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发布时间:2018-10-20试析信息技术与初中化学教学的“化学反应”

如今在教育教学工作中,化学教学和现代信息技术发生了剧烈的“化学反应”,优化了课堂教学,改变了传统的讲授式课堂,使课堂模式不再单一、枯燥、乏味,也改变了学生和教师之间的互动。一、图文并茂展知识中学化学课程反映的知识点往往很抽象,在传统教学的讲授式课堂中,往往不容易表现。而多媒体教学及时解决了这一难题,多媒体教学生动、形象、直观,利用图文并茂的特点可

发布时间:2018-9-22信息技术在初中化学教学中的有效应用

初中学生往往对新鲜事物有着相当高的兴趣,在初中化学教学开展的过程中,教师也可以利用学生的这一特性,努力在化学课堂上创造许多不一样的教学情境,进而得到学生的认可和支持。在实践过程中,教师可以引导学生综合采用各种多媒体设备,进而提供最为形象直观的学习环境,通过图文并茂的形式使得學生的精神能够振奋起来,加强学生的参与积极性和实践性,很大程度上能够带动整个课

发布时间:2018-6-18刍议化学教学与现代信息技术的有效融合

前言正自从新课程实施以来,课堂改革使传统的教学手段发生了重大变革,越来越多的现代信息技术被应用到课堂的教学中,多媒体辅助教学已成为现代教育的有效手段之一。化学是一门以实验为基础的学科,而现在的学生动手能力普遍很差。1.巧用现代信息技术,创设教学情景,提高教学效率俗话说:"要给学生一杯水,教师要有一桶水。"丰富的知识储备是教师上好课程的前提。如

发布时间:2018-6-16浅谈初中化学信息化技术

初中化学是中考中的一门不可缺少的学科,利用信息技术辅助初中化学的教学,可以改善化学知识比较抽象的特点,将化学的本质显露出来。例如,一些枯燥的化学相关概念和比较困难的化学实验,可以充分利用多媒体中图像的特点,生动形象地展现知识,调动学生的视觉感官,提高学习的兴趣,让学生可以积极参与相关的课堂活动,保证课堂的有效性,促进学生化学素养的培养和提高。一、采用

发布时间:2018-6-2浅谈信息技术与初中化学教学的“化学反应”

一、初中化学教学现状以初中九年级上册化学教学教材为例,初中九年级的化学教学主要内容在于让学生了解分子、原子,掌握水的化学式、化合价以及掌握质量守恒定律,进而让学生能够进行简单化学方程式的书写和简单的方程式计算。在传统的初中九年级上册化学教学中,教师对知识点的讲解,多依赖于教材中的图文信息所学知识传输给学生,这不利于学生深入地了解和认知。尤其是在新课改

 

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