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发布时间:2018-12-14培养良好数学学习习惯探究

一、良好预习习惯预习是指对将要在课堂内学习的知识预先进行学习。这是学生应用已有知识探索新问题的学习过程。通过预习,了解本节课的知识点,例题题型,基础练习,并对知识点进行勾画,对不会的知识进行批注,便于上课时有的放矢,使课堂效果更好。预习不仅对以后的学习内容、所要遇到的困难有所了解,便于在课堂学习中把握住重点、难点和关键,更重要的是这种自学的过程锻

发布时间:2018-10-31初中数学教学中学习习惯的培养

学习习惯是学生在长期的学习过程中逐渐养成的与学习有关的相对稳定的行为或趋向。初中阶段是最适宜养成良好学习习惯的时期,这是由于学生刚刚进入中学时代,它不像小学阶段那样主要学习语文和数学两门主课,而要全方面学习所有的科目。在小学阶段没有养成良好习惯的学生,在这个阶段的习惯养成就非常重要,它甚至牵涉到以后的高中学习和以后的生活模式。随着科目的增加,生理和心

发布时间:2018-10-15初中数学课堂学习不良习惯的纠正策略

随着学习方式的转变,数学课堂学习习惯的内容和培养方法需要进一步发展和完善,课堂学习习惯的培养成为了课堂教学的重要任务之一。著名教育家叶圣陶先生曾明确指出:“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。” 可见,培养学生良好的数学学习习惯是数学课堂教学的一项重要任务。但部分学生的不良学习习惯制约了数学课堂的教学效果。为了适应新课標的要求,提升教师个人

发布时间:2018-10-2浅析初中生在学习数学的过程中应养成的好习惯

著名作家巴金曾说过:“孩子成功教育从好习惯培养开始”。我们很多家长都有同感,孩子上了很多补习班,花了很多时间在学习数学上,但是数学成绩还是没有一点的提高。这让家长很头痛,孩子也很苦恼。其实孩子数学成绩不好,最主要的原因就是因为没有养成好的学习数学的习惯。那么,什么是学习习惯呢?学习习惯是指为达到学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性,是在学习过程中经过反

 

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