当前位置:首页>初中英语论文>初中英语教学模式论文
发布时间:2018-11-1英语教学回归传统也是创新

各学校为改变传统的课堂模式,创建高效课堂,先学洋思,再奔赴杜郎口取经……但多数教师仍对日新月异的各种教学模式感到茫然,甚至有点无所适从,课改又势在必行,于是难免随之出现“东施效颦”的负面效应。下面笔者根据自己多年来的观察和英语教学实践,简单谈谈自从实行新课改以来,英语课堂上出现的可喜的一面和令人担忧的现象,呼吁“回归传统也是创新”。一、课改前后课堂教

发布时间:2018-10-12读——思——言教学模式在初中英语阅读教学中的应用

一、研究背景阅读是英语教学的重点之一,提高学生的阅读能力是英语教学的主要任务。阅读是说与写的基础,从语言学习的角度来分析,语言学习需要正确把握两种关系:语言输入与输出的关系,语言学得和习得的关系。一个学习者,要想正确地进行语言输出(说和写),就必须有大量的语言输入(读和听)。没有读,说和写是不可能实现的。现今,许多版本的中学英语教材,大都是采取任

发布时间:2018-9-19对初中英语多样化教学模式的探讨

随着全球化的不断推进,英语对我们日常生活的影响日益扩大,英语学科的学习和发展,对国家的发展有着重要的价值和意义,英语学习对我们来说成了一件不可或缺的重要任务,学好英语成为当代学生需要掌握的一项最重要的能力。初中阶段是学生学习英语学科的一个重要阶段,初中作为学生打好英语基础、锻炼英语学习能力的重要时期,其教学模式的高效性极为重要。因此,作为一名初中英语教师

发布时间:2018-8-25农村多元化英语课堂教学的应用策略

一、将固有的教学模式转换为多元化的教学模式。在农村的英语教学过程中,大多采用教师上课讲课,学生听课的固有方式,这种固有方式的教学模式不能充分的考虑到学生的理解能力,有的学生并不能很好的吸收上课老师教授的知识。相比起以往的固有教学模式,多元化课堂教学模式就是指教师在上课过程中灵活的运用不同的教学方法机动的进行教学,这种模式能更好的帮助那些没有良好学习习

发布时间:2018-7-24初中英语多样化教学模式的探索研究

随着全球化的不断推进,英语对我们日常生活的影响日益扩大,对国家发展更是有着重大意义,英语学习对我们来说成为了一件不可或缺的重要任务。初中作为学生打好英语基础、锻炼英语学习能力的重要时期,其教学模式的高效性极为重要。作为初中英语教师,更应当注重激发学生英语学习兴趣,从而增加学生对英语学习的渴望。这要求初中英语教师要不断优化教学方法,不断探索新的教学模式,在

发布时间:2018-7-9中学英语任务型教学模式的开展

前言:当前任务型教学逐渐成为了流行的英语教学方法,而在国外,这样的教学模式更为流行,所以作为一种新兴的教学模式,以及未来教学模式发展的必然趋势,做好英语教学中的任务教学是我们共同的使命。任务型教学满足学生之间学习的需要,可以使学生开展合作、自主、探究式的学习形式,而这正是当下中小学普遍关注的热点所在。任务型教学不仅能够扩大英语单词的输入量,还可以通过

发布时间:2018-6-27英语专业语音教学模式改革思路

语音是语言的外衣,英语语音是英语学习的起点。王初明(2002)提出,语音学得好坏会辐射到整个英语学习,由此可见语音对于任何一个英语学习者的重要性。而对于以英语为专业、将来以英语为职业的英语专业学生尤为重要。正因如此,语音在专业基础教学中不可或缺,是专业新生的学习重点之一。《英语语音》是高等学校英语专业必修专业基础技能课,是英语专业综合训练课程和技能单

发布时间:2018-6-21“学教做互动”模式在初中英语教学中的初探

一直以来初中英语教学在是师生家长普遍关注的重要问题,因此如何提高英语教学的效率成为了重要的考量。而“学教做互动”模式是一个很有潜力的探索路径,因此笔者对该模式进行了尝试,并与同仁分享实践经验。一、巧设问题,提速互动课堂在任何一种教学模式下,教师提问,学生回答,都是课堂师生互动最为常见的教学活动方式。在这种教学方式下,学生才会认真的去阅读课文,从而

发布时间:2018-6-14探究新课改背景下初中英语多元化课堂教学模式

1前言随着时代的发展,初中英语教学要求也在发生着变化,需要加强教学方式的改变,以便实现初中英语教学质量的提升。相对于传统的教学方式而言,多元化的教学模式在初中英语教学中的应用具有非常重要的意義,因此,加强多元化教学模式的内容的了解,从而实现多元化教学方法在实践中运用效果的加强。2初中英语教学中采取多元化课堂教学的积极意义所谓的课堂教学的多样性

发布时间:2018-6-12初中英语微课堂及案例分析

1微课堂的特点1.1教学时间不长因为真个微课堂的教学都是以视频作为骨架的。但是从一些中小学社特点和学习规律中可知,视频播放的时间不宜过长,如果过长学生一般就会出现观看不认真、注意力分散的情况。因此播放教学视频的时间尽量控制在十分钟以内。一般五到八分钟的时间最为适合。听课效果也是最好的。1.2教学内容不多微课堂相对于传统的课堂来说,一般都是

 

初中英语论文©2018轩辕文献网 www.fqcu.com