-10浅析“人机对话”与初中英语口语教学

随着我国新课改的深入,初中英语教学改革中“人机对话”已经成为一种新理念,打破长久以来初中教学中只听不说的英语听力教学形式,对于当前英语教学模式具有一定的冲击性。“人机对话”的推广实施,对于学生英语口语学习提出了更高的要求。一、初中英语口语教学的现状(一)英语教师口语基础较为薄弱在初中英语口服教学过长中由于部分英语教师的口语能力较弱,在日常工作

发布时间:2018-6-5口语在初中英语教学中的重要作用

英语作为一门语言的学科,教师在教学过程中要注意因材施教,运用不同的教学手段来鼓励学生善于利用英语表达思想情感和想法,让英语这一门语言成为学生交流沟通的桥梁。而在以往的教学过程中,“满堂灌”始终是教师的主要教学模式,老师没有注意对学生实际语言的运用能力与口语交际能力的结合,初中学生所学的英语全是“哑巴英语”,很多学生在课堂上不敢张口,更别说课后练习英语口语

发布时间:2018-5-27口语在英语教学中的应用策略

在当今日益发展的中国,英语已成为中国人除自己母语之外不可或缺的第二语言。最初,人们仅仅是以好奇而陌生的眼光打量着英语这个“新生事物”。之后,英语逐步受到广大英语学习者的重视,能够熟练地用英语进行交流,已经成为学生必备的一项技能。一、当前学生的口语能力现状分析近几年来,各地中考和高考试卷都比较好地贯彻了”强化语境、突出语篇,强调应用、注重交际”的命

发布时间:2018-4-15浅析农村初中英语口语教学现状及对策

一、农村初中英语口语的教学现状(一)学生对于英语学习存在心理障碍学生的英语口语学习水平和教师的教学水平和学习环境具有直接的关系,学生自身的情感因素也发挥着一定的作用,在学生的情感因素当中,学习动机发挥着非常重要的作用。但是当前农村初中生的英语口语学习动机比较弱,主要是因为他们没有认识到英语口语学习的价值,缺乏良好的学习态度,也没有设置明确的学习目

发布时间:2018-1-2关于初中英语口语的教学研究

英语是学生在初中阶段要学习的一门学科。在传统的初中英语教学中,初中英语老师主要是抓学生的拼写单词、组织句子和联系语法上面,但是对于学生口语方面的学习却是少之又少,主要的原因是因为口语平时在考试中用不到。但是英语口语却有着重要的现实意义,在平时生活中就能够用得到。因此,对于英语口语现阶段的情况需要进行相关的改变。本文主要从初中英语口语的教学现状和初中英语口

 

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