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发布时间:2017-11-17试论初中体育教学模式实践的创新

在素质教育的视野下,体育教学活动逐渐受到社会的广泛关注和重视,所以,在具体的教学过程中,积极创新教学模式,不断提高学生的体育学习热情,成为初中体育教师教育教学工作中的重点任务。一、初中体育教学模式创新的必要性近年来,在我国经济水平不断增长的情况下,人们的物质文化生活质量不断提高,然而,由于长期处于安逸、舒适的生活状态,国民的身体素质逐渐下降,并且

发布时间:2017-11-12体育游戏助力初中体育教学

喜爱游戏是初中学生的共同特点,在初中体育教学中引入体育游戏,既可以活跃课堂教学氛围,又能有效激发学生的学习兴趣。在初中体育活动中,有些动作或技能需要反复训练,教学过程比较枯燥乏味,而融入体育游戏,可以使枯燥的训练趣味化,进而提高学生学习的主动性;有些动作难度较大,学生往往会产生恐惧和紧张心理,而引入体育游戏,可以缓解学生的紧张情绪,增强学生的学习信心。

发布时间:2017-11-9探讨初中体育与健康队列队形的教学方式

在初中的体育教学之中,队形训练是其中最为基础性的内容,一直被贯彻在体育教学之中,队形训练对于素质班级班风以及良好的校园面貌具有十分重要的意义,在教学的过程之中,应当清楚认识到体育队形练习的意义,并且采取有效的队形训练方式。[1]一、体育教学中队列队形练习的意义体育教学之中需要进行队形练习,队形练习具有十分重要的意义,主要体现在以下几个方面:1

发布时间:2017-11-5合理运用体育游戏打造高效体育课堂

一、中小学体育课堂体育游戏的运用现状体育游戏在体育教学的价值毋庸置疑,许多一线的体育教学工作者正在积极地进行各种尝试,但是由于体育游戏有自身的局限性,许多教师在游戏的运用过程中没有认真地加以处理,以致出现了一系列的问题,主要表现为以下几个方面:1.传统游戏重复使用,缺乏创新性我们经常在体育优课评比、公开课、示范课上见到各式各样新奇的游戏,学生

发布时间:2017-11-5中学体育与健康课程足球教学现状的探讨

体育与健康课程是当下中学教学体系中,最关键的教学项目,其可全面提升中学生的身体素质和专业知识。然而,在实际教学过程中,很多中学生,对于体育课并不是十分感兴趣,尤其是足球健康课程。因此,为了提高中学体育教学质量,相关教师应牢牢掌握新的课改政策,不断创新教学方法,努力改善当下体育与健康课程足球教学现状,大力促进中学生的健康发展。一、中学体育与健康课程足球

发布时间:2017-11-2初中体育教学提升学生主动参与兴趣的方法

与初中其他教学科目不同,体育本身的实践性相对较强,对于基础理论知识的掌握要求相对较低。学生虽然能够很容易地掌握相关的基础知识和技能要求,但在实际的体育教学过程当中,想要使学生快速高效的完成各种不同的训练,并且在训练活动的过程当中全面的提升学生的综合素质和体能水平具有较高的难度。在此情况下,初中教师就必须要全面加强对体育教学的深入研究和分析。在充分地掌握体

发布时间:2017-11-2初中体育健康教育的意义及实践策略

健康是一个人最宝贵的财富,只有健康才能够完成任务实现抱负。青少年作为祖国的栋梁,其健康状况更受到国家的重视。因此,体育课的设置就体现了这一点。一个优秀的中学生不应该只应有耀眼的成绩,更应该有强健的体魄和健康的心灵。一.初中体育健康教育的现状从历年的学生体质测试的数据反映来看,学生们的体质素质正在下降,由于生活水平的提高,越来越多的孩子喜欢电子产品

发布时间:2017-4-21在新课标下培养中学生的体育兴趣探析

【摘 要】 在新课标背景下,中学体育教学要充分认识新标准,更新教学观念,努力改善学生课堂学习方式,建立融洽地师生关系,进一步激发学生的体育兴趣。 【关键词】 中学体育;新课标;中学生;体育兴趣;培养策略 进入新世纪以来,整个社会对人才的要求越来越高,我国的教育改革也进一步深化,中学的体育教育观念也发生着相当大的改变。在

发布时间:2017-4-21农村初中大课间体育活动探析

体育大课间活动是在原课间操基础上发展起来的一种学校体育新的组织形式,它以基本体操或器械操、集体舞、民间体育、素质练习及体育游戏等为主要内容,让学生在自编自练自创中得到全面发展。体育大课间活动与课间操相比,其活动规模大、时间长、内容丰富、形式多样,便于统一管理。体育大课间活动不仅对学生紧张学习起到调节作用,而且对促进学生身体健康、

发布时间:2017-4-21谈谈体育教学中学生创造性思维的培养

【摘要】培养学生的创新能力是当今教育发展的必然要求,这一目标同样也贯穿于体育教学之中,作为一名中学体育教师应适应现代教育教学的理念。教师如何立足课堂,实施创造性体育教学,培养学生的探索精神、创新意识和实践能力,是我们每位体育教师在新形势下重视的重大课题之一。在中学体育教学中,培养学生的创新能力,最关键是抓好学生的创新思维能力的培

发布时间:2017-4-20谈体育教学中学生社会适应能力的培养

〔关键词〕 体育教学;社会适应能力;人际交往能力; 竞争意识;创造能力;自信心 〔中图分类号〕 G623.8 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463(2013)21—0049—01 社会适应能力包括个人生活自理能力、基本劳动能力、选择并从事某种职业的能力、社会交往能力及用道德规范约束自身行为的能力

发布时间:2017-4-19论初中体育教学中预设与生成的关系

摘 要: 本文通过剖析初中体育教学中预设、生成的含义及意义,探讨初中体与教学中预设与生成的关系,把握现代教学的命脉,创造更和谐高效的课堂。 关键词: 初中体育教学 预设 生成 预设性与生成性是现代课堂的两大特征。在以素质教育为侧重点的现代教育背景下,必须通过教育改革,革新原有的不适应时代要求的教学方式,重视课前预设和课

发布时间:2017-4-19初中体育有效教学策略探讨

摘 要: 要有效开展初中体育教学,体育教师不仅要具备专业的体育教学知识,更要从学生发展的角度,突出学生的主体地位。只有这样才能真正发挥体育课堂教学在学生身心健康发展方面的作用。在目前的中学体育教学课堂里,有很多教学问题有待我们解决。我们要从初中体育教学的问题根源出发,寻找解决对策。 关键词: 初中体育有效教学 存在问题 解

发布时间:2017-4-19论中学体育教学中学生兴趣的培养

摘 要: 兴趣是最好的老师,假如学生对体育活动有兴趣,体育活动成了学生的内在需要,他们就会自觉参与,因此教学中要注重培养学生的运动兴趣和学习动机。 关键词: 中学体育教学 兴趣培养 培养策略 体育兴趣是学生对体育运动的一种积极的认识倾向和情绪状态,它是学习的动力之一,要提高教学质量,完成体育教学任务,必须重视学生体育兴

发布时间:2017-4-19农村初中体育教学中渗透德育教育的研究

近年来,农民进城务工人员增加,造成了留守儿童的数量日益增加,他们的家庭教育几乎等于零。笔者作为农村中学的一名体育教师,对他们进行德育教育责无旁贷。体育教学中如何对学生进行德育渗透,是体育教师在当前课程改革新形势下需不断探讨的一个重要内容。 十八年的体育教学让我积累了很多经验,期间也积极参加体育课程改革的培训,积极进行课题研

发布时间:2017-4-18情感在初中体育教学中的作用

摘 要:阐述情感在初中三个阶段的体育教育中起的作用及教学中影响学生情感的因素,论述在体育教育中调节学生情感的方法。情感是人对客观事物态度的体验,反映着客观事物与人需要之间的关系,它对实践活动和认知活动有着直接的影响。在《教育-财富蕴藏集中》一文写到:未来的教育不是以认知内容的获得为主,而是认知以外的情感知识的获得与情感能力的培养

发布时间:2017-4-18浅谈如何提高中学生参加体育锻炼的兴趣

【摘要】要培养学生体育锻炼的兴趣,体育教师在教学过程中,应教育学生明确参加体育锻炼的目的是为了锻炼身体,增强体质,激励更多的学生参与体育锻炼。 【关键词】中学生;体育锻炼;兴趣 【中图分类号】G642.21 【文章标识码】C 【文章编号】1326-3587(2013)08-0054-01 目前的中学生大多都认识到体

发布时间:2017-4-18浅谈初中体育教师课堂非言语行为的应用

【摘要】教育是信息互递的交际过程,非语言行为的使用能够使体育教学内容更加具体,教学过程富有互动性,有效调动学生积极地学习情绪,使学生集中注意力,提升参与度,有效维持课堂秩序,增益教学效果。 【关键词】初中体育;课堂教学;非语言行为;应用 【中图分类号】G423 【文章标识码】A 【文章编号】1326-3587(2013

发布时间:2017-4-18浅谈中学体育教学中的激励措施

【摘要】中学体育教学的有效性,一直是我们教师思考的问题,我们这里主要讨论的是中学体育教学中的激励措施问题。我们主要是通过充分发挥教师语言激励的优势、课堂内外以鼓励为主和充分教师的榜样作用去激励学生,并在体育教学中引入竞争类活动,来实现中学体育教学的优化。 【关键词】中学;体育教学;激励措施 【中图分类号】G693.26

发布时间:2017-4-18对岳阳市第五中学体育高考生的调查与对策分析

中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)08-000-02 摘 要 本文通过文献资料法、实地考察法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等方法,对岳阳市第五中学中学近四年来参加体育高考学生的成绩、教师队伍、训练状况及高考升学率等方面进行分析,并且有针对性提出相关建议。 关键词 岳阳市第五中

 

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