当前位置:首页>初中体育论文
发布时间:2018-1-1初中体育户外体验式教学的有效应用刍探

初中体育是学生学习生涯中必不可少的学科,它增强了学生的体能,锻炼了学生的体魄,促进了学生生理与心理的健康发展。但由于传统的应试教育观念以及教学模式的单一陈旧,学生与教师更加注重文化课的学习与考试,并且学生对于体育的学习意识淡薄,减少了体育的户外实践机会,从而降低了初中体育的教学水平。随着新课程改革的不断深入,教师应转变教学观念,重视体育教学,采用户外体验

发布时间:2017-12-28浅谈德育在初中体育中的渗透

一、初中体育教师要提高个人修养,准确领会道德教育渗透的精神在我们的学校教育体系中,道德教育会有专门的课程。可是多年的实践下来,我们发现,道德的教育不是学生会被几个道德规范标准就有效果的,道德教育的成功与否更是要看学生的表现,学生在日常生活中的言行表现,他们对问题事件的看法和处理方式,这些都反应出来学生的道德品行状况。因此,单靠理论的讲解和考核而没有结

发布时间:2017-12-23初中体育教学中学生兴趣的培养研究

体育教学中,如何提高学生上体育课的兴趣就成了体育教师首要解决的问题,兴趣是产生动力的源泉,是推动学生参加体育活动的直接动力。一、教材的合理运用是培养学生兴趣的关键所在总的来说,学生是喜欢体育的,但有的不喜欢上体育课,这是我们在教学过程中常常遇到的苦恼,都会有部分学生因没有“兴趣”缺乏学习的积极性,因而影响教学任务的完成。因此,教师在选择和设计课堂

发布时间:2017-12-20浅谈初中生体育学科核心素养的培养

新课程改革的不断深入,促进了体育教学与健康课堂的开展,这是区别于传统体育课堂教学的,这种新的教学内容,就需要有新的教学理念和教学手段满足这样新的要求。新的体育教学内容强调培养学生的体育核心素养,充分实现体育学科的本质功能和育人功能,及在基于核心素养培养下的体育课堂的新的评价标准。一、体育学科核心素养概述学科核心素养与传统教育理念相比,是一个全新的

发布时间:2017-12-20初中体育户外体验式教学工作研究

初中体育户外体验式教学从字面含义来讲,应从体验展开教学活动,并根据课程改革新理念将学生的个人感受与亲身经历贯彻在整个体育教学活动中。初中阶段的学生处于心理、生理快速发展的时期,体育教师应该根据初中生的实际需求制定符合其未来发展需求的户外体验式教学模式,不但可以充分调动学生的参与体育课程的热情及积极性,提高体育教学成效,还可以有效落实课程改革新理念,真正落

发布时间:2017-11-24初中体育教学中怎样促进学生的个性发展

在我国义务教育过程中促进学生实现德智体美劳全面发展是其中至关重要的内容,初中体育教学的有效良好展开对于提升学生的身体素质具有积极的推动作用。因为体育课程与其他课程相比具有高度特殊性,课程内容中融入了多种的体育项目,学生在课程展开过程中可以根据自身的兴趣选择体育项目进行练习,极大的培养了学生对不同类型的体育项目爱好,从而实现学生的个性化发展[1]。除此之外

发布时间:2017-11-22体育游戏在中学篮球教学与训练中的具体应用

中学阶段学生身体机能发育尚未成熟,各种运动能力还不够成熟,对体育项目的爱好有一定趋向,但是还不太稳定。如果遵循标准、专业的教法,对中学生来说过于枯燥,容易失去耐心和兴趣,影响篮球课教学质量。对此,部分中学院校开始在篮球教学中引入体育游戏,提升了课堂教学效果。一、体育游戏的特性1. 娱乐性游戏的主要特点就是娱乐性,体育游戏也不例外。它在体育教学

发布时间:2017-11-19冰雪体育运动教学在初中体育课程开展与设计

一、初中体育课程开展冰雪体育运动教学的可行性初中体育课程教学其目的是强健学生身体,使学生掌握一定的体育理论、运动技能,在不同的区域和学校开展体育课程应具有不同的特色,在我国东北地区,特别是黑龙江省,由于独特的气候环境更为适合在初中体育课程中设置和开展冰雪体育运动教学,通过冰雪体育运动教学不单能使体育教学课程内容丰富多彩,同时也能够使学生了解家乡、热爱

发布时间:2017-11-17试论初中体育教学模式实践的创新

在素质教育的视野下,体育教学活动逐渐受到社会的广泛关注和重视,所以,在具体的教学过程中,积极创新教学模式,不断提高学生的体育学习热情,成为初中体育教师教育教学工作中的重点任务。一、初中体育教学模式创新的必要性近年来,在我国经济水平不断增长的情况下,人们的物质文化生活质量不断提高,然而,由于长期处于安逸、舒适的生活状态,国民的身体素质逐渐下降,并且

发布时间:2017-11-12体育游戏助力初中体育教学

喜爱游戏是初中学生的共同特点,在初中体育教学中引入体育游戏,既可以活跃课堂教学氛围,又能有效激发学生的学习兴趣。在初中体育活动中,有些动作或技能需要反复训练,教学过程比较枯燥乏味,而融入体育游戏,可以使枯燥的训练趣味化,进而提高学生学习的主动性;有些动作难度较大,学生往往会产生恐惧和紧张心理,而引入体育游戏,可以缓解学生的紧张情绪,增强学生的学习信心。

发布时间:2017-11-9探讨初中体育与健康队列队形的教学方式

在初中的体育教学之中,队形训练是其中最为基础性的内容,一直被贯彻在体育教学之中,队形训练对于素质班级班风以及良好的校园面貌具有十分重要的意义,在教学的过程之中,应当清楚认识到体育队形练习的意义,并且采取有效的队形训练方式。[1]一、体育教学中队列队形练习的意义体育教学之中需要进行队形练习,队形练习具有十分重要的意义,主要体现在以下几个方面:1

发布时间:2017-11-5合理运用体育游戏打造高效体育课堂

一、中小学体育课堂体育游戏的运用现状体育游戏在体育教学的价值毋庸置疑,许多一线的体育教学工作者正在积极地进行各种尝试,但是由于体育游戏有自身的局限性,许多教师在游戏的运用过程中没有认真地加以处理,以致出现了一系列的问题,主要表现为以下几个方面:1.传统游戏重复使用,缺乏创新性我们经常在体育优课评比、公开课、示范课上见到各式各样新奇的游戏,学生

发布时间:2017-11-5中学体育与健康课程足球教学现状的探讨

体育与健康课程是当下中学教学体系中,最关键的教学项目,其可全面提升中学生的身体素质和专业知识。然而,在实际教学过程中,很多中学生,对于体育课并不是十分感兴趣,尤其是足球健康课程。因此,为了提高中学体育教学质量,相关教师应牢牢掌握新的课改政策,不断创新教学方法,努力改善当下体育与健康课程足球教学现状,大力促进中学生的健康发展。一、中学体育与健康课程足球

发布时间:2017-11-2初中体育教学提升学生主动参与兴趣的方法

与初中其他教学科目不同,体育本身的实践性相对较强,对于基础理论知识的掌握要求相对较低。学生虽然能够很容易地掌握相关的基础知识和技能要求,但在实际的体育教学过程当中,想要使学生快速高效的完成各种不同的训练,并且在训练活动的过程当中全面的提升学生的综合素质和体能水平具有较高的难度。在此情况下,初中教师就必须要全面加强对体育教学的深入研究和分析。在充分地掌握体

发布时间:2017-11-2初中体育健康教育的意义及实践策略

健康是一个人最宝贵的财富,只有健康才能够完成任务实现抱负。青少年作为祖国的栋梁,其健康状况更受到国家的重视。因此,体育课的设置就体现了这一点。一个优秀的中学生不应该只应有耀眼的成绩,更应该有强健的体魄和健康的心灵。一.初中体育健康教育的现状从历年的学生体质测试的数据反映来看,学生们的体质素质正在下降,由于生活水平的提高,越来越多的孩子喜欢电子产品

发布时间:2017-4-21在新课标下培养中学生的体育兴趣探析

【摘 要】 在新课标背景下,中学体育教学要充分认识新标准,更新教学观念,努力改善学生课堂学习方式,建立融洽地师生关系,进一步激发学生的体育兴趣。 【关键词】 中学体育;新课标;中学生;体育兴趣;培养策略 进入新世纪以来,整个社会对人才的要求越来越高,我国的教育改革也进一步深化,中学的体育教育观念也发生着相当大的改变。在

发布时间:2017-4-21农村初中大课间体育活动探析

体育大课间活动是在原课间操基础上发展起来的一种学校体育新的组织形式,它以基本体操或器械操、集体舞、民间体育、素质练习及体育游戏等为主要内容,让学生在自编自练自创中得到全面发展。体育大课间活动与课间操相比,其活动规模大、时间长、内容丰富、形式多样,便于统一管理。体育大课间活动不仅对学生紧张学习起到调节作用,而且对促进学生身体健康、

发布时间:2017-4-21谈谈体育教学中学生创造性思维的培养

【摘要】培养学生的创新能力是当今教育发展的必然要求,这一目标同样也贯穿于体育教学之中,作为一名中学体育教师应适应现代教育教学的理念。教师如何立足课堂,实施创造性体育教学,培养学生的探索精神、创新意识和实践能力,是我们每位体育教师在新形势下重视的重大课题之一。在中学体育教学中,培养学生的创新能力,最关键是抓好学生的创新思维能力的培

发布时间:2017-4-20谈体育教学中学生社会适应能力的培养

〔关键词〕 体育教学;社会适应能力;人际交往能力; 竞争意识;创造能力;自信心 〔中图分类号〕 G623.8 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463(2013)21—0049—01 社会适应能力包括个人生活自理能力、基本劳动能力、选择并从事某种职业的能力、社会交往能力及用道德规范约束自身行为的能力

发布时间:2017-4-19论初中体育教学中预设与生成的关系

摘 要: 本文通过剖析初中体育教学中预设、生成的含义及意义,探讨初中体与教学中预设与生成的关系,把握现代教学的命脉,创造更和谐高效的课堂。 关键词: 初中体育教学 预设 生成 预设性与生成性是现代课堂的两大特征。在以素质教育为侧重点的现代教育背景下,必须通过教育改革,革新原有的不适应时代要求的教学方式,重视课前预设和课

 

初中体育论文©2017轩辕文献网 www.fqcu.com