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发布时间:2018-11-5浅谈初中数学导学案的优化设计

导学案主要是通过编制适合学生使用的文本材料,引导学生自主学习。导学案以丰富学生的学习方式为主,引导学生进行独立思考、自主探究和合作交流,因此得到了教师的广泛青睐。在初中数学的教学中,应该如何设计一份适合学生学习的导学案呢?笔者认为,对导学案设计的最关键的是通过探究性问题的设计,来引导和锻炼学生的思考、探究、归纳能力。一、课堂导学案设计的基本要求1

发布时间:2018-11-5论导学案在初中数学教学中的重要性及实践策略

随着新课程的改革,要求初中数学的教学要重视培养学生的自主学习能力。但是就目前的现状而言,很多初中数学教学仍然沿用传统教学模式,忽视对学生学习能力的培养,受到应试教育的影响比较深。倘若教师一味地重视升学率,将会严重脱离现代素质教育的轨道。课堂导学案主要是以学生为主体,教师在课堂中扮演的是引导者的角色,引导学生如何去学习,导学案的实施在初中数学中具有十分重要

发布时间:2018-9-17导学案教学策略之我见

一、 引言新的教育要求中强调了学生的主体地位,要求教师重视学生的成长,因此在现在的教育改革中,在对于原本的初中数学的科目特点的基础上,进一步重视学生的学习心理,导学案就是为了帮助学生更好的学习数学知识而出现的一种教学方法。它要求教师根据学生的学习心理、已有的知识水平和认知规律来设计导学案,引导学生自己发现问题、解决问题,更加深入学习数学知识。二、

发布时间:2018-3-29浅谈导学案在初中数学教学中的运用

多年的数学教学实践经验告诉我们,只有学生在数学学习中发挥更大的主动性,能够积极主动参与到知识的学习中,才能够保证学习的高效率。所以教师在设计导学案的时候,应该努力提高导学案的合理性,为学生创设一种良好的学习氛围,使学生能够参与到数学知识的学习和问题的研究中来,争取更好地掌握利用数学知识解决问题的能力,从而能够使数学知识真正可以用于生活实践中来,达到学以致

 

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