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发布时间:2018-11-3数学思想方法教学策略的探究与反思

0引言数学思想方法的学习是新课标的要求,同时也是学习数学知识本身的需要。在教学过程中教师要有计划、有意识的逐渐渗透数学思想方法,这对学生数学思维意识的形成和利用数学思想方法解决问题能力的培养有至关重要的作用。所以我们要有加强数学思想方法教学意识,在数学教学过程中不断地挖掘和渗透。1数学思想方法的简述数学思想是在长期的实践教学中总结出的具有规律

发布时间:2018-11-2在有理数教学中渗透数学思想方法

在《标准》之前的《数学教学大纲》中,已经把数学思想方法列为数学的基础知识和技能来要求,而且广大的数学教师也在教育教学实践中进行了很多有意义的尝试和努力,取得了很多可喜的成果。但因受以往数学教学大纲的编写体例所限,对数学思想方法的要求在大纲中体现的还不够具体和充分,这样教师在具体教学时对数学思想方法的贯彻和落实就带有一定的盲目性和随意性,从某种程度上来讲,

发布时间:2018-10-4浅析在初中数学教学中数学思想方法的渗透策略

一、数学思想和方法的教学功能在数学的教学中,不仅要传授学生数学知识,更要教会他们数学思想。数学思想是指对数学知识和方法的本质认识,是对数学规律的理性认识。数学方法是指解决数学問题的根本程序,是数学思想的具体反映。数学问题的解决都是以数学思想为指导,以数学方法为手段,数学思想方法是数学学习的灵魂和精髓,其在教学中的渗透有着重要意义。首先,数学思想方

发布时间:2018-9-29初中数学课堂教学中渗透数学思想的策略与方法

数学不仅是一种方法,不仅是一种工具,更是一套理论的思维和逻辑方案。俗话说:“授人以鱼不如授人以渔”,与新课程改革中要求教师做到学生理论知识与实践能力同步提高的要求不谋而合,代表了新时代社会发展和文化进步中,对于学生和新时代人才更高标准的要求,同时也为广大教师针对性改革课堂教学活动有着指示性的作用,对于学生如何规划和完成自己数学知识的学习也能夠起到一定的引

发布时间:2018-9-10初探在初中数学教学中数学思想的渗透

在初中数学教学环节,教学内容、数学思想是课堂教学中重要的部分。所谓数学思想,指的是对于数学知识和数学方法的认知。学生掌握了相关数学思想,那么他们的数学学习才会有质的飞跃和提升。在初中数学课堂教学中,要培养学生独立自主的学习习惯,向学生灌输数学思想,十分有必要。一、巧妙的进行数学思想方法渗透数学思想与方法本身是无形的,隐藏于数学知识体系之中,并散落

发布时间:2018-8-23浅议数学思想方法教学

数学教学大纲指出“中学数学的基础知识,主要是概念、法则、性质、公式、公理、定理以及由其内容所反映出来的数学思想和方法。”由此看来,掌握好数学思想和方法的学习,对培养学生的数学素养,提高数学素质非常重要。令人遗憾的是,在数学教学的过程中,老师们并没有引起足够的重视,在数学教学中注重知识的传授,忽视知识发生过程中的数学思想方法的教学的现象比较普遍。数学思

发布时间:2018-7-27创导以数学思想方法为主线的初中数学教学

一、 数学思想方法的重要性数学思想方法是对数学知识内容及方法的深层次的本质的认识,它隐藏在具体的内容与方法之中,是一种隐性知识。它体现了教育者的格局和眼界,支配着实际数学教学活动。数学概念的引入,数学理论的建立,解题方法的运用,具体问题的解决,处处体现了数学思想方法。以数学思想方法为主线的教学能使数学思路更清晰,更易于被学生理解。数学思想方法是学习过

发布时间:2018-5-27浅谈数学思想在聋校数学教学中的渗透

耳聋学生在学习数学知识的过程中存在一定的听力障碍,教师在数学课堂教学活动中,要充分考虑这一点,结合教学内容制定更为科学的教学计划,同时结合数学思想的渗透可以逐步提高教学效果,为学生数学能力的培养奠定基础。一、在聋校数学教学中渗透数学思想的重要性针对聋校学生实施数学思想渗透教学,可以增强数学教学活动的影响力,为学生更好的完成对数学知识的学习和理解创

 

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