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发布时间:2018-10-11试析初中数学教学中培养学生兴趣的方法

一、创设趣味性、探索性的情境,激发学生的认识兴趣新课程倡导启发式教学。要想实施启发式教学,关键在于创设问题情境。那么如何更好地创设问题情境呢?例如,在教学射线时,老师用教学激光笔对着黑板发射光线,让学生观察这是不是射线,学生思考并回答不是,这时老师问:“为什么不是射线呢?判断的依据是什么呢?”学生搜集信息并回答:“射线只有一个端点,线段有两个端点。这

发布时间:2017-11-27谈初中学生学习数学兴趣的培养

一、要重视入门教学常言说:“万事开头难”。初一几何知识点多,加之学生初学有一定困难。因此,教师要想方设法引导学生顺利入门,很快适应。1、向学生介绍几何发展史,让学生了解几何方面还有许多疑难问题等待我们去解答。以“史”、“疑”来激发学生学习几何的兴趣。2、理论联系实际,让学生明确几何知识来源于生活,又服务于生活。从日常生活用品到桥梁房屋等建筑,

发布时间:2017-11-27浅谈学生对初中数学的兴趣培养

在我们的生活当中,“兴趣”是一个看不见、摸不着,却又对我们有着实质影响的因素之一,在面对一件事物时,是否具有兴趣将直接影响着我们的感官和体验,更是会产生有着天壤之别的结果。在工作方面,我们时常会看到一些人抱怨工作辛苦,因为不具备工作热情而导致工作效率地下,甚至有些人会因为工作当中的不愉快而导致其生活质量受到影响,就是因为缺少必要的工作兴趣。所以在工作当中

 

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