当前位置:首页>初中化学论文
相关初中化学论文小类别推荐:·教学资源 ·互动教学 ·教学模式 ·迁移能力 ·小组合作 ·创新意识 ·有效教学 ·合作学习 ·学习模式 ·作业设计 ·学习兴趣 ·预习习惯 ·核心素养 ·复习课 ·课堂提问 ·教学现状 ·情境教学 ·阅读教学 ·自主学习 ·学困生转化 ·生活化教学 ·合作意识 ·环保意识 ·创新思维 ·新课改 ·化学素养 ·学生能力 ·微课 ·信息技术 ·实验教学 ·分层作业 ·教学有效性 ·实验 ·情境创设 ·学习方式 ·情境预设 ·分层教学法 ·环境教育 ·复习效率 ·绿色化学 ·化学用语 ·作业高效性
发布时间:2018-9-22互动式教学在初中化学教学中的应用分析

传统的教学模式只是一味地向学生灌输理论知识,导致学生失去学习知识的动力,互动式教学是针对初中化学知识的学习特点产生的一种新型教学手法,致力于提高初中化学教学质量和课堂效率,充分调动学生的课堂参与度与学习化学知识的主动性,在实际教学活动中,老师采用互动式的教学方法,为学生营造出适合学习的轻松的学习氛围,有助于了解学生的学习情况,从而实现教学质量的提升。

发布时间:2018-9-22立体化数字教学资源促进初中化学课堂效果的探讨

教育现代化的实现要靠教育信息化,而教育信息化的核心是学校教育教学的信息化。基于交互式电子白板的课堂教学应用是中小学教师信息化教学能力提升的主要研究课题。在多年的教学实践中,我有意识地在化学课堂中运用媒体设备与资源,有得有失,总结分享。一、利用数字资源建立化学实验素材库,变革教学实验化学教学最常用的手段是教学实验,初中阶段教材中有大量的演示实验内容

发布时间:2018-9-22微课的翻转课堂在初中化学教学中的实践探析

随着科学技术的不断发展,利用网络资源和多媒体工具开展教学,成为一种颠覆传统的教学模式,将教育推向一个崭新时代。如今传统课堂的传道及解惑,不再是教学中的主流。对于微课的翻转课堂教学,教师要事先制作出微视频,学生随时随地能观看视频,完成任务单,自主开展学习。但是怎样才能顺利开展微课的翻转课堂,是许多老师探究的重要课题。本文笔者结合教学体会,谈谈初中化学教学中

发布时间:2018-9-22实验微课对初三化学教学的重要性

化学作为一门基础课程,其复杂的基础理论知识让很多学生望而却步,但是化学又是一门趣味性很强的学科,学生通过化学实验能了解到更多,这也是一门与生活息息相关的学科,因此提升化学教学质量势在必行。但是,处在应试教育的背景下,学生的化学一直处于高不成低不就的状态,太多的理论知识降低了学生对化学的兴趣,特别是初三这一重要阶段,即将中考的初三学生面对繁重的化学复习课,

发布时间:2018-9-22信息技术在初中化学教学中的有效应用

初中学生往往对新鲜事物有着相当高的兴趣,在初中化学教学开展的过程中,教师也可以利用学生的这一特性,努力在化学课堂上创造许多不一样的教学情境,进而得到学生的认可和支持。在实践过程中,教师可以引导学生综合采用各种多媒体设备,进而提供最为形象直观的学习环境,通过图文并茂的形式使得學生的精神能够振奋起来,加强学生的参与积极性和实践性,很大程度上能够带动整个课

发布时间:2018-9-22新课程下初中化学情境教学研究

根据心理学与教育学的基本原理,针对学生的认知特点与年齡,创设合理的学习情境来进行教学为情境教学。利用这种情境教学的方法,可以让学生的学习兴趣得到激发,让学生的学习效率得到提升,同时可以培养学生的探究能力。一、新课程下初中化学情境教学的要求新课程下,在初中化学情境教学中,其教学要求主要包含三个方面:(1)需要符合学生认知水平。在创设化学情境时,需要

发布时间:2018-9-22有效开展化学实验教学的策略

化学实验不仅可以为学生提供丰富的感官材料,将抽象变具体,而且能够全面提高学生的动手能力。为了让学生有更多的動手操作机会,巩固学习成果,培养学生的各种能力,笔者提出以下的看法。一、重视实验教学由于课程安排的时间比较紧,或受教学条件的限制,一些教师认为去实验室做实验太花时间,而且学生去到实验室一般都很兴奋,课堂纪律较难控制,效果不太理想。部分老师错误

发布时间:2018-9-22浅谈新课程理念下的初中化学有效性教学策略

初中化学是初中教学工作中的一门重要学科。初中化学的教学要求重点提高学生对基本化学公式和化学反应现象的认识,为了切实提高学生学习的有效性,便必须转变传统化学课堂教学的师生地位。让教师从一个“教学者”向“指导者”的身份转变。一、激发学生学习兴趣,提高课堂教学有效性初中生在刚接触化学这门学科时往往会一头雾水,加之没有化学基础便容易对化学知识产生抵触。为

发布时间:2018-9-22互动式教学在初中化学教学中的应用探讨

作为一门在生活当中有着广泛运用的重要自然学科,化学学科在提升学生科学素养、促进他们全面发展方面起着重要作用。传统初中化学教学中教师注重的是知识传授、对学生应试能力的培养。被动接受式学习法下的学生学习主动性被扼杀,思维也逐渐变得僵化,他们缺乏知识运用能力,科学素养更无从谈起。在全面实施素质教育、教育全民化的全新时代,初中化学学科应该从教学理念、教学模式、教

发布时间:2018-9-19初中化学生活化教学策略

化学新课程标准明确规定,教师在教学中要注意从学生现有的生活经验出发,让学生在熟悉的生活情境之中感受化学知识的重要性。化学是一门应用性极高的学科,化学问题与化学现象广泛地存在于日常生活当中。由于应试教育的影响,化学教师只注重让学生记忆化学知识点,没有和生活有效地结合,学生无法理解化学问题的实质,也不能够运用所学知识解决生活中的化学问题,这与素质教育的培养目

发布时间:2018-9-18探究型初中化学课堂的实践

核心素养的落地需要教师充分尊重学生的主体地位,让学生积极、主动地进行学习。而探究形教学就可以实现这一点,教师运用探究型课堂教学模式,可以激发学生学习化学的积极性,增强学生主动求知的内驱力,体验学习化学的快乐,提高思维能力,促进学生全面发展。一、探究实验,激发学习热情实验在化学教学中有着极其重要的作用,因为实验能直观、形象地展现一些现象,深受学生的

发布时间:2018-9-18问题导学模式在初中化学教学中的有效应用

素质教育提倡培养学生的创新能力。传统初中化学教学模式已不再适应素质教育教学要求,应积极进行改革创新,提高学生学习积极性,促使学生创新能力得到提高。教师可将问题导学模式引入初中化学课堂,根据教材内容,关注学生需求,设置多种形式问题,引导学生解决问题,在问题与理论知识相互结合碰撞的过程中激发学生创新思考意识,提高学生的创新能力和动手操作能力。因此,本文总结了

发布时间:2018-9-16初中化学教学培养学生迁移能力的三个策略

在初中阶段,学生所掌握的化学知识对他们以后的学习会很有帮助。受过去应试教育的影响,个别教师为了在短时间内提高学生成绩,有时会采用一些不切实际的教学手段,教学方法也比较单一。事实上,化学教学的最终目的是要使学生学会一些科学的思维方法,并运用这些思维方法去解决生活中出现的一些问题。为了实现这个目的,教师不但需要在教学过程中完成教学目标,还要帮助学生深入理解所

发布时间:2018-9-16谈初中化学小组合作式教学的弊端

近年来,小组合作式教学方法备受中小学课堂教学的追捧与青睐,因为这种教学方法相对于传统的教学模式,有着诸多的优点,它改变了传统教师垄断课堂的教学现状,而是以学生为教学的主体,这符合现代教学的理念。这种教学方法让每个学生获得了平等参与的机会,学生学习的主动性和积极性也会增强。而且这种教学方法还创造了学生之间相互交流、相互了解的机会,培养了学生善于听取别人意见

发布时间:2018-9-16初中化学教学中趣味化学实验的运用探析

化学是一门建立在实验基础之上的自然科学,是培养学生科学素养,提升学生综合素质的重要科目。同时,化学也是一门与生活实践紧密联系的学科,学生通过化学知识的学习,可以有效地指导生活,促进学生生活实践能力的提升。在初中化学的教学中,教师应当通过理论与实践相结合的方式,积极开展实验教学,一方面不断激发学生的化学实验兴趣;另一方面,可以有效地提升学生的生活实践能力,

发布时间:2018-9-13初中化学教育中创新意识与实践能力的培养研究

新课改形势下,把学生作为课堂的主体是必然的要求,新课改的主要目的是促进人的全面发展。因此为了结合新课改的全新要求,出色地完成新课改的教学目标,初中教师就必须全面深化自己的教学方式。探究性学习就是为了响应新课改而提出的全新的教学方式,它主要强调的是对学生创新思维和实践能力的培养,在探究性学习课堂中,老师要充分发挥学生的主观创造性和积极主动性,在老师的引导下

发布时间:2018-9-13浅谈初中化学实验教学的优化

一、开展探究性实验教学活动,提升学生的探究学习能力随着新课改素质教育理念的提出,初中化学教学越来越注重学生综合能力的提升。探究能力是学生的一项重要学习能力,初中化学教师应通过开展探究性实验教学活动,通过为学生设置一系列探究性问题,锻炼他们的探究能力,一方面能够提升他们的学习积极性,使其主动投身于化学学习中,另一方面还能加深他们对化学知识的理解和记忆,

发布时间:2018-9-13浅谈初中化学实验改进与创新的策略

化学实验是化学课程的重要组成部分,但是在当前的化学教学中,很多教师没有认识到这一点,在教学中存在着过于重视学生的卷面成绩,轻视学生的实操能力,没有督促学生养成良好的科学实验习惯,对学校的化学实验资源利用率低,甚至有些教师为了“节约”课堂时间,竟然取消了实验教学,直接教授理论知识等问题,严重打壓了学生的学习兴趣,增大了学生的学习难度,不利于学生的长远发展。

发布时间:2018-9-13浅谈初中化学实验的教与学

化学是九年级开设的新学科,是一门基础的自然科学,初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段,它同农业、材料、資源开发、国防建设以及环境保护等方面有密切的关系。所以,学好化学,不仅能为学生升入高一级学校学习奠定基础,也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。首先,笔者谈谈化学实验在化学学习中具有极其重要的作用:1. 化学实验能激发学生学习化学的

发布时间:2018-9-13新课程下中学化学自主学习能力培养初探

自主学习能力作为一种可持续发展能力,它不是与生俱来的,而是后天培养形成的,在中学化学教学中,培养学生的自主学习能力,既是实施素质教育的重要内容,也是实现自觉主动学习和终身学习的必要条件。依据自主学习的相关理论,在化学教学实践中,为培养学生的自主学习能力,笔者从以下四个方面作了初步的探索。一、贯彻强动机原则,激发学生的自主学习意识1. 提高学生

 

初中化学论文©2018轩辕文献网 www.fqcu.com