小班语言《喇叭花电话》教案设计【精选】

发布时间:2019/3/22 8:36:00 编辑:goodook 手机版
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  小班语言:故事《喇叭花电话》
  目标:
  1.理解故事内容,学习打电话的简单对话。(重点)
  2.能够认真倾听,较大胆清楚地表达自己地想法。(难点)
  3.积极参与活动,感受与同伴交流的乐趣。
  准备:
  故事课件及录音带。
  过程
  一.出示课件。引导幼儿观察,激发幼儿兴趣。
  小朋友们,今天老师给大家带来了一副漂亮的图片,我们一起来看一看,谁能举手说一说,你都看到了什么?
  提问:
  1.画面上都有什么?
  2.大树是什么样子的?
  3.有几只小鸟?(请幼儿点数)
  4.有几只小老鼠?(请幼儿点数)
  5.小鸟在什么地方?小老鼠在什么地方?
  二.教师结合课件第一遍讲述故事,幼儿初步理解故事内容。
  1.教师讲述故事第一部分。
  提问:
  1)小老鼠喊的声音太小了,小鸟听不到怎么办呢?
  2)如果你是小老鼠,你会怎样和小鸟说?我们一起说说看。
  2.教师讲述故事第二节。
  提问:
  1)不能和小鸟说话,小老鼠心里会有什么样的感觉?小老鼠很伤心,很难过,它还很着急呢!小朋友们,谁有别的好办法,可以帮助小老鼠,让小鸟听到他们的话?
  3.教师讲述故事第三节。
  提问:
  1.小老鼠想了一个什么办法?
  2.小老鼠终于可以和小鸟说话了,他们的心里会有什么样的感觉?
  三.播放录音,结合课件第二遍讲述故事。
  提问:
  1.小老鼠和小鸟都说了些什么?(请幼儿模仿小动物对话)
  2.打电话时,应该怎样说,才更有礼貌?
  3.如果你是小老鼠,你还会和小鸟说些什么话?
  四.游戏:打电话
  1.幼儿自由游戏。要求:有礼貌的 ,尽量清楚地表达自己的想法。
  2.请个别幼儿在集体面前演示打电话,教师做简单评价。