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发布时间:2018-9-13初中英语互动教学漫谈

英语这门学科对于很多学生,特别对于初中生来讲是一门比较困难的学科。在初中阶段,学生对英语开始系统全面的学习,初中阶段也是为今后的英语学习打下坚实基础的阶段,在这个时期,学生接触最多的是英语语法的学习,基于传统教学模式的影响,英语课堂模式还是没有摆脱掉教师机械地讲课,学生机械地记录的局面,本文就互动式教学在初中英语教学过程中的实践进行了细致的阐述,最终的目

发布时间:2018-8-16初中英语教学中互动式教学的运用与模式构建

在初中英语教学过程中,互动式教学能够加强师生、生生之间的感情交流,而且属于一种新型的教学模式。在以往的教学过程中,主要以教师讲解为主,学生被动接受知识,无法与教师、同学进行互动交流,所以,在一定程度上,学生无法将所学知识及时消化,甚至还会出现理解错误的现象。因此,应用互动式教学开展初中英语教学是非常必要的,本文对互动式教学的应用展开了详细分析,希望对教育

发布时间:2018-8-16互动,让初中英语课堂更“生动”

师生互動是互动中最为常见的一种形式。有问有答,有来有往,才能让英语课堂更高效。但单一的互动形式无法满足正处于求知欲旺盛阶段的中学生。因此,教师要创新和开拓英语课堂互动形式,引进不同的互动方式方法,让学生“动起来”学习英语,让英语课堂因互动而充满活力,从而真正让学生融入初中英语课堂,高效学习,有效吸收。一、设计新颖话题,诱发学生互动兴趣要想让学生参

发布时间:2018-8-12浅谈初中英语互动交流的提升

在初中英语教学的过程中,学生和教师之间的、学生和学生之间的甚至教师和教师之间的交流和互动都会对实际可天堂教学质量产生巨大的影响。而就当前的英语教学的实际情况来看,交流互动的质量还有待得到进一步的提升。因此教师要在实际教学的过程中积极探索如何有效地提升初中英语交流互动的质量。一、 教师充分发挥引导作用教师在课堂教学中要充分发挥自身的引导作用,在学习

发布时间:2018-6-15初中英语互动教学的内涵意义及实施原则

英语教学在我国开设已有相当长的一段时间,各个阶段的英语教育工作者也都各自摸索探求出一套适合自己的教学方法,这些教学方法在教学过程中,多以对学生的“教”而不是与学生的“交流”来呈现。在传统的教学模式中,教师教学生单词的拼写,短语的运用,语法的原则,课文的背诵,文章的写作。这些英语教学模块都只需要教师在讲台上就可以完成,而且都是为了应试而教,鲜有教师会在教授

发布时间:2018-6-5互动教学与初中英语教学实践结合思考

英语是一门重要性的语言学科,对初中学生的学习能力有一定的难度,造成学生对英语学习没有很大兴趣,严重者对英语厌烦,其英语课堂上也是死气沉沉,学生积极性不高,教师被动地让学生接收英语知识,忽视了学生的主观能动性。这种状况在互动教学出现后得到了很大改善,让初中英语课堂出现新的面貌。一、互动教学主要方式1.团队合作互动。互动教学与初中英语教学结合给学

发布时间:2018-4-18互动式教学模式在初中英语教学中的实践运用

当前我国初中英语教学普遍存在听力和口语表达能力弱的现象,这种只会做题不会说的英语学习现状,严重阻碍了学生的英语学习效果,对健全学生的发展,促进学生的健康成长产生了十分不利的影响。随着新课程标准的深入,初中英语教学弊端不断暴露,已经与现代教学出现了脱轨的现象,初中英语教学改革刻不容缓。互动式教学模式强调师生、生生之间的沟通、交流,强调英语听说训练,其尊重学

发布时间:2018-2-1初中英语课堂互动教学模式及其有效性研究

互动活动的开展,能够活跃课堂氛围,促进师生积极主动地参与到英语课堂活动中。用互动方式调动起学生的学习热情,能够让学生更好地记忆英语知识,应用英语语言去交流,完善英语教学活动。一、 把握好课堂互动的时机,推进互动教学组织课堂互动活动,教师要抓住互动的时机。并不是每一个时间点都适合互动活动的开展,也不是每一次互动活动都能够激起初中学生的互动兴趣。在课

发布时间:2017-11-11互动教学在初中英语教学中的调查研究

引言互动教学可以通过师生之间的互动、学生之间的互动方式,通过多方的交流促进思维发展,在互动合作与交流中开拓视野,丰富经历,符合了英语教学中的人文特点。互动教学为学生提供了在语境中学习、体验、理解语言的机会,中国学生缺乏英语的学习语境,教师可以在英语的课程学习中为学生提供更多的机会。一、简述互动教学1.1互动教学的原则、特征互动教学包括主体

 

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