学习的名言语录:学习知识要善于思考

发布时间:2018/10/12 10:12:00 编辑:goodook 手机版
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  篇一:关于学习的名言:在战争中学习战争
  1、一个人必须学习与自己不同类型的人相处,不然生活何其孤苦。——亦舒
  2、掌握新技术,要善于学习,更要善于创新。——邓小平
  3、如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。——高尔基
  4、情况是在不断地变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。——*
  5、人之所以要死去,是因为活着真的没有什么意思。要忍受工作、学习、爱情,疾病等种种烦恼的煎熬,而这个过程又是很漫长的。等到有一天你看开了,才发现死其实才是的解决方法。——朴大凡
  6、学习知识要善于思考,思考,再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
  7、人生最宝贵的是生命,人生最需要的是学习,人生最愉快的是工作,人生最重要的是友谊——斯大林
  8、我喜欢干的事太多了。可惜,现在连检阅一下似乎都顾不上。在时间上,我是个大大的“穷人”,我必须数每个小钱——一分一秒,来维持我的学习,偿还过去由于“挥霍”而留下的债务。我太“穷”了,只能活一生。我的一生,只够干一件事——学习写作。有时,我觉得这很残酷,但又无奈。在人类解决寿命问题之前,我大概很难再有“业余”可以留给其他的爱好了。我希望,我能做好自己的事,使灵魂净化,使年轻的花瓣飘逝时,留下果实,使生命不会因为衰老而枯萎。我要用我的生命铺一片草地,筑一座诗和童话的花园,让孩子们融合在大自然和未来的微笑中间,使人们相信美,相信今天的希望就是明天的现实,相信世界会爱上理想,会成为理想的伴侣。我渴望能毫不惭愧地走向最后的时刻。在生活和创造的路上,我越来越喜欢那句古老的中国格言:“宁为玉碎,不为瓦全。”。——顾城
  9、为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。——赞科夫
  10、要学习的时间是有的,问题是我们善于不善于挤,愿不愿意钻。——雷锋
  11、古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。——邓拓
  12、娱乐活动是为学习做好准备,又是学习后恢复疲劳的良药。——马克·吐温
  13、只有当儿童的智力生活是在书籍中度过的时候,他的学习愿望才能确立起来。——苏霍姆林斯基
  14、所谓压力大,学习苦,名额少,全是老百姓的事情,有钱有权的人,从没有说过教育有什么不好,因为这完全是他们所不能体会的东西。——韩寒
  15、讲到学习方法,我想用六个字来概括:"严格、严肃、严密。"这种科学的学习方法,除了向别人学习之外,更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。——苏步青
  16、心理学家也一致同意,教学方法只有一个,那就是必须保持学生的高度兴趣和强烈而持续的注意力。因此,教育所要求的只有一项:通过孩子的内在力量来达到自我的学习。——蒙特梭利
  17、经过大学四年,你会从思考中确立自我,从学习中寻求真理,从独立中体验自主,从计划中把握时间,从交流中锻炼表达,从交友中品味成熟,从实践中赢得价值,从兴趣中攫取快乐,从追求中获得力量。——李开复
  18、大学是人生的关键阶段。这是因为,这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段,也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的,可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。——李开复
  19、有些同学在大学里只为了考过四级、六级而学习英语,有的同学仅仅把英语当作一种求职必备的技能来学习,甚至还有人认为学习和使用英语等于崇洋媚外。其实,学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。——李开复
  20、无论学习何种专业、何种课程,如果能在学习中努力实践,做到融会贯通,我们就可以更深入地理解知识体系,可以牢牢地记住学过的知识。外出打工或做项目时,不要只看重薪酬待遇(除非生活上确实有困难),有时候,即便待遇不满意,但有许多培训和实践的机会,我们也值得一试。——李开复
  21、学习要抓住基本知识:即不好高鹜远,而忽略基本的东西。喜玛拉雅山是世界的高山,因为它是建立在西藏高原上,是基于广大的高原上的一个高峰,假如把喜马拉雅山建立在河海平原或江淮平原上,八千公尺的孤峰是难于存在的,犹如无源之水是易于枯竭的。——徐特立
  22、惟一会妨碍我学习的是,我所受到的教育。——爱因斯坦
  23、孩子是不能欺骗的。孩子年纪小,不懂世事,只得学习别人的样子,尤其是以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子,玷污了他的心灵,明天孩子就会欺骗你、欺骗别人;今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会不再信任你,你看这危害有多大呀。——曾参
  24、要好好学习,听老师的话,长大了,就应该懂事了。——林伯渠
  25、数学,我想我只要上到初二就够了。一个人全面发展当然好,但可能越全面发展越是个庸才。说一个人学习高等数学是为了培养逻辑能力,我觉得逻辑能力是与生俱来的东西,并不是培养出来的东西。古人不学高等数学,难道就没有逻辑能力吗?——韩寒
  26、学习和改造是没有止境的……,我们决不能等到改造好了才动笔……,作家必须不断地写作,写作是他的工作,也是他的义务。作家用写作来为人民服务。广大读者向作家要求的是作品,更多的作品,而且更好的作品……。——巴金
  27、在战争中学习战争——*
  28、如果自己不警惕,不谦虚谨慎,不兢兢业业地努力学习,不切实地抛弃自以为是,骄傲自满的习气,真正学会实事求是的作风,特别是没有党的经常的监督和教育,是完全可能重犯错误的。——李立三
  29、敢于向一切国家的长处学习,就是最有自信心和自尊心的表现,这样的民族也一定是能够自强的民族。——周恩来
  30、天才只是一块质地有差别的田地,学习便是肥料和耕耘。——萧军
  篇二:关于学习的名言:学无止境
  1、学习知识要善于思考,思考,再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
  2、在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速办事。——歌德
  3、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基
  4、必须学习,必需锻炼自己,而不要什么也没看见,就以为您已经是一个思想家了。必须善于恰如其分地估计自己的力量。——高尔基
  5、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。在民主革命的战争年代应该如此,要社会主义革命和建设年代更应如此。——陶铸
  6、要学习的时间是有的,问题是我们善于不善于挤,愿不愿意钻。——雷锋
  7、古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。——邓拓
  8、在今天和明天之间,有一段行长的时期;趁你还有精神的时候,学习迅速地办事。——歌德
  9、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。——斯宾塞
  10、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。——叶圣陶
  11、天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也越复杂,越重要。——斯米尔诺夫
  12、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基
  13、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来
  14、应该随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基
  15、愈学习,愈发现自己的无知。——笛卡尔
  16、现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说不学习,毋宁死。——罗蒙诺索夫
  17、决不要把你们的学习看成是任务,而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益,去学习……——爱因斯坦
  18、那一个大学生学习愈好,他就愈应受人尊敬,至于他是什么人的儿子,那是不*问的。——罗蒙诺索夫
  19、如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。——高尔基
  20、你们必须向上代学习,必须掌握人类已经取得的秀的成果,然后再由此推陈出新。——加里宁
  21、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,——*
  22、构成我们学习障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。——贝尔纳
  23、构成我们学习障碍的是已知的东西,不是未知的东西。——贝尔纳
  24、要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习。——约翰·洛克
  25、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连的天才,如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切,他也决不会有多大成就。——歌德
  26、我们全都要从辈和同辈学习到一些东西。就连的天才,如果单凭他所特有的内在自我去对付一切他也决不会有多大成就。——歌德
  27、看书和学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展。——冈察洛夫
  28、我所学习到的任何知识,都是由自学中得来的。——达尔文
  29、好奇心是学习者的第一美德。——居里夫人
  30、“六大解放”:一是解放学生的头脑,就是要鼓励学生敢想、善想,敢于动脑,善于动脑;二是解放学生的双手,就是要鼓励学生敢干、善干,敢于动手,善于动手;三是解放学生的眼睛,就是鼓励学生敢于观察、善于观察,胸怀祖国,放眼世界;四是解放学生的嘴巴,就是鼓励学生敢说、善说,敢于提问、善于提问;五是解放学生的空间,就是要扩大学生的活动领域,不把他们局限在狭小的课堂里,也不局限在学校中;六是解放学生的时间,就是要保证学生有时间去独立学习、活动和创造,不要把课程排得满满的,也不要让课外作业多得做不完。——陶行知
  篇三:关于学习的名言:学习是劳动
  1、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
  2、志不强者智不达。——《墨子·修身》
  3、知识不多就是愚昧;不习惯于思维,就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操,就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基
  4、知识本身并没有告诉人们怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。——培根
  5、在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。——陶行知
  6、在观察的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑。——巴斯德
  7、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
  8、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
  9、一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。——谢觉哉
  10、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
  11、无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇
  12、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
  13、学而不思则惘,思而不学则殆。——孔子
  14、一切假知识比无知更危险。——肖伯纳
  15、一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
  16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁
  17、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。——陶铸
  18、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
  19、业精于勤,荒于嬉。——韩愈
  20、学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
  21、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
  22、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。——爱因斯坦
  23、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
  24、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。——*
  25、我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,因为有了知识,社会就会有长足的进步,人类的未来幸福就在于此。——契诃夫
  26、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连的天才,如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切,他也决不会有多大成就。——歌德
  27、谁在装束和发型上用尽心思,谁就没有精力用于学习;谁只注意修饰外表的美丽,谁就无法得到内在的美丽。——杨尊田
  28、倘能生存,我当然仍要学习。——鲁迅
  29、天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。——阿·斯米尔诺夫
  30、天行健,君子以自强不息。——《周易·乾·象》