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发布时间:2018-10-2运用信息技术优化初中历史教学的途径分析

信息技术是21世纪的前沿技术。信息技术的发展和变化,是围绕者社会发展变革的实际需求来进行的。信息技术的优化,针对初中学生开展历史教学,同样还是现实的需求。和谐社会的发展与进步。离不开每一个个体的成长和进步,在这样的现实优化之下,围绕着学生在成长的过程当中可能存在的问题,开展卓有成效的历史教学,帮助学生在青春期,这样的一个重要的时期养成,正确的思维,逻辑方

发布时间:2018-10-2历史课堂信息技术的合理应用

随着教学改革大潮的深入和信息技术的迅猛发展,传统的教学模式已经不能满足当今社会及学生的需求,世界各国都想立于科技前列,教育就显得尤为重要了。所以各国包括中国的教育都在进行改革,为此,我们国家制定了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,面对这种形势,学校教学怎么改,是摆在教师面前严峻的课题,作为历史教师也是如此,历史知识远离现实,历史事件不可能再重新出现,

发布时间:2018-8-30浅论现代信息技术在中学历史教学中的应用

随着计算机和网络技术的发展,课堂教学模式发生重大的变化。教师在备课时,可以通过网络搜索引擎找到自己所需要的多媒体材料(包括文字、图片、声音、视频、动画)并制作成多媒体课件,上课时教师不仅带着教案,还带着多媒体课件,通过课件可将教师的教学意图表现出来。通过网络的搜索引擎,学生可以自己查找资料。通过E-mail可以实现网上交作业。通过BBS可以针对某个具体问

发布时间:2018-6-24浅谈信息技术在中学历史教学中的应用

随着信息技术的快速发展多媒体教学被应用于各学科教学,这种新的教学模式是以计算机为媒介、通过人机互动来完成教学任务。这一新的教学模式与传统教学有很大不同,传统教学方式教学手段单一,单纯强调知识的灌输而忽略了知识的消化和理解以及学生能力的培养,不利于学生的发展。一、信息技術在中学历史教学中的应用方式正在推进的素质教育改革要求我们历史学科关注的是把学生

发布时间:2018-6-16浅析初中历史学科与信息技术融合的必要性

信息时代及网络时代的到来,使大量的信息技术及网络技术被应用到初中教育领域,提高了初中各学科的教学质量及效率,初中历史學科也不例外。信息技术的应用,无论是在初中历史教学内容,还是在初中历史教学方法上都起着积极作用,使信息技术融合于初中历史学科成为初中历史教学发展的必然趋势。初中历史学科与信息技术融合是必要的,主要体现在多媒体信息技术辅助教学符合历史教育发展

 

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