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发布时间:2018-9-13浅谈农村初中数学阅读能力的培养

阅读能力的培养并非语文教学的“专利”,数学教学也必须重视阅读能力的培养。课本是教师教学的依据、学生学习的材料。加强阅读能力的培养,一方面可以优化课堂教学结构,体现“教材为主线,学生为主体,教师为主导”原则,另一方面有利于学生自学能力的培养,使学生学会学习,掌握打开数学知识大门的金钥匙。一、初中学生数学阅读的现状当前,学生的数学表达主要存在以下问题

发布时间:2018-7-21初中学生数学阅读能力培养的重要性

一、数学阅读的重要意义阅读是人类认识世界,汲取知识的重要手段。随着社会的发展,科技的进步及“社会的数学化”,需要现代人掌握多学科的阅读能力。数学是一门科学,也是一种文化,更是一种描述科学的语言。《全日制义务教育数学课程标准》指出“阅读是自学的主要形式,重视数学阅读有助于提高学生的自学能力及交流能力,有助于终身学习的培养。”因此,培养学生数学阅读能力作

发布时间:2018-5-29浅谈农村初中生数学阅读能力培养

1.农村初中学生数学阅读的现状1.1 教师不重视数学阅读。在农村学校的课堂经常会出现这样的场景:数学课上教师本身并没有形成数学阅读的意识,只是在课堂上循循善诱、深入浅出地分析讲解,仅仅在布置作业时才允许学生打开书本;只注意数式的演算步骤,注重逻辑的严密推理,而忽略对数学语言的理解。即使有些教师已经在课堂内外开始重视数学阅读,但是他们对于学生的阅读指导

 

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