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发布时间:2018-8-20谈初中英语教学中德育的渗透

在学习初中英语这门学科的时候,教师要自然地渗透道德教育,充分发挥教书育人的神圣职责,让学生不仅学到基础的英语知识,培养他们的英语综合技能,同时也让学生对于一些人生观、价值观的问题有充分的时间进行思考和交流,让学生可以在初中英语这门课的平台中,对于自己的人生未来走向、当前的发展计划等,有一个清晰的计划,让学生真正成为自己人生命运的主人,牢牢地把命运握在自己

发布时间:2018-6-25中学英语教学中的德育研究

如何在学科教学中渗透德育是我国学校德育急需解决的问题,作为人文性和实践性很强的英语学科,理应承担起德育责任。我国现行英语教材蕴涵大量德育素材,英语教师若能合理使用,便能实现英语学科德育渗透,达到润物细无声的德育效果,提高学校德育实效性。一、初中英语教学承载德育功能语言作为一门语言学科的载体,本身就承载了德育功能。英语学科是人文性学科,英语教材必然

发布时间:2018-3-16初中英语德育渗透初探

《全日制初级中学英语课程标准》指出:教学中应该遵循英语教学 规律 ,寓思想教育于语言教学之中。在课堂教学改革过程中,既要注意遵循语言教学的规律,巩固、扩大学生的基础知识,发展听、说、读、写的基本技能,培养他们的交际和阅读能力,又要注意将思想品德教育贯穿于英语教学之中。那么如何在初中英语教学过程中渗透德育呢?笔者在多年的教学实践中摸索出一些在教学过程中

发布时间:2018-1-4初中英语教学中德育渗透的有效性策略研究

教学改革下的初中英语教学对教师提出了更高更严格的要求,要求教师在初中英语教学中能够有效地渗透德育教育,寓德于教,不仅要使学生们掌握一定的英语知识与运用能力,还要在情感态度与价值观上对学生做一个正确的引导,提高学生们的综合素质和文化素养,成为德、智、体、美全面发展的人。一、 挖掘教材,运用德育资源英语教科书是英语教师备课和上课的主要依据,是课程标准

 

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