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发布时间:2017-4-19浅谈新课改下农村中学美术教育的现状与对策

【摘要】如何提高农村中学美术教育教学质量是摆在我们广大教师面前的重大课题。它要求我们要理清教学思路,创新教学方法,不断走出一条适合农村教育发展的道路。本文对当前农村中学美术教育的现状进行分析,提出了一些具体可行的对策和措施。 【关键词】农村美术教育;现状;对策 美术新课程标准提出:“通过学习美术,丰富学生的视觉、触觉;

发布时间:2017-4-18初中美术创作教学的体验

【摘要】教学工作发现,很多学生在绘画时作品缺乏新意,脱离生活,技法陈旧,没有创造性,不能充分发挥自己的想象;笔者经由多年的美术教学认为,在美术教学中引导学生认识生活,走进生活,创设情景,发挥想象,在创作中发挥自己的个性,采用灵活多变的方式积极参与到美术创作活动中来,是美术改革的重要方向。 【关键词】生活;想象;创造力

发布时间:2017-4-18浅谈美术课在中学教育中的作用

【中图分类号】G645 【文章标识码】B 【文章编号】1326-3587(2013)07-0030-01 美术课是普通中学的一门基础文化课,是对学生进行审美教育即美育的主要途径。美育是社会主义教育的组成部分之一,是培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人的不可缺少的环节。美术课作为对学生进行审美教育的主要手段和途径在

发布时间:2017-4-14合理利用多媒体上好中学美术欣赏课

摘 要:随着科技的发展,信息技术与教学越来越紧密,特别是以视觉图像为主的美术学科,如何合理利用多媒体,更好地为教学服务,提高教学质量。 关键词:合理利用多媒体 [中图分类号]: G633.955 [文献标识码]:A [文章编号]:1002-2139(2013)-23-0-01 美术是以视觉形象承载和表达人的思想

发布时间:2017-4-11如何在初中美术教学活动中实施愉快教学

作者简介:李炜(1980-),男,陕西绥德人,中教二级,学士,研究方向:初中美术教学。 摘要:愉快教学,顾名思义就是将愉快始终贯穿在教学活动过程中,能够使学生在愉快的情绪下进行积极有效地学习和提高。笔者在本文中仅针对在初中美术教学中实施愉快教学加以论述。 关键词:初中美术;美术教学;爱心教育;愉快教学 前言:笔者从

发布时间:2017-4-11浅谈初中美术课中轻松愉快氛围的营造

摘 要:课堂气氛的好坏直接影响着学生的学习情绪,创造轻松愉快的学习氛围,充分调动学生学习的主动性是提高初中美术课教学质量的关键。它不仅能使学生积极主动地进行学习,还能提高学生的学习兴趣,增强他们的学习动机。如何提高初中美术课教学轻松愉快的气氛呢?这一直都是我们美术教育工作者不断研究探讨的话题。 关键词:初中 美术课 轻松愉

发布时间:2017-4-9浅谈美术课在中学教育中的作用

美术课是普通中学的一门基础文化课,是对学生进行审美教育即美育的主要途径。美育是社会主义教育的组成部分之一,是培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人的不可缺少的环节。美术课作为对学生进行审美教育的主要手段和途径在中学教育中有极其重要的作用。 1.它通过审美教育提高学生对美的感受能力、鉴赏能力和艺术创造能力,提高学生的

发布时间:2017-4-8初中美术教学中教师如何培养学生的创新意识

中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1007-0745(2013)09-0288-01 摘要:创新教育是新课改下学校教育的重要教学理念之一,是体现学生课堂主体地位、实现学生全面发展的一项重要教学理念。特别是在美术教学过程中,对于学生的创新意识培养能够更好的调动学生的主观能动性,提升学生的学习效果。美术教育是整个素质

发布时间:2017-4-8浅谈对初中美术教学的几点认识

初中美术教育是中学美术教学的重要组成部分,在深化教育体制改革的今天,全社会全面推行素质教育,促进中小学思想道德建设。此时,艺术教育逐渐显示出他的特殊作用,艺术教育当中的美术教育更加发挥它的社会作用。它能够培养学生发现美、认识美、创造美,提高审美意识,陶冶情操。培养他们热爱生活、表现生活、创造生活的兴趣,将来把我们的生活装点的绚丽

发布时间:2017-4-8浅谈初中美术的教学评价

初中美术的教学评价对于学生素质的发展,促进美术教学水平的提高具有重要意义。本文在分析初中美术教学评价现状的基础上,结合笔者的实践与总结,主要从评价标准、评价手段、评价形式和评定体系四个方面提出了初中美术教学评价的实施建议。 在义务教育阶段的美术教育中,评价主要是为了促进学生的发展。评价标准要体现多维性和多级性,适应不同个性

发布时间:2017-4-8论“导入教学法”在初中美术教学中的应用研究

摘要:目前中国教育越来越重视“导入法”在课堂教学中的应用,许多教育家对此开始进行研究,发现“导入法”能够很自然地引导学生进入该节课的主题,同时引导学生思维慢慢地了解本节课所讲的内容。在美术方面,如果能够很好地利用“导入法”,便可以加深学生对本节课注意内容的理解,从而更好地学习美术。 关键词:导入法;初中美术;应用 【中

发布时间:2017-4-7小议初中美术高效课堂构建

【摘 要】 “美术”顾名思义是美的艺术,然而,初中阶段的学生,课业负担一下子增加许多,许多原本喜欢美术的孩子,因为大量的时间被其他功课挤占,渐渐缺失了艺术灵感,也失去了学好美术的愿望。上好一周一节的美术课,打造高效美术课堂,是摆在每个初中美术教师面前的一个课题,也是提高初中学生审美素质的重要前提。为适应初中学生的变化,我们应不断

发布时间:2017-4-3让乡土艺术渗透进农村中学美术课堂

摘要:乡土艺术不仅与绘画、设计有着千丝万缕的联系,而且与其他学科都有相互结合的地方,综合着文学、宗教信仰、哲学、史学、医学、天文学、地质学、地理学、气象学、生物学等各个学科的知识。乡土艺术可以让学生建立起学科相通的意识,以生动活泼的美术学习带动其他学科的学习,收到事半功倍的学习效果,增加了学生们对民族文化的认同感,提高学生的民族

发布时间:2017-4-2基于新课程理念的初中美术教学策略运用

随着现代社会的发展,现实对人才的要求越来越高,重视人才的个性和全能。课改顺应了教育改革大潮,使现在的美术课不仅教授给学生以基础知识和基本技能,而且增加了美术开发学生潜能和培养艺术素养等多种功能。 课程标准的改变催生了新的教学理念,也促使了老师主动结合实践探究适应课改要求的教学策略,从而提高了教学质量,促进了学生的全面发展。

发布时间:2017-4-2新课改下初中美术教学改革的几点尝试

摘 要: 美术课可以实现从小美术到大教育的质的飞跃,只要美术老师坚守在自己的教学岗位上,潜心研究美术课的教学理念和教学方法,在教学实践中就能让学生学有所获,进而提高学生的美术素养。 关键词: 新课改 初中美术教学 教学改革 一、苏北美术课教育现状 (一)苏北农村中学缺乏合格的美术教师,苏北农村很多学校没有专业美术教

发布时间:2017-4-1浅谈怎样提高初中生的美术学习兴趣

多年来,我一直在对初中美术的兴趣教学进行尝试,在激发学生的兴趣上狠下功夫,尤其是善于激发学生对枯燥无味的课产生兴趣,使学生真正体会到学习是一种快乐的事情。经过不懈的努力,取得了较好的教学效果,现在学生普遍喜欢上美术课,认为上美术课心里没有压力,而且能受到美的熏陶、得到美的享受。下面就多年的教学经验谈几点看法,不当之处恳请批评指正

发布时间:2017-4-1新课改下初中美术课导入环节

导人是一堂课的初始阶段,它对于激发学生的学习兴趣,培养创新能力,提高教学效果,有着非常重要的作用。《全日制义务教育美术课程标准》中明确指出:“美术课应植根于生活,把美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,帮助学生美化生活,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。”因此,对于美术教师来说就要独具慧眼,将实际生活于美术课堂教学紧密

发布时间:2017-4-1浅谈提高初中生的美术学习兴趣

多年来,我一直在对初中美术的兴趣教学进行尝试,在激发学生的兴趣上狠下功夫,尤其是善于激发学生对枯燥无味的课产生兴趣,使学生真正体会到学习是一种快乐的事情。经过不懈的努力,取得了较好的教学效果,现在学生普遍喜欢上美术课,认为上美术课心里没有压力,而且能受到美的熏陶、得到美的享受。下面就多年的教学经验谈几点看法,不当之处恳请批评指正

发布时间:2017-4-1浅谈初中美术欣赏课审美能力的培养途径

【摘要】艺术美在提高人的审美能力方面有着特殊的作用,艺术美能征服人心,鼓舞人心,从而推动人的发展。 【关键词】美术欣赏课审美能力 【中图分类号】G613.6 文献标识码:B 文章编号:1673-8500(2013)03-0220-02 1 了解学生学习活动的发展 首先,出现了远大的、与社会意义相联系的学习动机,

发布时间:2017-4-1怎样上好初中美术课

兴趣是学习的挚友,是学习的原动力。在美术教学中激发学生的学习兴趣,无疑会收到良好的效果。那么,如何培养初中学生学习美术的兴趣呢?? 1 了解学生。培养学生学习美术的兴趣 兴趣是最好的老师,我们要培养学生学习美术的兴趣就得了解学生,因材施教,允许学生个性的自由发展,允许学生兴趣的不同方向,承认学生存在的个体差异,承认学生

 

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