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发布时间:2018-11-5中学英语教学策略之探究

随着新课程改革理念的推进,对英语教育教学的要求越来越高,素质教育要求全面提高学生素质,注重培养学生各方面的能力,教师形成科学合理的教学策略,对帮助学生学习英语有着至关重要的作用。我们要改变以往的观念,也就是中学英语教师的角色早已不是从前的课堂主导者,新课程理念下,对教师的要求也与从前大不相同,课堂的主权应交给学生,教师与学生的关系也不再是从前“师者,传道

发布时间:2018-10-8以学生为中心的初中英语有效教学策略初探

英语课程是我国义务教育阶段面向全体青少年学生的基础课程,它不仅承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,还承担着提高学生综合人文素养的任务。在核心素养框架下,英语是为学生的核心素养发展奠定基础的课程,英语课程的学习能为提高我国整体国民素养,培养具有创新能力和跨文化交际能力的人才,提高国家的国际竞争力和国民的国际交流能力奠定基础。如何以学生发展为

发布时间:2018-9-29初中英语书面表达教学策略的思考

书面表达作为初中英语教学中的重点和难点,它是一种反映学生思维表达、传递信息和解决实际问题的语言测试方式。同时,也是对学生语言交际水平和语言知识活用能力的一项综合测试。然而,就目前情况来看,许多中学生的书面表达能力仍有待提高,在具体的习作训练时常常错误百出。因此,如何提高初中生英语书面表达能力是摆在初中英语教师面前的一大难题。教师应不断创新书面表达教学方法

发布时间:2018-9-25乡镇中学初一学生英语零基础成因探析及教学策略

改革开放40年来,随着社会生活的信息化和经济活动的全球化,外语日益成为我国对外开放和与国际交往的重要工具,学习和掌握一门外语尤其是英语是对21世纪公民的基本要求。教育部决定从2001年秋季起,积极推进小学开设英语课程,为指导全国小学英语教学,特制订《小学英语课程教学基本要求(试行)》(以下简称《要求》),作为小学英语课程实施、教学评价、教材审查和选用的主

发布时间:2018-9-13初中英语教学中朗读与背诵策略探讨

朗读与背诵是初中英语教育重点,朗读是让学生借助语调、节奏、读音等方式实现对文章的思想情感感受,这也属于英语学习中语言练习的基本形式之一。初中英语教育的目标在于强化学生的朗读训练效果,在不断纠正与优化学生发音的基础上,提高学生英语朗读过程中的节奏感、语感,培养学生的英语表达信心与能力。背诵则是英语学习中的重点环节之一,其属于灌输知识的过程,是保障朗读效果的

发布时间:2018-9-10浅谈初中英语的兴趣教学策略

英语课是初中教学的一个组成部分,如何让学生学好英语,如何提高学生学习英语的积极性成为了英语教学的关键问题。兴趣是最好的老师,新授英语课,如果有一个好的引入,必能激发学生的求知欲望,调动学生的主观能动性,如何使学生感兴趣呢,利用实物,引发兴趣、创设情境,激发兴趣、新旧联系,启发兴趣、利用图画,诱导兴趣、开张活动,增强兴趣……只有激发了学生学习英语的热情,调

发布时间:2018-8-20家校合作背景下的初中英语教学策略研究

在初中英语教学中可以通过家庭和学校共同联合的方式为学生创建英语学习的广泛平台,在家庭教育当中,让学生可以更多受到英语教育的熏陶,让家长帮助学生一起提高成绩,建立自信,促进他们英语综合素质的提升。家校联合的发起者是教师一方,所以教师在发起相关联合行动之前,要明确家校联合的目标和具体的行动方案。在合作过程中,充分与家长进行沟通,及时发现问题,并且有效解决。因

发布时间:2018-8-15中学生英语教学的六种策略

在学习英语的过程中,兴趣是最好的老师,许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。 英语教学过程中如何激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣, 增强学生的学习主动性和学习能力,是每一位英语教师不断探索的问题。通过深入研究和总结经验,结合新课程理念和新课改的发展思路,就如何提高学生学习英语的兴趣,提出几点看法。一、让学生明确学习目的,端正学习态度,弄

发布时间:2018-7-13初中英语阅读理解教学策略研究

一、初中英语阅读教学中存在的问题初中英语教学当中,由于学生在小学阶段的英语基础水平不同,导致其对初中英语课文的理解程度不同,在内容的把握方面难免偏颇或片面。部分英语教师只注重词汇、语法、特殊句式的教学,强调“中考考点”,唯分数论的教学模式不利于培养学生的阅读兴趣,对阅读技巧、理解赏析能力的培养有所欠缺。若要达到活跃英语课堂,提高初中生的阅读理解能力,

发布时间:2018-2-10浅谈新课改下初中英语教学策略

英语是一门新的语言学科,很多学生因为没有足够的学习英语的环境,导致英语的学习存在一定的困难。当今社会越来越需要创新型的人才,在教学中创新思维也越来越重要。伴随着新课改理念的深入,初中英语教学中,老师要注重学生们英语运用能力的培养,同时在教学中也要越来越重视学生创新思维的培养。在初中英语课堂教学中,老师要抓住学生们的感兴趣的点,抓住英语教学的关键,丰富教学

 

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