农村小学教师结对帮扶计划【精选】

发布时间:2019/2/11 21:32:00 编辑:goodook 手机版
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  为发挥xx省特级教师后备人选的示范引领、骨干带动的作用,加强农村薄弱学校建设,促进城乡教育均衡、和谐发展,xx语文工作室和xx市xx区农村薄弱学校xx小学进行结对帮扶。为确保结对帮扶工作扎实有效地开展,特制定本方案。
  一、统一思想,切实增强做好结对帮扶工作的责任感
  作为特级教师后备人选,应确立“均衡发展教育、促进教育公平、缩小城乡差距”的责任目标,加大农村薄弱学校扶持力度,不断加强学校基础设施和师资队伍建设,促进地区城乡教育均衡协调发展。
  二、明确要求,认真做好城乡学校结对帮扶各项工作
  (一)建立结对帮扶体系。根据省教育厅特级后备人选帮扶计划要求,xx语文工作室与xx区xx小学及xx小学两名语文教师陈英、彭雪梅结为帮扶对子。
  (二)明确结对帮扶内容。帮扶要从“帮钱、帮物、帮教、帮师”四个方面入手,力所能及地帮助农村学校改善办学条件,提高队伍素质,提升教育质量。
  1、帮钱。在帮扶过程中,xx老师所在的xx市第五中学,每学期资助一定的办学经费,弥补结对学校办学经费的不足,为xx小学考入本校的困难学生减免学杂费和提供贫困生生活补助。
  2、帮物。要无偿向结对学校捐赠图书、教研资料、学习用品,改善农村学校办学条件。
  3、帮教。要开展好“四送”活动:一是送管理。xx教育团队每学期要派出具有丰富的学校管理、班级管理经验的班主任到xx小学传授管理经验,每次不少于2人。通过这一措施提高结对学校的教育管理水平。二是送示范课。每学期要选派至少 2名教学能手到结对学校上示范课,每人不少于一节,同时开展听课、说课、评课活动,帮助农村学校改革课堂教学,落实新课改理念,提高教学质量。三是送教研。帮助结对学校开展一项学科教研课题,破解一项影响学生成长和教育质量提高的难题,提高结对学校的科研水平。四是送先进理念。通过开展一系列教学科研活动,要使结对学校教师的教育思想、教学理念发生转变,努力提升办学品位和办学水平。
  4、帮师。xx语文工作室每学期要对结对学校教师进行一次业务培训,提高结对学校教师的教育教学能力。每个学科要安排两位教师与结对学校相应学科教师结为“一帮一”对子,相互开展教学方法、经验信息等方面的交流,提高业务素质和能力。
  (三)做好总结提高工作。结对帮扶要做到有计划、有活动、有记录、有成效、有档案材料。学年结束时,要认真地进行总结,找出存在问题,提出办法对策。
  三、建立机制,确保结对帮扶工作落到实处
  1、是加强组织领导。xx区教育局成立名师工作室帮扶工作领导小组,负责结对帮扶工作的组织实施,推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。
  2、是加强考核管理。xx区教育局将名师工作室帮扶工作,作为对于省学科带头人、省教学能手绩考核内容,并列入对学校工作年度考评内容。
  3、是建立奖惩机制。xx区教育局将对xx工作室中帮扶活动表现突出的优秀教师给予表彰奖励。