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发布时间:2018-9-23论如何激发初中学生的体育学习兴趣

兴趣是学生主动投入学习活动之中并获取高质量学习效果的重要助推力。因此,作为初中体育基层教育工作者,我们应当想方设法调动学生的体育学习兴趣,如此,才能使他们始终怀揣体育锻炼热情的同时,更好地提升自身的身体机能,进而追求可持续的发展。以下,笔者仅结合自身的教学实践经验,就有效激发学生体育学习兴趣的策略进行初步分析与探讨。一、借助课堂游戏,激发学生的体育学

发布时间:2018-9-22浅析初中体育游戏教学

现阶段的初中课程教学中,体育受到一定的忽视,初中体育的教学质量相对较差,效率低,很多学校的体育课程多局限于形式,缺乏较为系统的教学内容。在初中体育课堂的教学中,体育教师必须提高教学质量,在教学中始终发挥主导的作用,在具体的授课中加入各类娱乐性的元素,训练初中生的体育技能,培养其体育意志,使学生在游戏中学习,在学习中游戏,进而丰富体育课程内容,发挥初中体育

发布时间:2018-9-22拓展训练融入初中体育教学的思考

教育体系对素质教育工作的开展给予了高度的重视,以更好地促进学生德智体美的全面发展。初中体育是素质教育过程中不可或缺的组成部分,在进行初中体育教学过程中,融入拓展训练,可以培养学生不畏艰难的品质和乐观的人生态度,使他们具备团队合作意识,更好地促进学生发展。一、初中体育教学中融入拓展训练的重要性作为初中体育教师,在进行课堂教学过程中,根据学生的具体情

发布时间:2018-9-22论阳光体育背景下如何开展初中体育教学

初中时期是学生身体成长的主要时期,适合的体育锻炼,不仅能够促进学生身体成长,同时能够锻炼学生的毅力,有助于学生思想观念的形成。阳光体育背景下,初中体育教学不仅需要锻炼学生的体育意识,并且需要加强对学生的素质教育,通过体育训练强化学生的意志力,从而促进学生的德智体美全面发展。阳光体育理念,打破了传统体育教学的界限,能够满足现代化学生的体育需求。一、阳光

发布时间:2018-9-22基于学生核心素养的农村体育教学探究

随着课程改革和素质教育的实施,培养学生的学科核心素养成为基础教育阶段重要的教学目标之一。核心素养是指个体所具备的各种素养中最关键、最核心的内容,在当前的素质教育理念下,要通过学科教学充分发挥学生的主动性,培养学生自主学习能力和终身学习能力,促进学生的全面发展,形成正确的世界观、价值观和人生观。针对体育教学来说,培养学生的核心素养就是要在教学过程中发展学生

发布时间:2018-9-19优化初中体育教学策略锻炼学生的心理素质

学生在初中学习阶段需要对众多的课程进行学习,由此我们不难发现初中生在初中阶段所面临着的压力。但是,在传统教学过程当中,教师对于音、体、美相关的课程都表现得不够重视,甚至会利用各种借口占用相关的课堂,这种错误的做法严重影响了学生的全面发展。其实,在初中教学阶段每一门科目的开设都有其深刻的含义,都是为了培养起学生的综合素质,为学生今后的发展夯实基础的。尤其是

发布时间:2018-9-19基于体育游戏在初中体育教学中的应用研究

就我国现在初中体育教学模式来看,我们要想保证体育教育事业的发展,对教学方式以及教学模式就要不断改进和完善,体育游戏的加入对于现代初中体育教育来说是一个新开发的领域,而且对我国初中体育教育事业也起到了很大的促进作用,游戏作为大部分初中生都喜欢的一个项目,把游戏和体育教育相结合可以从根本上提高初中生对体育的学习兴趣,另外通过体育游戏教学这一教学模式打破了原来

发布时间:2018-9-18如何在初中体育教学中培养学生自主学习能力

自主学习是学生把学习当成一种自觉行为的学习方式,学生在这种学习方式下,可以有效地进行自我调整,所以也叫做自我调节学习。在初中体育教学中进行自主学习能有效地掌握技术,提高能力,学生在这种学习方式下,能有有效地自己制定学习目标,并对自己的学习行为进行监控,当遇到问题时会想各种方法解决,从而提高了学习效率。教师在示范与精讲下,帮助学生完成学习目标。一、提高

发布时间:2018-9-16初中体育教学中趣味田径教学的应用

趣味田径作为针对青少年生理特点及身体条件所设计的一系列具有趣味性的田径运动,起源于德国。其特点为将趣味性及娱乐性与传统田径项目相结合,从而提高学生的积极性,进而达到寓教于乐的目的和增强学生身体素质的要求。本文将对趣味田径在初中教学的应用展开分析。一、 传统田径教学与趣味田径教学的比较(一) 教学的内容及形式存在较大差异趣味田径具有更强的目的性

发布时间:2018-9-16初中体育教学如何优化课堂教学提高学生实践能力

一、 引言随着我国社会经济的不断发展,我国教育事业也在进行不断的创新以谋求更好地发展,其中,体育课程是学校教育改革的一部分,同时也是推动素质教育,对学生身心全面培养的重要课程。如何激发学生的学习兴趣,这是初中体育教学改革的关键问题,只要能够找到教学改革方法,那么就能提高中学生的实践能力,增强他们的体育热情和体育素养,从而为其今后更好的发展提供基础条件

发布时间:2018-9-15解析兴趣教学法在初中体育教学中的应用

兴趣是最好的老师,培养学生的学习兴趣和探究学习能力,是新课标的重点之一。因此,随着新课改的不断深入,兴趣教学法也被引进到课堂上来。体育是初中课程体系的重要组成部分,在传统的教学方法已经无法满足教学需要的情况下,许多教师都积极提倡在初中体育教学中开展兴趣教学,发掘学生的兴趣和潜力。兴趣教学法,也成为广大初中体育教师关注的新课题。那么,兴趣教学法在初中体育教

发布时间:2018-9-14激活体育课堂气氛打造高效体育教学

在农村初中体育课教学中,要使每个孩子都能生龙活虎参加体育运动绝非易事,一是老师的教学陈旧缺乏新意,要么枯燥地跑步,要么让学生我行我素地在操场上放羊;二是农村的孩子比较害羞、内敛不敢在体育课上展示运动天赋;三是初中的孩子特别女生不喜欢参与体育运动,因此也就谈不上跳、跑、投,这样学生既学不到运动的技能技巧,又达不到增强体魄的目的,这种毫无活力、一盘散沙的体育

发布时间:2018-9-14初中体育如何提升学生主动参与性的策略探讨

一、 引言体育是学生日常学习生活中极其重要的一部分,不仅有利于锻炼体魄,提高身体素质,保持身心健康,更有利于学生的全面发展,对于个人未来和为祖国的建设都有着极大的影响。因此,我们应该积极反思以往传统教育模式下体育课程的弊端,提出新的方案,有针对性地进行改革,使课堂更加吸引学生的兴趣,以达到学生主动参与体育教育活动的目的。但在一系列教育改革的实践上来看

发布时间:2018-9-14基于素质教育理念下中学体育教学探析

一、 引言素质教育注重公民思想道德水平的有效提升,注重对学生多方面的培养,如心理、身体、文化、劳动技能和能力的培养等等,同时彰显学生的个性的发展、追求个人潜能的发挥,以能够全面契合未来社会发展对人才的现实需要。在素质教育中,中学体育教学是其重要组成。中学体育教学大纲中对体育教育提出明确的要求,即引领学生积极投入到体育锻炼之中,形成自觉锻炼身体的良好习

发布时间:2018-9-13探究初中体育教学中如何培养学生的足球兴趣

随着教育改革的不断深入,人们对学生身体素质培养的重视程度越来越高,其中体育教学是提升学生身体素质的主要方式,因此必须提升体育教学的教学质量。目前在实际的体育教学过程中,存在教师对体育教学的重视程度不够以及学生课堂参与程度不高等问题,严重影响了体育教学的教学质量,同时也影响了学生的身心发展,如果不对该问题进行有效控制,会对学生未来的成长造成严重影响。一

发布时间:2018-9-13解析初中田径教学中合作学习策略

初中生因其年龄特点,身心发展并不成熟,中学学校大力开展田径教学活动,能够充分调动学生的运动积极性,使学生充分感受到体育运动的乐趣,促使学生主动进行体育锻炼,这是当前初中体育教师应当重视的问题。由于传统体育教学模式的影响,初中体育教师在进行田径教学时没有尊重学生的个体差异,这在一定程度上削弱了学生进行田径学习的积极性。此时,在素质教育的背景下,合作学习的教

发布时间:2018-9-13浅议影响初中篮球教学的因素及解决措施

篮球是初中体育教学不可缺少的项目,初中阶段学生身体生长速度较快,如果教师在此阶段开展适当的篮球教学能有效提高学生免疫力,最重要的是能在過程中培养学生的合作精神,促进学生全面发展。然而在具体篮球教学中不可避免会受到学生、教师、场地等各方面因素影响,因而需要体育教师结合学生实际情况和课程特点优化篮球教学,进一步提高篮球教学效率和教学质量。一、影响初中

发布时间:2018-9-13探讨初中篮球教学的影响因素及对策

知识经济时代的背景下,传统教学理念与方法已不适用于现代教学。针对这一问题,国家相关部门已投入大量的物力与人力进行教育改革。本文就教育目标以及整体的初中篮球教学现状着手,结合篮球这一运动特点,分析当前形势下影响初中篮球教学的因素,并就此提出了一系列对策。一、初中篮球教学的影响因素首先,就初中篮球教学来说,教师是学生学习路上的主导者,引导学生更好地学

发布时间:2018-9-13论快乐教学法在初中体育足球教学中的应用

快乐教学法主要是指教师借助多样化和趣味性的教学手段为学生呈现创新课堂的一种新型教学手段,在初中体育足球教学活动中,教师需要使用这样的创新教学方法激发学生的学习兴趣,调动学生的足球活动参与积极性。但如何在初中体育足球教学中有效应用快乐教学法呢?笔者认为,可以从以下几点做起。一、鼓励学生参与和观看比赛,培养学生对足球运动的兴趣足球是具有很强竞技性的体

发布时间:2018-9-13初中体育教学中踏实地进行素质教育

体育运动在学生的学习和生活中占有重要的位置,也是不可或缺的一项运动。体育教学在整个教学中占有较大的比重,不仅受到学校和教师的重视,也受到家长的重视。如今的体育教学存在很多的不足之处,体育教学形式主义严重,不注重素质教育,学生在学习的过程中很难真正达到预期效果,这些都影响着体育教学的发展。一、当前体育教学中素质教育的弊端1.很多学生无法真正理解体育

 

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