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发布时间:2018-11-22巧妙设计——提高教学效率

对于数学教学来说,很多知识都比较抽象,特别是在学生上了初中之后,初中数学知识更是一道难题。通过学习有理数的运算,理解有理数的加法法则,能够培养学生的交流能力和归纳思想。一、 设计理念本课时的设计理念采用“引导—分类—归纳”的设计理念,不断引导学生探索有理数加法法则。二、 教学内容通过一步步的引导,总结有理数加法的运算法则。三、 教材分

发布时间:2018-10-9浅谈初中数学教学效率的现状与对策

众所周知,当前我国提倡的数学教育是素质教育。初中数学的素质教育与普通数学应试教育有所不同,初中素质教育要求学生在通过学习初中数学的过程中养成独立思考和独立创新的意识,同时尊重学生自身发展特点,提高学生积极性,使学生在快乐中学习初中数学,以求提高学生学习初中数学的效率。然而,由于中考等因素,初中数学的教学效率难以达到理想水平。1、初中数学教育效率的内涵

发布时间:2018-7-10浅谈初中数学教学效率的提高

数学是一门基础课,在数学学习过程中,由于数学知识比较抽象、逻辑性较强,数学课堂一直比较呆板、枯燥,学生们认为数学是一门难学的课程,数学课堂教学的效率普遍不高。作为一名新时期的数学教师,要认识到数学学习的实际用处,改变以往单纯传授数学知识的教学局面,从而激发学生数学学习的兴趣,调动学生数学学习的积极性,有效地提高数学课堂的教学质量。在初中时期,做好数学

发布时间:2018-6-20论如何提高初中数学教学的效率

前言由于新课程标准的实施,我国初中的教学方式和手法都有明显的改变,用一种更适合中学生学习的方式来教学。虽然与之前相比有很大的提升,但是想要达到一定的高效率还要做出许多调整。本文站在提高初中数学教学效率的出发点,提出多种解决方法,以供参考。一、优化课堂教学设计课堂教学设计就是教师在课前备课时要将学习内容、学习重点、学习难点、教学目标等一系列内容

发布时间:2018-4-14提高初中数学教学效率的几点措施分析

初中数学是整体数学教学体系中的重要阶段,有着承前启后的作用,教师要依据教育发展的形势和学生的学习需求與学习内容,更新教学观念,完善自身素质,随着新课程改革的不断深入,数学课堂教学也必将以一种全新的面貌呈现。教师的教学理念和教学方法的革新,使课堂教学过程充满生机和活力。在教学过程中,如何转变传统教学模式,让学生进行更有效课堂学习的一点体会。新课改对教师的要

 

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