《金色花》教案【精选】

发布时间:2019/4/15 16:28:00 编辑:goodook 手机版
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  一、学习目标:
  1、培养吟诵诗歌的能力。
  2、感悟世间至爱亲情。
  3、学习诗歌借用具体意象表达感情的方法。
  二、重点:
  通过朗读在简单清新的语言中感悟至爱亲情
  三、难点:
  借具体意象表达感情。
  四、教学安排:
  一课时。
  五、教学流程:
  (一)创设情境、激情导入。(课前播放《世上只有妈妈好》)
  同学们,我想大家大都是歌唱着《世上只有妈妈好》,吟诵着《游子吟》长大的,今天当我们翻到母爱这一页的时候,让我们再次深情背诵孟郊的《游子吟》(背诵)。是啊!母爱是世间最纯洁最真挚的的感情,它如山间的一泓清泉,是那样清澈明亮,在我们身边淙淙流淌,在世界文学史上淙淙流淌。然而,我觉得已经长大的我们,不仅仅应该享受母爱,更应该懂得怎样热爱母亲,今天就让学习印度文学巨匠泰戈尔的散文诗《金色花》,倾听他对母亲真倾诉?
  首先让我们走近文学巨匠泰戈尔,了解金色花。
  (二)我朗读,我感悟:
  金色花是美丽而神圣的,泰戈尔笔下的《金色花》比它更美丽更圣洁,下面让我们朗读这首美丽的散文诗,感悟泰戈尔对母亲的深情。
  1、自由朗读,遇到读不准的字音用“△”标出,遇到不理解的词语用“?”号标出。
  2、听录音
  一边正音一边揣摩诗歌的感情以及朗读的语气语调语速,作好学习朗读准备。
  3、自由的有感情的大声朗读。(提示)注意:一首好诗,往往就如一首悠扬的乐曲,比如本文的三个“当你”和“我便要”便如一首歌曲每段的起始句一样,唱响了诗歌的主旋律,所以读的时候尤其注意重读与停顿。
  4、指名朗读(配乐)、评价。
  书读百遍其义自现,通过以上朗读,你能读出以下内容吗?请用以下句式回答。
  我读出了一个(调皮淘气、天真纯洁、活泼可爱)的孩子。你看(你听)……
  朗读指导:找出能表现儿童调皮淘气的词语,重读,明确语调:儿童特有的调皮,
  我读出了一个(慈爱、温和、)的妈妈,你看(你听)……
  我读出了一份 (真挚、纯洁的热爱妈妈,依恋妈妈)感情。
  朗读指导;明确语气:舒缓、深情;语速:中速。朗读的时候可以想象成这是自己对母亲的深情倾诉。
  诗歌抒发感情时往往借助具体的事物(意象),这首诗歌也是一样,主要借助了什么具体事物呢?(明确:诗中我就是那朵金色花,那朵金色花就是我,这在写法上叫以物喻人,金色花这种具体的事物在诗中叫意象。)
  诗中我变成金色花后是靠一种什么方式来表现对妈妈爱和依恋的呢?)嬉戏?
  泰戈尔多才多艺,不但擅长作诗,还擅长作曲和绘画,他所写的三次嬉戏,就像三幅图画,而且是三幅优美的图画,请挑出你喜欢的一幅,深情朗读并简要说说你看到的是怎样的一幅画。
  (三)我质疑、我探究。
  爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”现代科学表明:好奇与疑问是研究性学习的开端,现在请同学们提出你的疑问,开始我们的研究性学习吧!
  归纳问题如下:
  1、我为什么要变成一朵金色花而不是别的?
  孩子总想为妈妈做点事,变成一朵金色花,可以看着妈妈工作,可以让妈妈嗅到花香,可以投影在妈妈读书读到的地方。
  泰戈尔把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱,象征孩子回报母爱的心愿。
  那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉。
  用金色花表现了母子之爱的美好与圣洁
  2、我为什么一直不告诉妈妈,不让妈妈知道我所干的事?
  孩子觉得,母爱的奉献是无私的,对母爱的回报也应该是无私的。
  这样会给妈妈带来惊喜,妈妈生活得更加温馨。给妈妈带来快乐……所以他只是撒娇,总是瞒着妈妈。
  3、为什么妈妈读的书是《罗摩衍那》而不是别的书?
  《罗摩衍那》为印度叙事诗,《罗摩衍那》《摩诃婆罗多》,是印度历史上最有名的两部史诗。这两部史诗之恢弘磅礴,足堪和荷马史诗相媲美。至今仍在印度人民中广为流传,成为他们思想行为、道德观念的准则和生活的楷模。
  从内容上看,作品也是表现了家庭的天伦之爱,
  (四)我倾诉、我创作。
  但丁说:“全世界的母亲是多么的相像!她们的心始终一样,每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。”母爱就像一股涓涓的溪流时时刻刻地滋润着我们,谁不应该感谢母亲、报答母亲呢?如果你忽然具备了文中小男孩的神力,你准备变作什么来表达你对母亲的满怀爱意?
  妈妈,假如我变成了……
  你还想变成什么美好的事物来表达对妈妈爱呢?赶快写出来吧。
  同学们,我不想再说母爱似海深像山高,但已作为妈妈,我现在懂得了,母亲们常常把心掰成两半,把一半留在自己的躯体里,另一半贴在我们的身上,随时感受着我们的冷暖,就像歌词里的“欢乐着你的欢乐,痛苦着你的痛苦”。孩子们,把我们刚才说的话写下来读给妈妈听吧!哪怕只给母亲的心灵增添一丝温暖、一丝欣慰,也不枉母亲养了我们十来年,也告诉母亲我们懂事了,也见证我们也有一颗赤子之心。
  请欣赏:《告别》。
  (五)布置作业:
  1、背诵《金色花》 并用学习《金色花》的方法学习《?》。
  2、课外阅读泰戈尔的《飞鸟集》、《新月集》。
  3、课外收集歌颂母爱的诗歌和名言